心理词汇分层网络模型和激活扩展模型评述

闫玲钰

（中南财经政法大学 武汉学院 外语系，湖北 武汉 430079）

一、心理词汇

心理词汇又称作心理词典。Carroll把心理词典解释为“永久性储存于记忆中的词及词义的心理表征”。所谓心理词典是指以心理语言学为立足点，研究词及词义的心理表征的构建与特征，还有人将之称为“心理词库”、“大脑词库”。桂诗春等人根据研究证明，“心理词汇是一个庞大的结构及组织良好的系统，而不是无序零散储存在人的长时记忆中的，它包含的语言知识比词典丰富，大多是一个在发音、意义和数量方面呈变化的系统。”Aitchinson指出了心理词汇和传统的纸质词典的区别。首先，心理词汇并不像传统的纸质词典那样，按照字母顺序排列单词；第二，纸质词典收词数量有限，且往往落后于语言的不断发展，而心理词汇并不固定于新旧词语的不断出现或消失，词语出现的新义甚至新的发音也不定型；第三，心理词汇所含内容比普通的纸质词典要丰富得多。（桂诗春，2001）

心理词汇是各种概念（节点）相间接而成的语义网络，这些概念（节点）相互之间又有着复杂的联系。Aitchinson认为，“在语义网络中，大脑中储存的每一个词都用节点来表示，节点与节点之间是通过词的语义联系而相互连接的，从而在大脑中组成一个庞大而复杂的网络结构。”（转引至朱静，2009）节点间以根据不同的标识进行链接符合实现情况，人们知道的某个概念确实与其他很多概念形成了复杂的网络（Carroll，2008：111）。 在心理词汇的语义网络中，每一个词的概念表征为网中的一个独特的节点，并借助各种标志的关系与其他词相连，而且词与词之间可能存在许多不同类型的联系。这样联系的程度越紧密，被激活的可能性就越高。

二、分层网络模型和激活扩展模型

关于词汇的意义特征在大脑词库中是如何组织与表征的，Collins等人提出了分层网络模型 （Collins&Quillian，1969）和激活扩散模型（Collins&Quillian，1970）。 这两个模型分别把语义概念和词汇在大脑中的存储视为 “节点（nodes）”，强调节点之间的连接及其连接而构成的网络、节点之间的相互激活及抑制。这两个模型对语义及语义表征的假设在某种程度上揭示了词汇处理的大脑机制。

1.分层网络模型

分层网络模型认为词汇知识以层次语义网络来表征。网络以概念为节点，每个节点涉及类别成员的属性。语义按照逻辑层次形成上下级关系。覆盖性最强的概念处于模型的顶部，同级别的概念处于网络的同一层面，在模型底部则为具体的下层概念。理想的语义层次网络能清晰地表示概念之间全部的语义组合关系和语义标记依附。这样就构成了一个层次分明的、有节点连接起来表示概念之间关系的分层网络。概念之间的链接既包括从属关系，也包括概念和特征的关系（指各级概念分别具有的特征）。在每一级概念的水平上，只储存概念独有的特征，而同一级的各种概念具有的共同特征则储存在上一级概念水平上。位于不同层次的词汇概念可以相互映衬彼此的属性特征。并且上一级概念特征只出现一次，无需在所有的下级概念中重复储存，因而符合了认知经济原则。所以同一概念只储存在一个节点，但是其他节点也能通过网络与之相连，从而在必要的时候激活。

分层网络模型具有如下特点：一是分层和连接是分层网络模型中的重要因素。上层与下层概念之间的关系可以用“包括”来表示。如动物包括鸟和鱼；鸟又包括鸵鸟、夜莺。同样，下层的概念可以用“是”表示与上层概念之间的关系。如鸵鸟是鸟，鸟是动物。二是底层概念之间的区分清晰。对于底层的具体的、语义容易混淆的节点用各自鲜明的、易于区分的特征表明。如夜莺的特征是“会唱歌，羽毛是黄色的”，而鸵鸟的特征是“长长的腿，很高，不会飞”。这样同一级的节点，各自有完全区分于另外一个节点的特征，两个概念就一目了然了。三是模型从整体上强调认知经济性。上层的节点包含了下面同一层次上不同节点的共同概念特征，下面层次中的节点则各具有自身的特征。如夜莺和鸵鸟除了各自的特征之外，都有“羽毛，翅膀”，同时也具备“鸟”的上一级“动物”的特征，如“会呼吸，能活动”等。

分层网络模型突出了词汇的语义关系，分类关系把分散的词汇链接在一起，是按照组块的心理学基础将不同水平的信息组织成一个系统的过程，可以提高记忆的容量和效率。然而，这一模型存在的弱点在于，忽视了非层次储存的概念特征。事实上，一个概念特征不仅和某一级层面的概念相连，还在和他们经常发生关系但没有层级关系的节点上同时储存着。也就是说，语义概念的链接导向是多元化的，脉络是相互交叉的。层次化的理想状态没有办法涵盖所有的语义网络系统。此外，分层网络模型也无法解释“典型性效应”。按照分层网络模型，同一级的节点激发的反映时间长短应当一致，但是“鲸鱼是鱼”的判断反映时间比“马是鱼”的判断反映时间长得多，虽然鲸鱼和马都不在“鱼”这一节点上。这就是因为鲸鱼拥有一些鱼的特征，不如马一样与鱼有着天壤之别。Carroll（2008：114）认为任何特征都只在最高节点上储存是不正确的，应当摒弃严格意义上的认知经济性。Miller认为，如果最具普遍性的特征储存在中间层，分层网络模型就更具有说服力。（转引至Carroll，2008：114）

2.激活扩展模型

层级网络突出了词汇的语义关系，但是它却无法解释同一层级中各个词的通达差异。于是Collins和Loftus在层级网络模型的基础上，提出了激活扩展模型的假说。他们修正了心理词汇完全是按分层来组织的这一假设，认为心理词汇的组织近似于一张由相互连接的接点组成的蜘蛛网，词汇是以网络关系的形式表征的，一个概念的意义是由与它相联系的其他的概念确定的。概念之间通过语义联系组织在一起，概念在这个网络关系中用节点表示，概念间的关系用节点之间的连线表示。连线的长短代表联系的紧密程度，连线越短，表明两个概念之间具有更多的相似性。

具有如下特点：一是节点之间的激活扩散。一旦一个节点被激活，刺激就会传递给相连接的概念的节点。如fire被激活，就会将刺激传递给red，而red将有可能激活其他表示颜色的词如：green、yellow、brown等等。二是激活扩散网络模型的复杂性和可扩展性。节点之间通过相互连接组成了复杂的网络。在此模型中，概念还可以作进一步扩展和引申。如由fire还可以和fire engine等概念链接，fire engine又与car，truck等概念相链接。一个概念被唤起，然后锁定，在做出最后选择前，也有一群词被引发激活，同时激活的词又反作用于语义，又激发更多的词。三是节点之间连接的合理性。节点之间的连接是通过概念之间的相似性程度建立的。节点之间的连线越短，概念之间的相似性程度越高，节点之间的阀限也就越低。相反，节点之间的连线距离越长，概念之间的相似性程度越低，节点之间的阀限也就越高。外界刺激越强，在节点激活扩散过程中，所能激活的节点就越多，直到刺激已无法超越某个节点的阈限，此节点就不能被激活。

激活扩展模型相对于分层网络模型更加灵活。“它能够解释各种词汇和概念研究中的试验效果；能够解释提取概念和它们的特征的多重路径”。（桂诗春，2001：337）但是在此激活扩散模型中，词汇之间的联系是建立在语义相似性上的，也就是说所有节点都标志着某个概念。但是一个词汇除了其语义概念之外，还有发音、词类等。于是在此基础上，Bock&Levelt（1994）对激活扩展模型进行了改进。他们将人们的词汇知识分为三个层次：概念层、词目层和词位层。概念层说明了词汇意义方面的知识，由表征概念的节点构成，节点通过各种关系相互联系。词目层来解释词汇句法方面的知识，词位层是词汇语音方面的知识，比如“sheep”一词在结构中是名词、阳性、语音特征是/∫ip/，含有三个音素等。这种理论可以解释嘴边现象 （tip-of-the-tongue-phenomenon，简称TOT），如有时人能够解释一个词汇的语义和句法特征，或者一部分的语音特征，但不能够完整地说出这个词。这说明他能够提取词的概念层和词目层的知识，但是不能完整地提取它的词位层的知识，至少不能提取所有的语音特征。Bock&Levelt（1994）的激活扩展模型将语义与语音特征合理地融合，更加全面地解释了心理词汇的表征。

三、结语

分层网络模型和激活扩展模型把语义概念和词汇在大脑中的存储视为“节点”，强调节点之间的连接及其连接而构成的网络、节点之间的相互激活及抑制。这两个模型对语义及语义表征的假设在某种程度上揭示了词汇处理的大脑机制。激活扩展模型在表示词汇信息和词汇存取时如何激活词汇信息方面更加灵活。这两种模型各有所长，具有互补性。也就是说，心理词汇的组织不会是单一的分层网络模型或者扩散激活模型，应该是多种模型的并存。分层网络中有可能存在激活扩散，激活扩散模型中也有可能存在分层网络。因此，有必要将两种心理词汇模型有机地结合起来，组成层级扩展激活模型，这样发挥其模型最大的效力。当然，两种模型也不是没有缺陷。在很大程度上两种模型仅考虑概念，而忽视了词本身。词除了具有语义特性之外，还有音位特性、形态特性和句法特性。激活扩展模型虽然考虑到了音位特征，但总体而言依然是以语义为主，而在形态特征和句法特征两方面均没有涉及。心理词汇的形态和句法方面的特征是如何表征的，还需要进一步研究。

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