浅谈胡锦涛的青年思想

2012-08-15 00:50郭雪铮
合作经济与科技 2012年4期
关键词:青年人核心思想

□文/郭雪铮

(河北经贸大学研究生学院 河北·石家庄)

一、胡锦涛青年思想的主要内容

马克思主义的先驱们,在长期的革命斗争和社会主义建设中,对青年和青年工作进行了一系列的实践中,形成了马列主义青年思想。以胡锦涛为代表的新一代中国共产党人,在坚持马列主义指导地位的基础上,将马列主义的青年思想同中国实际国情结合起来,不断推进马列主义青年思想的中国化,在全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设中,用来正确认识青年,指导青年和青年工作。

(一)青年是国家的宝贵人才资源。胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中强调,“青年是民族的希望、国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。”当今社会正处在不断发展和变化的新时期,创新已成为经济社会发展的主要驱动力,尤其是知识创新,已逐渐成为国家竞争力的核心要素。只有把握人才,提高创新技能,才能使国家建设不断蒸蒸日上,青年一代思想活跃,年富力强,最具有创新精神,是推动国家发展、社会进步的宝贵资源。

胡锦涛在七一讲话中指出,“人才是第一资源,是国家发展的战略资源。”青年是一个国家最具顽强生命力的组成部分,青年时代同时也是学习的最佳时期。在我国大量引进外资、大力发展高新产业的情况下,青年最容易接受和吸收新的科学技术,同时不断实践于科技快速发展的社会主义市场经济中。胡锦涛提到:“使每个人都成为对祖国、对人民、对民族的有用之才,特别是要抓紧培养造就青年英才。”重视青年培养,使青年发挥自身优势,为创造社会主义事业而奋斗是当下的重要任务。

(二)以社会主义核心价值观武装青年头脑。青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年进步则国家进步。在新世纪、新时期培养教育青年牢固树立社会主义核心价值体系事关社会主义现代化事业的成败。胡锦涛一直重视教育,强调:“推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础。”青年教育问题不单纯是一个教育问题,同时也是关系党和国家前途命运、关系社会主义江山不改变颜色的战略性问题。首先,大力发展社会主义先进文化是核心。社会主义先进文化代表了马克思主义思想的精髓,是社会主义核心价值观的体现。发展社会主义先进文化,将社会主义核心价值观融入青年生活,用社会主义荣辱观指导实践,做到明辨荣辱,使社会上形成健康积极向上的风气,对青年学生的成长有着特别的意义;其次,将社会主义核心价值体系贯穿高等教育的全过程。人才培养是高等教育的目标和根本任务,在努力培养青年学生的社会责任感、科技创新精神、实践解决问题能力的同时,要重视培养青年学生独立思考和善于探索的能力,不拘泥于某一类特定的人才定位,树立多元化的人才观。高等学校、大学要积极地适应当前经济社会发展的需求,不断为社会主义建设培养现行社会主义核心价值体系的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

(三)当代青年要努力做到“三个结合”。胡锦涛豪迈的指出:“生长在我们这样一个伟大时代,我国青年一代应该大有作为,也必将大有作为。”他一直关心青年人的学习成长,始终对青年人充满希冀,希望他们担负起时代赋予的重任。在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中,胡锦涛也向全国广大青年提出三点希望:第一,要将文化知识学习和思想品德修养紧密结合。青年最可贵的品格是拥有坚定的信念,青年处在人生最宝贵的阶段、学习的最佳时期。在当今社会形势下,青年学习的任务比以往任何时候都更加繁重紧迫,青年学子应刻苦学习科学文化知识,提高专业素质,同时德智体美德为先,青年更应坚定马克思主义信仰,用马克思主义武装自己的头脑;第二,要将创新思维和社会实践紧密结合。学习的最终目的是指导实践,青年们在夯实知识根基的基础上,应该努力提高思维创新能力,发扬青年人爱思考、善思考的能力,敢于提出质疑的精神,不断更新认识和掌握的真理。积极参加社会实践,自觉向实践学习,向人民群众学习,在实践中摄取丰富营养、提高综合素质,成为真正的学识广博且能干实事的新一代人才;第三,要将全面发展和个性发展紧密结合。全面发展是国家更是时代对于青年人的迫切要求,当代中国需要培养和造就一大批优秀青年英才,形成人才辈出、人尽其才的生动局面。新一代青年既应该德才兼备,全面发展,也应当在此基础上挖掘兴趣,发展自身独特优势。融入社会中放手拼搏,理性看待客观环境,准确地定位发展目标,同时也不失自我个性、彰显本色。

二、胡锦涛青年思想的当代价值

(一)丰富和发展中国特色社会主义理论体系。胡锦涛青年思想对中国特色社会主义理论的丰富和完善做出了重要贡献,尤其是丰富和完善了科学发展观和和谐社会思想。胡锦涛青年思想立足于社会主义初级阶段下,社会发展出现的新变化、新情况,指出当代青年更要用马克思主义武装头脑,认真学习中国特色社会主义理论体系,深化科学发展观,树立正确的世界观、人生观、价值观。把为人民服务的宗旨牢记在心,用实际行动报答祖国和人民,为发展社会主义和谐人际关系、形成文明进步的社会风尚贡献力量。这些思想与社会发展观一脉相承,同时也是青年和青年工作的行动指南。

(二)是指导当代青年健康成长的理论指南。胡锦涛指出,“在改革开放历史新时期,当代青年解放思想、开拓进取,为推动改革开放和社会主义现代化建设事业作出了突出贡献。”青年在全面认识我国改革开放取得的辉煌成就的同时,学会正确看待前进过程中出现的矛盾和问题,坚定改革的信心,积极投身改革实践。在建设资源节约型、环境友好型社会中,青年养成节约资源的观念和习惯,积极参与节能降耗和污染减排工作,用实际行动建设美好家园。在改革开放和社会主义现代化建设中,青年发挥了生力军和突击队的作用,推动国民经济又好又快发展。

(三)促进当代青年投身中国特色社会主义建设伟大事业的实践航标。投身实践是青年成长的必由之路。青年人有许多长处,但社会实践却相对比较缺乏。青年只有到党和人民需要的地方去,到改革开放和现代化建设的第一线去,才能深刻了解国情,理解中国特色社会主义和党的基本路线,才能更快更好地成长起来。“对青年学生来说,基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂,是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉,是施展才华、开拓创业的广阔天地。只有深入到基层中去,深入到群众中去,才能加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力。”推动西部大开发、振兴东北、促进中部崛起,都要靠青年人的积极参与。与此同时,也使得青年在实践中锻炼自身能力,提高自身的可塑性,为今后发展拓展空间。

[1]胡锦涛.在庆祝建党90周年大会上讲话[EB/O L].新华网,2011.7.1.

[2]胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[EB/O L].新华网,2011.4.24.

[3]胡锦涛.在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话[EB/O L].新华网,2009.5.2.

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