如何提高学习3D Studio max的效率

李月萍（广东省南方高级技工学校 广东 韶关 512023）

技校的学习、生活是学生从学校走向社会的一个重要转折过程，三维的世界是丰富多彩的，社会的发展更需要一个丰富多彩的三维世界来展现。3D Studio max现是一个非常成熟的软件，它能很具体的表现出学生所想要体现的三维来面。那么，学生如何能够更加高效率的学习3D Studio max呢？

1 全面了解3D Studio max软件的性能

许多的学生在学习一个新的软件时，拿到就马上学习，并没有深刻的去了解所学习软件的系统要求。随着软件包每次升级，除了软件功能得到升级外，软件对于硬件和系统的要求也会相应提高。3D max中文版适用于Windows 2000Windows XP等操作平台；同时系统必须安装Internet Explorer 6浏览器；显卡驱动性能方面必须安装有DirectX 9；对于硬件配置，没有太大特殊要求，机器性能越高越好。3D max还支持多CPU的渲染，使用多CPU的计算机配置可以大大加快渲染速度。另外至少需要512MB内存，推荐使用1GB内存；硬盘交换空间当然越大越好。如果同时配有一个三键或者滚轮鼠标，也会有实际制作中带来方便。学生往往一拿到就马上开始进行操作，并没有深刻去了解软件的功能，导致在学习过程出现许多的不方便。例如，教学所有的计算机一般都会安装许多不同的学习软件，学生喜欢同时打开多个软件会使3D Studio max无法运行，严重的会使电脑无法运行。所以，为了能更好的学习3D max，需要全面的了解3D Studio max软件的性能。

2 学习3D Studio max必须要掌握的思路

对于学生而言，3D Studio max是一个全新的软件，不同于Word或Photoshop等软件。3D max需要按一定的工作流程来进行操作。使用3D max进行的模型设计和图像制作，应该养成一个良好的思维方式和工作习惯，这有助于提高工作效率。

2.1 理解学习贯穿3D Studio max软件系统学习全过程

许多学生在学习过程中，只是跟随老师的思路进行学习，并没有更加深入的理解何为学习。老师讲到哪里学生学到哪里，有一些学生根本不知道自己学习到了什么知识。3D Studio max软件的学习是一种连续性的学习，许多的作品并不可能一节课或二节课就能够完成的。让学生从一开始就知道自己需要做一些什么样的作品，理解教学中的任何一个知识点，从一点一滴开始，完成3D Studio max软件的系统学习，从而去设计自己的作品，这样的作品才具有生命。

2.2 巧妙运用生活实例，激发学生的学习兴趣

无论是学习哪一门学科，都必须从一种基础学习上升到卓越的追求，一切的艺术都是源于生活，而又实践于生活。在教一些工具的过程中，尝试运用一些案例讲解，这时案例就显得十分重要，教学当中尽可能运用生活的例子，让学生去建模，从一开始的建模中从一些苹果、杯子，再到桌子椅子的生活用品以及到人物与动画的角色建模。如果能把课堂上的一些所要教授的知识与生活的例子联系起来，达到生动形象的效果，更能充分激发学生学习的兴趣。

2.3 充分利用网络，提高学习效率

网络带给学生的学习好处是非常多的，现在的教学已经不再是一个由教师集中讲授了，不是强迫学生必须按着老师的要求进行教学，教师只需要告诉学生所要学习的内容结构，其他组织内容完为全可以由学生自己去完成。学生的学习是开放式的，在课堂上，老师的作用更多是指导，学生可以连接网络，在网络上去寻找他们所要内容，按照自己的情况安排学习，学习自己真正需要的知识。

3 开放式的教学场所，理论与实践相结合

计算机学科里多数都是实操性的的课程，理论讲解中要求学生成掌握一些基本的工具运用，而学习3D Studio max软件更多的是让学生自己动手去进行作品制作。一体化教学在作好相关的理论知识的教学，又重视学生的实践操作技能的训练。这样能拉进学生所学的知识与社会要所求的人才之间的距离。

3.1 灵活运用理论课和实习课，以理论指导实践，以实践巩固理论

在传统的课堂里，大多数的理论课程学生上课时间都为45分钟，而这“45分钟”完全由老师讲解，很难让学生自己运用所学的知识进行操作。大多数的实习课程中都是以一整天整天的让学生自己进行操作，老师只是在旁边进行指导，而不会去给学生讲授过多的理论知识，这样就让学生所学的知识就会受限。在学习3D Studio max软件时，如果能把时间改为一个上午一个课程，或者一天为一个课。使理论课与实习课相结合，即让学生学习到新的理论知识，又能马上把所学的知识自己进行实际的操作。

3.2 充分的利用课余时间，为学生建立实践的平台

学生在技校学习生活当中，课余时间非常充分的，老师可以为学生建立一些实践平台，让学生把所学的知识直接放到社会的实践当中。例如：计算机的老师一般都有承担整个学生的电脑维修与网络维护，这样可以让感觉兴趣的学生一起参加，让学生从侧面去了解计算机的相关知识。同进组织一些学生参加一些企业项目、比赛、竞赛。老师可以提供一些平台，让学生在校三年多参加类似赛或者竞赛。如果学生能够参加一次企业项目的制作或者比赛、竞赛。那学生的整个学习过程就会发生变化。老师可以自己组织一些类似的项目，也可以在网络征集中寻找一些合适学生的项目。

4 总结

3D Studio max是一款极为优秀的三维制作软件，我们还有很多需要学习的地方，以此来不断充实自己，了解到各个领域相关行业的发展。学生在学习3D Studio max的过程中要不断的进行自我总结，寻找如何能够更有效的提高学习学习效率。同时，应以三维软件作为自己的一个发展基点，利用三维软件的强大分析、运动算例等功能来测试工业零件的可行性，三维软件之间的共通性使得三维软件的学习和使用更加便利。

［1］王柏,陆艺南,王宏武,马锐.Window环境下动画系统开发技术:计算机动画的理论与实践[M].西安交通大学出版社,1995.

［2］[美]Kelly L.Murdock.3ds Max 2009 宝典[M].北京:人民邮电出版社,2009,4.