兰州市“中学校园足球”发展现状及对策研究

陈 栋，孙 辉

（1.兰州职业技术学院，甘肃 兰州 730070；2.兰州城市学院，甘肃 兰州 730070）

兰州市“中学校园足球”发展现状及对策研究

1陈 栋，2孙 辉

（1.兰州职业技术学院，甘肃 兰州 730070；2.兰州城市学院，甘肃 兰州 730070）

中小城市中学足球运动的发展是整个国家足球发展的强劲动力，是整个国家足球梯队建设的重要组成部分。因此大力发展中学校园足球是势在必行的，本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法对兰州市中学校园足球开展现状进行了调查研究，找出影响中学校园足球发展的因素，并针对性地提出一些切实可行的建议，对于探索经济正在逐步改善、足球基础相对薄弱的城市中学足球发展兴盛之路，培养较高水平的梯队人才具有一定的借鉴意义。

兰州市；中学校园足球；发展现状

1.前言

为了更好地推广足球运动，在兰州市体育局和兰州市足协的倡导下，一项名为足球重返校园的青少年足球发展计划有望在全市范围内推广，今年兰州也被列为校园足球开展的重点城市，所以调查研究兰州市的校园足球的开展具有一定的意义。

2.研究对象及方法

2.1 研究对象

兰州市中学校园足球发展现状。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

根据本研究需要，通过计算机检索（2008年9月至2012年4月在中国期刊网，关键词分别是校园足球发展现状、调查、研究、对策、影响因素等）和国内体育期刊30余篇，了解了本课题的研究现状；分别在西北师范大学图书馆、兰州市图书馆收集了有关校园足球方面的资料。

2.2.2 访谈法

通过对兰州市几所体育传统项目学校和校园足球开展较好的学校进行走访调查了解相关的信息。

2.2.3 数理统计法

运用Excel，采用Spssl3.0软件对收集的有效问卷进行数据统计和数据分析。

3.研究结果与分析

3.1 兰州市校园足球开展的基本现状

甘肃省现有普通中学1689所，小学21557所，但其中足球传统项目学校中小学各只有3所，以兰州市第33中学、兰州7中2所为例，所有参加传统学校训练的人数也不足百人。造成这种状况的主要原因是：升学率和体育经费[1]。

3.1.1 开展情况

2012年3月全国青少年校园足球联赛（兰州赛区）在长风小学举行了开幕式。首日的比赛在兰化四中、兰州十中、兰铁二小、安乐村小学、长风小学、七里河小学、兰炼二小等7个比赛场地全面拉开战幕，来自兰州市中小学的68支代表队的1360名小球员，将从即日起至7月底之间展开激烈角逐。

3.1.2 兰州市“三好杯”中学生足球比赛

自2002年以来，兰州市每年6-7月份举行中学生足球比赛，由学校组队进行报名参加比赛，在校学生通过课余时间进行比赛。每年8月，甘肃省开展中学生足球体育等级比赛。带动了兰州市校园足球运动的开展。

3.1.3 传统项目体育学校的开展

2012年全国青少年校园足球联赛（兰州赛区）由全国青少年校园足球工作领导小组主办，甘肃省青少年校园足球工作委员会、兰州市青少年校园足球工作领导小组承办，兰州市体育局群体处、兰州市教育局体艺处、兰州市足管中心协办。初中组比赛采取9人制联赛，小学组采取7人制联赛。兰州市校园足球办公室负责人、兰州市足球管理中心主任宫义介绍说：“作为全国首批试点城市的兰州，连续开展两年青少年校园足球活动后，兰州市布点学校掀起了一股足球热潮。目前，兰州市长期性参与和开展校园足球的学校也从46所上升为68所，经常参与足球运动的青少年也从刚开始的几千人上升到近3万人。

3.2 兰州市中学开展校园足球的影响因素

3.2.1 教练少，多为中学体育老师，专业水平低，执教能力偏低

甘肃省教练员队伍的主要以中学教师为主总体训练执教水平较低，没有职业教练员。另外青少年的足球教学对动作示范的要求较高，但具有高等级运动经历和执教年限较久的教练员又偏少，这说明足球教师的教学与训练经验严重不足。

3.2.2 办学经费紧缺

众所周知，青少年足球的培养是一国足球的根基，在日本和韩国都有完备的青少年培养体系，两国每年用于青少年培养的经费和人力配备都非常可观，各支国家队无论是从技战术打法还是风格都保持了一致。反观中国，我们往往会发出“为什么13亿人选不出11个好球员”的疑问，殊不知中国现在踢球的青少年越来越少，而每年用于青少年培养的经费也少的可怜，2007年用于青少年比赛的费用仅为200万人民币。足球基础缺失已成为中国足球停滞不前的重要原因，后备人才缺乏也让国奥队、国家队等国字号球队面临无才可用的尴尬局面。中国足协在青少年的培养的投入从2004年的1200万到如今的600万人民币不到，再加上一些足球学校跟业余俱乐部进行高收费，使得很多有天赋的球员而又经济条件相对较差的球员无法进入学习，因而丧失了人才[2]。

3.2.3 社会大环境的影响

家长面对成才率很低的中国职业足球和不景气的大环境，使家长很难放心的让孩子痛快地去从事足球事业，加之竞技体育成才率低这一原因，许多退役或中途被淘汰的运动员很难在当今社会中找到自己的立足点 竞技体育的高淘汰率使得很对家长不愿意让有运动天赋的孩子从事足球训练，而好好读书然后上大学则无疑是一种风气。反观球员对从事足球运动的态度，就和家长如出一辙，几乎喜爱足球运动的孩子都希望成为足球明星，对足球也是非常喜爱，非常想接受正规的足球培训，但是一般家长给与的压力非常大，就是怕孩子耽误了学习，从而不支持踢足球。中国足球在历史上只有2002年打进世界杯，期间也早早就被淘汰出局，在接下来的德国世界杯上跟南非世界杯的预选赛上也表现不尽人意，也无法获得世界杯的出线权，2008年的北京奥运会也让中国人失望万千，再加上一直以来的中超球员场上的打架事件，高伤害事件，以及球员素质不高让整个中国足球的环境陷入一个深渊，使得足球的社会形象暴跌，有研究表明：10～13岁的小学生当中，家长希望自己孩子踢足球的人数仅仅只有4%，远远低于篮球21%的支持率，甚至有的家长遏制小孩子从事足球运动。

3.2.4 学校领导支持力度不够

足球学校在校球员年龄主要集中在7～16岁之间，这时候刚好是青少年学生接受 9年义务教育的阶段.很多学校领导只是重视教育质量，重视学生的学习成绩，从而忽略了学生的身体健康和身心发展。

4.结论与建议

4.1 结论

4.1.1 兰州市中学专业足球教练员少，多数为中学体育教师，其足球专业水平有待提高，应多参加足球教练员岗位培训。

4.1.2 兰州市足球传统项目运动学校太少，大多数中学不重视足球运动的开展，多重视文化课教育，忽视学生的身体健康培养，不利于校园足球的发展。

4.1.3 兰州市中学开展校园足球的影响因素有：教练少，多为中学体育老师，专业水平低，执教能力偏低；办学经费紧缺；社会大环境的影响等。

4.1.4 每年中学生比赛少、比赛水平低，各学校不够重视。

4.2 建议

4.2.1 有关领导要重视

当前，我国教育正在从人力资源大国向建设人力资源强国迈进。全面推进素质教育，提高教育质量，促进人的全面发展，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。现在一些城市开展青少年校园足球活动，本身就是学校教育的重要内容，是促进学生全面发展的必然要求。开展青少年校园足球活动，不是让所有的学生都成为足球运动员，而是培养学生运动兴趣，培养学生对足球运动的喜爱，培养学生良好的意志品质，在真正扩大学生参加足球运动参与面，夯实足球运动雄厚的基础上，发现足球运动新苗，进一步提高他们的足球运动技能和水平，为国家培养高素质足球人才

要充分调动足协和教委的积极性，有条件地扩大足球传统学校的数量，并合理布局。足协要加大对学校足球教师教练的培养力度，为他们提供更多的培训和学习机会。教育主管部门要减轻中小学学生的学习压力，使青少年足球业余训练成为主要的课外活动。教育主管部门和体育主管部门应共同抓好青少年足球夏令营和冬令营的建设，组织选拔学生参加足球夏令营和冬令营，让学生更多了解足球，增长见识，组织甘肃省青少年球员观摩职业比赛，加大他们和职业球员的交流，让更多的学生，投身与甘肃省足球训练中去。

4.2.2 甘肃省要建立基层教练员的进修培训以及考核上岗制度

在教练员的培训中要加大对中小学体育教师的培训比例，提高他们从事中小学足球训练的能力和足球训练理念。培养一批具有较高水平的基层教练群体足球教练员是一支足球队伍的领导者和组织者，对整个足球训练过程，即运动员的选材、计划的制定和执行到比赛过程的组织、管理、领导等各个环节实施控制。对青少年球员的成长而言，教练员的作用更加重要，教练员的素质与水平是直接影响青少年球员的重要因素.目前我国足球教练员大部分为退役下来的运动员，主要依靠过去的踢球经验，缺乏系统的理论知识，缺乏创新。

4.2.3 体会校园足球的魅力

我们的体育更多都是为奥运会培养人才的需要来从事一些事情，从很小的时候我们就提“发现苗子、培养人才”，这只是使用了足球若干功能中很小的一部分，足球应该具备更宽广的社会作用。今后，校园足球的主要作用是要使孩子们身心得到健康发展，而不再提“发现苗子、培养人才”，特别是九年义务教育阶段，必须让孩子们踏踏实实地待在学校里。当然，这些工作光靠足协努力是做不大的，只要有了教育部门的积极配合，有了家长认识上的调整，我们才能看到校园足球、中国足球未来发展的真正春天。正是有了校园足球，才使同学们充分展露了自己的天赋；正是有了校园足球，为这些少年旺盛的精力提供了挥洒的空间；正是有了校园足球，校园生活增添了无数的欢乐；正是有了校园足球，让童年的记忆变得激情四射。足球比赛激发了许多学生对足球运动的兴趣，丰富了同学们的课余生活，增强了同学们的团结精神和集体荣誉感。通过开展校园足球，将进一步磨练同学们的意志，强健同学们的体魄。

[1] 付杰. 兰州铁路第二小学创建大通足球俱乐部的实证研究[D].西北师范大学，2009.

[2] 陈小娅. 切实加强学校体育工作，扎实推动全国青少年校园足球活动的开展[J]. 中国学校体育，2009，（7）.

Development Situation of Lanzhou “Middle School Football Games” and Countermeasures Research

CHEN Dong, SUN Hui

By applying the method of documentation, interview and mathematical statistics analysis, this paper researches the development situation of “Middle School Football Games” in Lanzhou city, discovers the factors influencing the development of football games, and then puts forward some feasible suggestions.

Lanzhou city; middle school football games; development situation

G807.3

A

1008-7427（2012）10-0146-02

2012-07-17

作者陈栋系兰州职业技术学院讲师。