高校假日文化初探

周 林

（浙江医学高等专科学校，浙江 杭州 310053）

高校假日文化初探

周 林

（浙江医学高等专科学校，浙江 杭州 310053）

假日文化是高校文化的重要组成部分，它对培养大学生的综合素质具有非常重要的作用。从高校假日生活的现状及假日生活的基本功能着手，提出打造高校假日文化的一些措施，通过以上探索，发现高校假日文化对高校人才培养具有积极意义。

高校学生；假日文化；科学假期观；人才培养

高校文化是一种特殊的社会文化，处在社会文化发展的前沿，是学校精神、学校传统和学校作风的综合体现。高等院校必须树立“办大学就是办文化氛围”这样一个理念，让学生在这种氛围中去思考、理解、感悟，净化灵魂，升华人格，完善自己[1]。而假日文化在这种氛围的形成中起着十分重要的作用。高校假日文化，特指高校在假期里形成的适合大学生成长发展的积极向上、富有意义的文化。

1995年9月开始，高等学校实行双休日制度，大学生自由支配的时间越来越多。笔者粗略计算了一下，包括寒暑假在内，大学生一年至少有160天时间可以自由支配。如何引导大学生开发这笔宝贵的时间财富，使他们的节假日过得愉快、充实、有意义成为一个新的课题，即如何打造高校假日文化，笔者就此谈几点看法。

1 高校学生假日生活的现状

如果从大学生双休日活动质量及寒暑假社会实践成果的角度加以分析，就会看到如下几个方面的问题：（1）计划性较强与计划执行不力的情况并存。其实很多学生对自己可以自由支配的时间都有一定计划，但在实际执行计划的过程中，往往会因为孤独、惰性和盲从而迷失，使得计划半途而废；（2）急于提高自身素质与学习方法不当的矛盾。有些学生经常将自己的自由时间花费在图书馆或自习室，但实际操作过程中因为缺乏明确的学习目的和可操作的计划而导致无效率的学习，浪费了宝贵的时间；（3）假日活动参与率较低与期望值较高的矛盾。学生对假期学校组织的活动期望值较高，但又因为学校对假日文化的重视不够导致活动质量不高，学生参与率较低；（4）缺乏计划，甚至无计划。部分学生的大量假期时间浪费在打牌、玩网络游戏、看电视剧上，懒散松懈的学习生活方式，致使他们不仅浪费了宝贵的时间，没有提高自身综合素质，而且将这些非常消极的思想观念带给了周围的其他学生，严重影响了学校的整体建设。

2 假日文化的基本功能

（1）假日文化为学校教育提供了更多的时间和广阔的空间。假期正是学校组织开展德育教育的大好时机，在双休日和寒暑假学校可以充分利用各类设施，灵活安排各种教育活动。

（2）假日文化为培养学生的兴趣爱好，培养他们的综合素质提供了多样的途径和广阔的舞台。在双休日，学生可以根据自己的兴趣爱好，自主能动地参与校园文化生活，调节身心，满足需要。

3 打造高校假日文化的措施

3.1 建立一支高素质的思想政治工作队伍是关键

学校相关党政干部和共青团干部、任课教师、辅导员和班主任是思想政治教育工作的骨干力量，要充分认识到高校假日文化既能对大学生综合素质的培养起到极其重要的作用，又能对校园安全稳定工作起到很好的促进作用。辅导员和班主任要深入学生，做学生的良师益友，利用各种途径，及时了解学生思想、学习和生活中遇到的各种问题，根据这些问题采取有针对性的活动丰富学生假日生活，培养学生自主解决问题的能力[2]。

有关调查显示，学生期望学校利用双休日或暑期安排校园活动，学校应该考虑采取相关措施，如健全教职工双休日值班制度，开展有意义的寒暑假社会实践活动，精心策划，及时总结，注重宣传，可以举办一系列有关假日生活规划、社会实践成果宣讲等系列活动，一方面可以锻炼高年级学生，另一方面则能教育引导低年级学生。

3.2 开展主题鲜明、形式多样的校园假日文化活动

高校应利用假期在开展素质教育方面的独特优势，如学生参与的自愿性、形式的灵活多样性等组织开展健康高雅，内容丰富的校园文化活动，将其作为文化素质教育的主要方式，引导学生求知、求真、求善、求美。结合文化素质教育的基本内容，可以把以下几种校园文化活动作为切入点。

（1）读书活动、各类讲座及培训。大力倡导学生利用假期时间多读书，读好书。读书是学生获取知识，培养能力的最佳途径。但面对浩如烟海的图书资料，仍有相当多的学生不知该读什么书，如何读书。为此，高校可以通过读书问卷调查，向学生推荐书目、撰写读书报告(书评)、举办知识竞赛、开设读书专题讲座等形式，吸引和鼓励学生积极参与，广泛涉猎不同的学科领域，在读书中陶冶性情，增长知识，提高能力。同时，利用高校特有的学科和师资优势，开办各类学术讲座，其内容可包括中外各类学术思想报告、中西音乐鉴赏、社会政治经济热点透视、医疗卫生知识等方面，人文和科学并重，倡导全新的教育思想和教育理念。学校亦可将有关培训活动安排在双休日甚至暑假，比如选修课、实训课、业余党校等。

（2）学生社团活动。据了解，目前各高校都有不同类型的学生社团，如文学社、戏剧社、影评协会、音乐协会、书法协会、计算机协会、体育类协会等，其内容涉及各个学科，并呈逐年增加的趋势，且很多高校对学生社团的管理越来越重视，专门派教师对各类学生社团进行指导。高校学生社团是大学生活动交流的重要阵地，高校社团管理中心在指导各类社团开展活动时，可以考虑将活动时间安排在双休日，甚至有些活动可以考虑在寒暑假进行，以便进一步拓展大学生校园文化活动的深度与广度，使其更好地服务于素质教育的主题。

（3）科技活动。积极倡导学生在假期开展课外学术科技活动，以全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创新创业大赛等为龙头，开展形式多样的科技文化活动，鼓励学生进行科技发明、科技开发和科技服务、撰写学术科技论文，在学生中掀起学科学、用科学的热潮，不断强化创新意识和科学精神。

（4）围绕传统节日弘扬中华传统文化。高校文化建设要体现中国文化，作为假日文化重要组成部分的中华传统节日正是一个很好的切入点。我国的传统文化注重人格、注重伦理、注重利他、注重和谐，注重天人合一，注重内在的精神追求。可以结合清明节、端午节、重阳节等中华传统节日开展各类丰富多彩的校园文化宣传活动，真正使高校成为弘扬中华优秀文化的重要基地。

3.3 加大软硬件设施的投入力度

学校要开放图书馆、体育馆、阅览室等场馆，充分利用学校的设施资源，为学生提供更加广阔的学习空间，这样既能为学生提供更多的自主学习和休闲娱乐时间，也能吸引那些打牌、逛街或沉溺于网络游戏的学生参与其中。学校要从人、财、物3方面加大投入力度，让更多的学生用“科学假期观”武装自己，理性分析自我，科学规划假期，有效利用时间，充分提高自身素质，为学生创造一个良好的学习生活环境。

4 结语

假日文化的打造需要时间的积累，需要高校相关部门的重视与引导，更需要广大师生的支持与参与。实施假日文化工程要以“科学假期观”为指导，以学生为本，调动广大师生的积极性，要系统策划，统筹安排，责任到人，落实到位，充分利用高校各方资源，真正培养学生合理利用时间的观念，学会独立、学会生活、学会学习。

[1]王海翔．关于高职院校学生双休日生活的调查及思考[J]．宁波教育学院学报，2006（1）：52～55．

[2]张红延．浅议新形势下的高校文化建设[J]．平顶山师专学报，2004（4）：91～93．

G640

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1671-1246（2012）02-0012-02