基于IeBook的校园网络文化研究——以宁夏师范学院为例

高 竹

（宁夏师范学院 计算机中心，宁夏 固原 756000）

基于IeBook的校园网络文化研究
——以宁夏师范学院为例

高 竹

（宁夏师范学院 计算机中心，宁夏 固原 756000）

高校校园网络文化的发展对师生的工作、学习和生活产生了重要的影响，利用IeBook这种校园网络文化传播形式，研究、分析其在校园网络文化中的应用.通过IeBook与其他校园网络文化传播形式对比，明确校园网络文化发展方向，总结IeBook对校园网络文化的影响，促进校园网络文化健康、和谐的发展.

IeBook；校园网络文化；宁夏师范学院

随着高校网络信息化建设步伐的加快，以网络为平台的校园文化也随之丰富起来.大批的校园网络文化形式支撑了校园网络文化的发展，也加强了校园文化的精神体现.

经过对大学生校园网络活动现象的调查与分析，当前大学生进行网络活动的动机主要有：一是满足知识欲望需要.通过网络平台，了解当今社会的知识与信息，从而丰富知识信息资源，拓展获取知识和信息的途径.二是满足自我实现需要.大学生在网络上可以扮演和现实不同的社会角色，享受平等、自由、成功、刺激等感觉，以此满足自我实现的需求.三是达到心理减压需要.在学习生活中大学生都会遇到各种挫折和困难.在学习、感情、人际关系上产生心理压力.网上可以宣泄自己压抑的情绪，把上网作为释放心理压力、松弛身心的方式.四是满足情感表达需要.网络已经成为人际交往的重要方式.人们可以在网上进行交流，避免心理紧张情绪，网络社区、博客成为交往和认识新朋友的一个渠道.五是达到彰显个性的需要.大学生正处在年轻气盛的阶段，每个人可以依自己好恶、感受，评判社会现象与人事群象.把自己的工作、学习、生活、思想以及创作灵感记录、发布，以此来发挥个人的表达力.

当然也有个别大学生把上网当作打发无聊时光、沉迷于网络、逃避现实，从而影响学习，造成不良社会影响，导致社会交流弱化、人际关系冷漠，疏离现实社会，甚至走上违法犯罪道路.

大学校园网络的这种现实，为我们加强校园网络化建立提出了重要的课题.IeBook以独特的体现形式，展现校园网络文化风采，达到对大学生网络文化乃至对大学文化的积极影响.

学生通过IeBook进行信息浏览、休闲娱乐、情感交流的同时，能够很好地接受正确的世界观、人生观、价值观的教育与熏陶.通过IeBook平台，还可以拓宽思想与知识视野，加强人际关系交流，增进友谊和情感.从而使校园网络文化发挥积极有益的作用.同时，亦可对校园网络文化建设提出一些合理化的建议和意见.

1 IeBook互动电子平台软件

IeBook是一款互动电子平台软件，通过影音互动的方式以数字内容为表现形式，集数码杂志发行、派送、自动下载、分类、阅读、数据反馈等功能于一身.作为校园网络文化构成，需要有网络信息为载体的平台和产品.鉴于此，IeBook在校园网络文化中也应时代之趋兴起、发展.以IeBook来体现校园网络文化，通过实例完成图文一体的数字化电子阅读平台，以各类新闻、图集、互动等方式体现校园网络文化，来探索IeBook对校园网络文化的影响.

2 校园网络文化

高校校园网络文化是以网络通讯和网络信息为基础的复合校园文化.学校利用网络技术搭建的信息平台，集中展现校园的物质文化和精神文化.使之相互支撑、渗透，以此提升高校校园文化的内涵，更好地发挥现代网络技术高效、快捷、全覆盖的教育传播作用，有效提高高校大学生的综合素质.

宁夏师范学院对于校园网络信息化建设需求更是显而易见，近年来学校对校园网络和信息化建设高度重视，进行了长远规划、投资建设和人员配备等一系列工作，使校园网络文化在教育教学中起到了很好的辅助手段，发挥了积极有效的作用.这对于构建校园网络文化提供了很好的条件.

3 IeBook在校园网络文化中的功能体现

3.1 精神传述

IeBook平台的建设必须与新闻的实效挂钩，一些校内的重要记事，大的社会活动交流等均可以通过IeBook实现新闻的传述.另外一些校园活动，名人轶事等也可以通过图片、文字、视频等相结合的形式来体现.

宁夏师范学院是宁夏建立在固原市的唯一一所本科高校.由于远离宁夏首府银川，缺乏区位优势，与其他高校的学术、文化交流面临诸多困难.大学生来源主要以山区学生为主，经济条件相对较差，再加上是少数民族回族的聚居地区，民族心理、民族文化的差异相对明显.基于此，在宁夏师范学院这样的高校建立IeBook平台，不仅是实现校园网络学习、交流的需要，更是时代与社会先进思想与文化交流传播的需要.

3.2 思想交流

在IeBook平台的建设中设计一些学生较为关注的校内话题或者提议，来实现学生、教师、学校之间的思想交流.根据社会历史的发展需要，中国国民对进入大学学习的心理要求不断提高，加之大学扩招政策的引导.进入二十一世纪，高校的学生人数急剧增加，大学生的管理工作难度日益凸显，大学生的思想教育与心理辅导工作已成为高校工作的重点与难点.

宁夏师范学院是新建的地方本科高校，现有近7000名学生，学校有健全的思想政治教育和学生管理机构.但是随着学校人数的增长，学生的思想教育工作难度不断增加.根据教育部的要求，院系应有规定数量的专职辅导员，每个班级都要配备班主任.这些措施无疑是必要的.然而，学生的思想教育工作是一个细致、长期而“润物细无声”的工作，要有个性化的交流与疏导，才能有针对性地解决问题.因此，建立IeBook平台，可更好的为辅导员、班主任以及教师对学生进行思想交流，时而有效的解决学生的思想、心理上存在的问题，并进行疏导与干预.

3.3 反思升华

在学生通过IeBook平台了解学校，了解校园文化的同时，他们也一定在反思，使之产生文化的碰撞，摩擦出先进思想的火花.利用IeBook平台，还可以对校园教学、科研、文化以及社会热点问题进行探讨.对于校园内存在的教育、管理以及社会热点问题寻求有效的解决途径，或者提出理论性、实践性的见解，从而运用到实际工作与生活中.经过交流、讨论、思辨，反思升华，达到认识上明确，思想上统一，行动上有效的目标.

3.4 创新精神

学生的创新精神是每个高校都必须关注的内容之一.当大学生也投入到校园网络文化建设中的时候，校园网络文化的发展就不再是“单用户、单任务”的操作状态.一些优秀的创新作品也会通过IeBook体现出校园网络文化的前进步伐.近年来高校大力推进大学生创新计划、大学生创新团队.致力于高校大学生创新精神的培养，调动了大学生的校园创新活动积极性.IeBook平台的建立，可以为大学生创新、设计等提供更加自由、自主的空间.

4 IeBook与其他校园网络文化传播形式对比

4.1 校园网络文化传播形式介绍

校园网络文化形式多种多样，较为常见的有，SNS（Social Networking Services）即社会性网络服务，专指为帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务，通俗点讲就是社交网站.国外最著名的社交网是FaceBook，哈佛大学、麻省理工大学、波士顿大学等国际名校的许多大学生在2004年FaceBook创办之初便注册使用，一场社交革命籍此宣告开始.2012年5月18日，Facebook正式成为美国上市公司，同年6月，开始涉足支付领域.BBS（Bulletin Board System）电子公告牌系统是也是常见的校园网络文化形式之一.BBS通过其提供的网络电子白板发布或者提出自己的观点，以便交流学习.还有电子图书馆，高校中基本都配备的网络基础资源，校内网络获取电子期刊、电子图书、视频点播等一系列电子资源，是一种高效、便捷的获取知识的方法.近几年国内还兴起了博客和微博等，部分高校也通过它们来传播学校的新闻记事，以此作为校园网络文化的传播媒介.

4.2 IeBook与其他校园网络文化形式比较

IeBook的网络舆论导向性较强，这方面比SNS和BBS都有明显的优势，BBS中的一些消极的观点或言论会产生负面的影响，容易导致学生思想消极懈怠，学习态度不端正.而IeBook一般不涉及留言，即使发表意见也是通过邮件或者其它形式，因此不会对其他阅读者造成思想上的影响.当然弊端就是不能实时与阅读者直接交流.

IeBook的精神引导作用也较强，通过IeBook平台可以发表一些优秀的文学作品，当然包涵一些网络文学作品.这样可以增强学生的文学素养，提高文学欣赏水平，同时思考世界，认识未来.而BBS的论坛版主这样的“意见领袖”容易引发偏激、恶略的消极引导.

5 IeBook平台对校园网络文化的影响

据2012年7月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第30次中国互联网络发展状况统计报告》.报告显示，截至2012年6月底，网络新闻的用户规模达到3.92亿，较2011年底增长了2545万人，半年增长率为6.9%；网民对网络新闻的使用率为73.0%.中国网民年龄结构调查显示，10-19岁占25.4%，20-19岁占30.2%.网民职业中，学生占比为28.6%，远远高于其他群体.［1］看来网络新闻使用率很高，主要网络应用群体的学生比例依然最大，学校构建好校园网络文化体系也是任重道远.作为校园网络文化的新载体，IeBook有很好的时效性、互动性、辐射性、引导性和功能性.IeBook是校园网络文化频射平台，通过它能够反映校园网络文化的千丝万缕.

通过IeBook可以实现大学生道德思想教育和启示工作.也可以通过它来达到学生心理调试、交流的目的，更是对高校大学生的精神世界和价值取向的引导.IeBook通过信息获取、网络文学、网络视频等一系列作品，积极体现了校园网络文化精神.用最直接的形式启发大学生思考问题，寻找解决问题的突破口，并以此辐射到校园文化、大学精神和社会主义价值观等等.

6 结语

IeBook作为校园网络文化的一种新形式，在构建校园网络文化中发挥着其独特的作用.通过应用和发展，会对校园网络文化产生积极效应，有效推进校园网络文化建设.作为西北民族地区一所师范类高等院校，通过IeBook独特的体现形式展现校园网络文化，研究校园网络文化对大学生乃至大学的影响.为研究高校构建校园网络文化体系，促进高校校园网络文化发展做出微薄贡献.

〔1〕第30次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].中国互联网信息中心,2012-07-19.

TP393.1

A

1673-260X（2012）11-0025-02

宁夏师范学院科学研究项目（QN2011004）