如何培养医院需要的护士

宋玉杰

（兴安职业技术学院，内蒙古 乌兰浩特 137400）

如何培养医院需要的护士

宋玉杰

（兴安职业技术学院，内蒙古 乌兰浩特 137400）

护理教育要结合医院的需要，医院是服务行业，而且其服务对象——患者有其特殊性，由于身体的不适等，患者的心理状况往往复杂多变。这就需要护理人员细心洞察患者身体上和内心的变化，及时发现问题，及时通知医生，给患者恰当的护理，这样才能满足患者及其家属的要求，才能创造和谐的医疗环境。

护理教育；医疗环境；护理人员

1 护理工作的特殊性

1.1 医院是特殊的服务行业，追求服务质量

在竞争如此激烈的改革大潮中，医院要盈利，患者要求高质量的医疗服务，医院需要高素质的护士，护士的培养要从源头抓起。要打造和谐的医疗环境需要多方面共同努力才能实现。医学院校需要从自身寻找突破口，结合医院的工作性质，从护士的培养过程入手，对教学模式、学生管理方法等都要进行相应的改革。创出品牌，培养出医院需要的护士。

1.2 护理工作是技能性很强的工作

科技的发展使新理论、新技术层出不穷，护士要具备接受新知识的能力，要有较强的动手能力，要有创新开拓的精神。

2 医院需要什么样的护士

2.1 较高的基本素质

身体健康，形象端庄，精神饱满，着装整洁得体，举止文雅大方，工作作风严谨，爱岗敬业，忠于职守，具有良好的职业道德。责任心强，凡事着眼于大局，不斤斤计较，给患者创造安全、轻松愉快的诊疗环境，真正为患者着想。

2.2 良好的沟通能力

护士的沟通能力对服务质量影响很大，很多医疗纠纷往往由沟通不畅引起，所以在诊疗过程中，护患之间良好的沟通非常重要。良好的沟通要求态度和蔼，语言亲切、得当。良好的沟通可以不同程度地化解误会、矛盾，甚至消除纠纷。优秀的护士要具有良好的沟通技巧，沟通能力的强弱是决定护理工作顺利与否的保证。

2.3 扎实的理论基础

只有具备扎实的基础知识，在工作中方能灵活应对各种突发事件。用扎实的理论指导实践，且在实践中不断总结经验，不断创新。同时护士还要具有举一反三、触类旁通的能力，这都需要有扎实的理论基础，否则是难以达到的。

2.4 护理操作技术娴熟，沉着勇敢，心理素质好

护理工作是一项技术性很强的工作，要求护士有足够的信心、良好的心理素质。在抢救急危重症患者时更能考验一名护士的应急能力。合格的护士首先要具备良好的心理素质，学好理论，掌握操作技能。

2.5 熟悉医疗法规

医疗事故的防范要成为每一位医务工作人员的习惯，不能麻痹大意。坚持学习相关的法律法规，只有了解和熟悉相关法规才能具备防范意识。认真履行告知义务、为患者保守秘密、及时认真执行医嘱，注重细节，服务到位，各种医疗文书书写规范。

3 培养符合医院要求的护士

3.1 提高生源质量

近几年招生分数差别太悬殊，结果高分学生没显示出优势，情绪低落，学习激情不高，成绩一般。低分学生学习吃力，自我管理能力差、不努力，成绩不理想。低分学生上课扰乱课堂纪律，影响教师授课情绪，干扰其他学生学习。

3.2 良好的教学管理

要选择职业道德好、爱岗敬业、有较高的专业水平的教师任教，教师是学生的楷模，榜样的影响是巨大的，良好的师德会影响学生一生。一支良好的师资队伍培养出来的学生不但理论知识扎实、技能过硬，而且职业道德高尚，这样的学生一定会受用人单位欢迎。

3.3 形成良好的班风

班级是学校最小的教学单位，班主任的管理思想、敬业精神对良好班风的形成有一定影响。班主任要有全局思想，引导学生形成良好的行为习惯，形成正确的人生观、世界观。不断教育学生热爱祖国，感恩父母，感恩教师的教诲，并将我国的传统文化渗透到班级管理之中，提升学生的精神境界。

3.4 先进的实践教学

护理专业是实践性很强的专业，护士工作多数需要动手来完成，为了使学生适应医院护理岗位的需求，学校的实训建设应该设备齐全、先进，教师要不断地学习以提高技能水平，不断地深入临床一线进修学习，了解医院的现状才能更有目的地培养学生。

3.5 抓好生产实习

生产实习占教学总课时的1/3，实习效果对学生至关重要，决定其就业。要求带教教师不但要有过硬的技能，还要有扎实的理论知识。学校与教学医院联合制订切实可行的实习教学计划，带教教师的配备要严格把关，并且做好监督检查工作，制订严格的出科考试制度。

G40-03

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1671-1246（2012）04-0094-01