发挥新建本科院校图书馆在人才培养上的重要作用

朱红兵

（黄山学院 图书馆，安徽 黄山 245041）

发挥新建本科院校图书馆在人才培养上的重要作用

朱红兵

（黄山学院 图书馆，安徽 黄山 245041）

新建本科院校的办学目标是更好地服务于地方经济社会发展，着力建设与地方相关的应用型学科专业，培养应用型复合人才。新建本科院校图书馆在角色定位上应致力于全方位服务应用型本科院校建设，注重在应用型复合人才培养上发挥重大作用。

新建本科院校；图书馆；人才培养

清华大学老校长梅贻琦曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。高校图书馆即为大楼之一，是与师资、教学设备并称的现代大学的三大支柱，是积累文化和传播先进文化的基地，其最终目的是服务于读者、服务于社会。各类图书馆都有着特定的服务群体，不同的服务对象有着不同的定位。高校有异于其他各类社会机构，是知识和人才集聚的地方，高校图书馆的定位应更多的遵循学校的办学方针和指导思想。

一、新建本科院校图书馆的服务定位

新建本科院校是由一批有多年办学经验和基础的专科学校、教育学院、中等师范学校或职业技术学院等合并升格组建而成，基本是地方高校，大多设在地级市。既满足当前地区经济社会发展的需要，也是国家经济社会持续发展和全面进入小康社会的重要支撑力量。这些学校的办学定位基本上都是教学型或者是教学科研型本科学校，他们立足地方，依托地域优势，注重应用型特色，努力为本地区的科研、教育、经济建设和社会服务培养更多应用型本科层次人才。

新建本科院校与本地区学校相比有优质的教育资源和文化积淀，但是在本科教育经验、本科教育资源以及社会声誉上，同老牌本科院校相比还存在着较大差距。师资力量不足、科研工作薄弱、图书文献资源数量不足，这些难于满足本科教育、教学和科研的需要，是学校可持续发展致命的短板。尤其是经过院校合并，实现强强联合、规模扩大升格为本科院校后，定位发生了很大变化，由原来的专门性专科教育逐步转向综合性本科教育，建设目标逐步转变到服务地方经济社会，培养应用性综合人才上来。随之而来的，对学校图书馆的工作也提出了更新、更高的要求，这就使图书馆不能再沿袭过去的基础规模和管理模式；一方面必须按照《普通高校图书馆规程》规定，继续发挥好图书馆的职能。《普通高校图书馆规程》规定：“高等学校图书馆主要有两项职能：教育职能和情报职能。”新建本科院校图书馆发挥文献信息情报职能，就是要通过对文献情报资料的采集、加工、传递、咨询等服务，最大限度地满足师生所从事的学习、教学和科研等对文献信息资料的需求。使之成为学校“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”的得力助手。另一方面，要因地制宜、因校制宜、因馆制宜，弘扬地方传统文化，不断加大服务应用性学科发展力度，塑造知识面宽广、实用技能深厚的应用性人才；同时不断加大服务地方经济社会发展力度，加快区域资源整合利用，最大限度地促进校地合作及相互促进。

二、新建本科院校图书馆服务的优势和特色

相较于老牌大学图书馆的科研阵地优势，新建本科院校图书馆更多的是高校教学和科研的服务性机构，是高校先进校园文化的重要阵地，同时也是大学生实习实训的第二基地，新建本科院校图书馆能充分依靠自身独特的资源、环境、技术等优势广泛开展综合素质教育，培育大学生应用技能，促进学生综合素质能力有效提升。[1]

1.馆藏信息资源优势

图书馆是图书文献的存储和传递中心，在文化传播媒介多元化的新形势下，不但存储了大量纸质图书，还有丰富海量的多媒介、多形式的信息资源。新建本科院校图书馆拥有地方图书馆无法比拟的信息资源优势，宽度和广度并举，专业和实用兼得，为学生提供了全面丰富的科学、人文、地域特色的图书资料，虽身处地方，却能广览全球，是在校大学生最重要的信息资源库。

2.数字网络服务优势

网络技术的迅速发展和数字信息资源的广泛应用使得图书馆的服务突破了时间和空间的限制，服务更全面、更系统。网络环境下的新建本科院校图书馆依托校内局域网可以为学生提供及时、便捷的信息传递服务。QQ群、飞信群、博客、微博等新兴信息分享、传播以及获取平台的出现不仅带来传统沟通媒介的革命，更易于当代大学生接受和运用。这种时间的不间断和空间的无局限使得学生们能突破自身地域局限，自由自在地遨游在知识海洋，方便快捷地汲取自身所急需的专业技能知识和实时实用信息。

3.人文环境氛围优势

各大新建本科院校的图书馆基本都是依据地域文化、地方特色进行布局和设计的，长期的办学积淀和知识密集会形成独具特色的图书馆文化。良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所。图书馆的魅力不仅仅体现在建筑本身所凸显的现代化的设计元素和幽静典雅的学习环境上，更多地还蕴涵着建筑之外丰富的地域文化、大学精神等信息元素，学生身临其境，在潜移默化中陶冶情操，培养人生品格，实现高尚品格的升华。

4.实践应用平台优势

学生是图书馆的享受者、参与者和创造者，新建本科院校图书馆要充分利用好报告厅、展厅和书吧等馆所设施，广泛开展科技应用和创新活动，把培养学生的信息获取能力与培养学生的应用实践能力、创新能力结合起来，教给学生利用已有的物质条件和科技成果，培育创造意识，强化动手能力，站在前人的肩膀上不断创新。他们可以根据自己的需求、兴趣、特长在图书馆文化活动中发现自己、丰富自己、完善自己、发展自己，从而开拓思路，发现问题并深入研究，获得知识的创新和技能的提升。

三、促进图书馆服务与人才培养的紧密结合

1.科学布局，明确功能定位

新建本科院校图书馆在建筑设计、内部功能布局等方面要有别于其他各类高校图书馆，紧密围绕服务于应用型复合人才培养这一主题，在馆址规模上不能贪大求全，应注重在内涵建设上下工夫，突出服务功能。在馆藏方面不能像公共图书馆那样重在图书的“藏”和图书资料连续性、完整性上，而要重在馆藏的应用性、针对性；同时，新建本科院校图书馆要开辟一些有自身特色的服务区域，结合地域特色和学校办学特色，重技术，重应用，通过展厅、报告厅、沙龙书吧、网络服务平台和技能交流场所等积极有效地开展各类促进学习交流、培养应用实践能力的公共活动，从而进一步彰显出图书馆“管理育人”、“服务育人”的功能。

2.服务转型，促进多方联动

为适应地方经济社会发展和应用型复合人才培养需要，新建本科院校图书馆必须加快推进服务转型。服务转型主要包括开放性办馆、虚拟型资源和联动式服务三个方面。

一是开放性办馆。作为地方文献资源系统的重要组成部分,新建本科院校图书馆要改变一直以来仅仅对本校师生员工提供文献资料和信息服务的传统，广泛开展对兄弟高校、对地方社会的校外服务。同一区域的高校图书馆之间、高校图书馆与公共图书馆之间、高校图书馆与其它类型和层次的文献信息机构之间,理应达成平等、合作、共享的协作机制,实现区域文献信息资源的共享。区域文献资源共享,需要同一地区文献资源系统下,各个组成子系统之间开展广泛的合作,共同开发和利用文献资源,这是经济和社会发展的需要，也是优化资源配置、充分发挥文献资源的社会效益和经济效益的有效途径。[2]由封闭走向开放，不是削弱对校内教学和科研的服务功能，而是进一步加强这种服务功能，师生能更大范围共享知识、技能和成果，专业技能和综合素质能够得到全面提升。

二是虚拟型资源。现代图书馆正逐步改变纸质出版物一统天下的局面，加快向电子化、数字化、网络化的信息资源过渡，虚拟的信息资源所占比重越来越大。虚拟型图书馆拥有信息量大、搜索快、不受时间和地点的限制等诸多优点。新建本科院校图书馆虚拟数字化图书馆建设不应落于人后，可以依托地方信息交换网络,联合区域内各个文献信息机构,并积极吸收现代社会流行便捷的网络信息交换平台，如QQ群、飞信群、博客、微博等，构建一个融文献资源共建、共知和共享于一体的多功能、交互式区域信息资源网络平台。图书馆和其他文献机构责任共担、利益共享,实现互利共赢,他们既是虚拟区域文献资源中心的直接利用者,也是虚拟区域文献资源中心的资源提供者和建设者。校内师生、地方社会等各类对象都能通过最方便、最快捷的网络方式获取自身最需要的信息资源。企业、师生可以跨越时空阻隔直接对话，学习和应用亲密结合，从而使学生的学习更加贴近实际应用，社会需求更加容易得到满足。

三是联动式服务。图书馆要深入学校教学部门，密切关注地方的人才和科技需要,了解人才培养所需教育资源，从而有针对性地采编图书和提供服务。各教学单位、地方社会在提出自身需要的同时亦能将各自最新教研、科研成果和行业内最新信息动态反馈至图书馆。在这里，图书馆提供的是多方联动的互动性平台，通过加强应用平台建设，最终实现多方相互促进，相互发展。譬如高校毕业生就业难、创业难是高校和社会当前一大难题。高校图书馆完全可以利用信息资源优势，积极主动地配合学校和社会相关部门化解就业矛盾，为大学生自己创业就业提供更多的信息资讯。

3.打造特色，服务人才培养

与有多年办学历史积淀的老本科院校相比，新建本科院校图书馆历史短、底子薄、积累少，要在当下激烈竞争中占有一席之地，就不能步其他高校图书馆的后尘，要尽快打造自己的特色，因而自寻特色求生存、服务地方求发展成为必然选择。办馆特色是与学校办学特色和地方特色相联系的，求索特色要从两个方面入手。

一方面要关注地方特色、发挥地域优势。要积极吸纳独具地域魅力的自然文化遗产和现代科技应用成果，为我所用，形成自己独特的馆藏资源。黄山学院地处古徽州，徽州文化博大精深，因此徽文化就是图书馆的“镇馆之柱”，依托图书馆先后建立了徽州文化研究所、安徽非物质文化研究所和徽州文书博物馆等，这是地方赋予的，同样也是独一无二的，是师生教学科研的重要场所，也顺应了地方建设文化大市的需求。

另一方面要瞄准学科发展，注重实践应用。新建本科院校的发展离不开学科建设,培育和发展特色学科已经成为新建本科院校的重点工作之一。作为地方高校，新建本科院校的特色学科基本都是跟地方紧密联系、应用性强的学科。图书馆作为高校的信息中心,对学科建设有着不可低估的作用,通过开展各种层次的信息咨询服务,图书馆可以营造出良好的学习、学术氛围，激发师生教学科研欲望,促使他们在知行结合、理论和实践结合上走得更远,为学科建设提供坚实的物质基础和有效的信息服务。当前大学图书馆主要通过设立学科馆员、建立学科导航等方式,将图书馆的服务延伸到各个学科。[3]对于新建本科院校图书馆来说,受制于自身各项配套条件的局限，可以根据学校办学特色及教学研究情况针对性的建立重点学科导航服务，选择性地服务一两个重点学科,选派学科馆员进行对口信息服务,体现出自己的学科服务侧重点。

总之，新建本科院校图书馆通过创新服务理念和服务内容,创建特色品牌,挖掘潜力资源，致力于服务地方，是提升学校知名度和美誉度的重要途径，也是提升图书馆在学校和社会中的地位,促进图书馆自身发展的必由之路。

[1]朱炎.地方高校图书馆服务地方的理性思考[J].湖北广播电视大学学报,2008(10).

[2]周红炜.谈地方高校图书馆为地方服务的定位问题[J].惠州学院学报(社会科学版),2010(2).

[3]王爱,李明伟.地方高校图书馆特色化与学科建设[J].内蒙古科技与经济,2005(6).

Bringing the Role of the Library of Newly-built Undergraduate Colleges in Talent Training into Full Play

Zhu Hongbin

(Library,Huangshan University,Huangshan245041,China)

Newly-built undergraduate colleges aim to provide better service for local economic and social development.They focus on constructing local related applied disciplines and training applied compound talents.The library should be committed to the construction of these colleges,playing an important role in training applied compound talents.

newly-built undergraduate colleges;library;talent cultivation

G250

A

1672-447X（2012）02-0101-003

2011-12-07

朱红兵（1962-），安徽休宁人，黄山学院图书馆馆员，研究方向为图书馆管理。

曲晓红