浅析大学生思想政治教育校园环境

张亚南

（湖南科技学院 土建系，湖南 永州 425100）

大学生思想政治教育校园环境是指对高校的思想政治教育和大学生的思想品德形成和发展产生影响的一切内外部因素的总和，也就是思想政治教育的学校周边环境和校园内部环境。优良的校园环境有利于大学生树立科学的成才意识和成才观，有利于培养大学生的创新意识和创新能力，有利于大学生养成求真务实、严谨求学的科学精神和态度，有利于学校各项工作的协调发展，有利于提高思想政治教育的正确导向功能，促使思想政治教育的和谐发展，不断增强高校思想政治教育的实效性、吸引力和凝聚力。

一、校园环境对大学生思想政治教育的影响

学校是对大学生进行思想政治教育最集中、最系统的地方，其目的性更明确，原则性更强。优良的校园环境不仅有利于大学生思想政治教育活动的有效开展，而且有利于大学生良好品格的形成和思想道德素质的提升。广义上的校园环境可以分为校园周边环境和校园内部环境，它们都对思想政治教育者和思想政治教育活动本身构成直接或间接的影响及制约作用。

（一）校园周边环境的影响

校园周边的环境，主要包括校园周边交通状况、治安状况，以及商业、经营娱乐场所状况。随着城市化的发展，越来越多的高校被繁华的交通所交织、包围。大学生生活其中容易受其影响，主要会产生一种浮躁的心理，不能安心学习，从而使高校的思想政治教育作用大打折扣。此外，经常步入网吧、KTV、舞厅等场所，容易诱使大学生形成错误的消费观和不良的行为，从而影响高校思想政治教育工作的有效开展，消解思想政治教育的效果。

从目前的实际情况来分析，高校周边环境不容乐观，已经对高校思想政治教育工作造成了极大的影响，主要体现在以下几个方面：第一，高校周边交通状况复杂。随着高校扩招的大众化和高校建设的规模化，高校周边的交通环境也变得越来越复杂，部分高校和繁华的闹市区基本没区别，这严重影响到高校教学活动的正常进行，使得大学生的心态无法平静，出现了浮躁的心理，间接地削弱了高校思想政治教育的效果。第二，社会治安状况不佳。近年来，由于社会严打力度的不断加强，部分不法分子躲藏在高校周边，各类治安事件日渐凸显，严重影响了高校的安全稳定和育人环境。第三，娱乐服务场所众多。高校周边最显眼的景观就是分布密集的各种娱乐、服务场所，如各种网吧、录像厅、游戏室、桌球室、歌舞厅，等等。它们日夜开放，对大学生诱惑力很大。由此可见，校园周边环境已经对高校思想政治教育工作形成了巨大的冲击和压力，是高校思想政治教育微观环境不可忽视的重要因素。

（二）校园内部环境的影响

第一，校园自然环境的影响。自然环境，主要包括校园的地理位置、树木绿化状况，以及河流湖泊等。一个地理位置优越、绿树成荫、鸟语花香的校园能让人精神愉悦，神情放松。我们很难想象一个只具有现代化建筑而无绿色草木的校园环境会对大学生思想品德和心理品质的形成产生何种影响。自然环境优雅，往往能衬托出校园人文环境的高贵典雅，使大学富有朝气和自然之美。笔者通过亲身经历感到，自然环境优越的大学，往往其学生风貌是积极向上的，充满了浓浓的文化气息，思想品德素质也很高。因此，校园环境建设要尊重区域的人文气象和地理特征，尊重和保护校区所在地的山水地貌和自然环境。

第二，管理制度不健全。目前我国公民的整体素质有了较大幅度的提升，但是与道德自律境界的形成还有相当的距离，因此，制度的约束是必要的。正如人们常说“没有规矩，不成方圆”。其实，制度简单地讲就是一种社会交往规则。现代社会不管在哪里，都需要完备和健全的制度建设。尤其在高校，其意义更加凸显。一所高校制度的完备与否、良性与否、公平公正与否，执行是否彻底、是否科学、是否人为因素干扰等，均对大学生思想品德的形成和优良个性心理品质的形成，以及大学生思想政治教育工作的成效造成一定影响。目前在很多高校都存在着人为干扰制度，制度不健全，执行不力，公信度不高等问题，如有的教师对学生区别对待，考试时无原则加分、送分、凭礼品贵重给分等，有的管理人员服务理念差、服务意识不强，对学生态度粗俗，横挑鼻子竖挑眼，引发学生信任危机等，都会对大学生思想政治教育造成影响和制约，不利于大学生优良思想品德和心理品质的形成。

第三，人际关系淡漠。人际关系是人际交往过程中形成的一种互相理解、相互尊重、相互认可、相互包容的关系。高校人际关系主要包括师生关系、同学关系、干群关系等，其中师生关系、同学关系是高校中人际关系的重要组成部分，同时也是校园精神环境的重要体现。笔者认为，人际关系对群体氛围的形成至关重要。关系融洽，则个体之间相互理解、包容、尊重和信任，有利于事业发展和共同进步；反之，则影响和制约个体成长和优良品质的形成。据笔者调查发现，认为高校师生关系融洽的仅占32.16%，冷漠的占48.92%，其他占18.92%。这说明高校师生关系淡漠已成为不争的事实。一所高校的师生关系融洽，那么大学生在上学期间直至毕业后一直能够表现出极强的社会适应能力和较好的人际关系；相反，适应能力和人际交往困难。

二、优化校园环境，不断增强高校思想政治教育的实效性

随着高校的不断扩招，高校周边环境变得日益复杂起来，尤其以网吧、美容美发店、酒店、出租屋等各类经营网点的出现最为典型。大部分都能做到合法经营，但也有部分是非法经营的。这些经营网点不仅影响了大学生的正常上课秩序，而且让他们从一开始就养成了花钱大手大脚的习惯和被人伺候的错误价值观，对大学生的未来生活造成诸多不便。因此，必须切实加强高校周边不良环境的整治工作。

第一，加强对经营网点摊主的教育管理工作。教育的主要内容包括法律法规知识教育、经营规范教育、职业道德教育等。教育的主要方式包括自我教育和社会教育。所谓自我教育过程就是通过电视、广播、报纸、书籍、网络等媒体，促进和引导摊主们进行自学的过程。这有助于摊主对自身行为的内省和反思，对于规范经营秩序，树立正确的价值观有重要导向作用，然而必要的社会教育也不可或缺。所谓社会教育就是政府部门通过组织各摊主定期进行集中学习。该教育方式对摊主进行系统的、有计划的教育，对高校周边环境的改善有重要的借鉴意义。

第二，通过职能部门来监督、查处高校周边具有不良影响的经营网点，不断优化校园周边经营环境。要在党委的统一领导下，政府部门协调配合，切实加强校园周边环境的整治，规范经营秩序，对不利于大学生健康成长的服务项目要坚决停业整改或关闭，不断建立和完善有关整治和优化高校周边环境的规章制度，让执法部门在管理和查办过程中有法可依。

第三，科学规划，合理布局。校园环境建设必须充分体现办学特色和人才培养的需要，能够承载学校厚重的历史文化传统，充分展现现代大学的人文精神，体现现代大学的气质，为培养高素质全面发展的人才，打下坚实的物质基础。坚持以人为本的原则，应始终坚持教书育人，管理育人、服务育人和环境育人四位一体的内在统一，促使大学生形成优良品质、提升审美情趣，促进全面成才。

［1］ 杨金廷，郝南.高校德育环境的作用机制分析与构建［J］.河北大学学报，2001，（2）.

［2］ 徐艳梅，姚瑶，张卫柯.高校思想政治教育文化环境的建构与发展理念初探［J］.平原大学学报，2008，（4）.

［3］ 杨业华，刘红霞.思想政治教育环境问题研究综述［J］.理论探讨，2004，（5）.

［4］ 赵子林，陈丽荣.思想政治教育环境新探［J］.天府新论，2007，（4）.