周建社,周丽华
(湖南师范大学体育学院,湖南 长沙 410012)
本科高等教育毕业生社会流动新趋向及影响因素分析
周建社,周丽华
(湖南师范大学体育学院,湖南 长沙 410012)
社会结构的调整过程主要是通过社会流动实现的,而高等教育在影响社会流动中起重要作用。本文运用文献资料法,对本科高等教育毕业生社会流动新趋向及影响因素进行分析,这对构建更加公平、开放合理的社会结构有着十分重要的意义。
本科;高等教育;社会流动;趋向;影响因素
近几年来,我国经济快速发展,综合国力不断增强,因此普通高校开始不断扩招,到了2003年第一批扩招的学生毕业后,大学生就业问题不断被激化,近几年大学生就业难也成为了社会广泛关注的热点问题。2008年由美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球,世界各国经济发展均受到不同程度影响,随着金融危机的持续,其对我国经济的影响日益凸显。同时,金融危机也使得我国就业形势越来越严峻,大学生的就业问题再次被推到风口浪尖,成为社会热点问题。大学生的就业情况不容乐观,也严重地影响着大学生的择业观,因此本科高等教育毕业生社会流动趋势上也有了新的变化。本文运用文献资料法,对本科高等教育毕业生社会流动趋向及影响因素进行分析,有利于构建更加公平、开放、合理的社会结构。
1.1 由大城市流向小城市或农村的趋向
本科高等教育在普通高等教育中属于高层次教育,培养的学生质量和技能都比较高,过去本科高等教育的大学毕业生社会需求大,学生对职业和就业城市要求也高,在职业的发展方面来讲,一般都愿意在大城市工作。而近几年来,大学扩招,很大一部分大学生都是农村的,在毕业后在职业竞争中优势不大,特别是近几年来,国家为解决大学生就业问题,出台了“西部大开发”计划,还有在重点大学中招村官和选调生。除此之外,大城市生活压力太大,因此出现了本科高等教育毕业生呈现由大城市流向小城市或农村的趋向。
1.2 由东部流向中部和西部的趋向
在我国,经济发达地区一般都集中在东部,如上海、广州,过去本科高等教育的大学生毕业后都趋向于经济发达地区,而中部和西部经济发展慢,经济水平不高,特别是西部地区。前几年,国家实行“西部大开发”和”中部崛起”,不仅注意中西部经济的开发,也非常重视中西部的教育,鼓励大学生毕业生去西部支教,当时刮起了西部支教的旋风,随着西部大开发战略的实施,西部地区在吸收和引进人才方面不断加大力度,吸纳毕业生的能力增强,同时也和政府推出的一系列政策有关,如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款,国家可以代偿国家助学贷款。而近几年,因为东部大城市就业比较难,而中西部城市相对而言,就业机会多,需求相对大些,因此出现了本科高等教育毕业生呈现由东部流向中部和西部的趋向。
1.3 由直接就业转向继续深造或入伍的趋向
随着普通高校的不断招扩,大学生数量急剧增加,就业形势严峻,因此越来越多的本科高校大学生选择读研。据报道,近几年来,每年考研的人数不断再创新高,其中的原因主要有以下几点:第一,把读研当作自己就业前的缓冲带;第二,希望通过读研来提高自己未来在职场的竞争力和优势;第三,社会对学历要求越来越高也是许多本科毕业生选择读研的其中一个原因;第四,读研是一种趋势,刚毕业的学生更能静下心来继续深造;第五,经济水平提高了,有条件读研的人也越来越多了。而本科高校大学生近几年入伍当兵的人数也越来越多,这与政府的政策和严峻的就业形势有密切关系。从2009年开始,国家就出台政策,鼓励大学生入伍当兵,政策还有一条政策是当了两年义务兵退役后会退还其大学学费,因此有许多曾有军人梦想的本科大学毕业生都入伍当兵,近些年还呈现逐年增加的趋势。
2.1 政策和经济因素
改革开放后,我国经济得到了快速发展,为适应经济发展中社会对人才的需求,国家出台政策,普通高校就开始扩招,但是社会对大学生需求增加的速度赶不上大学毕业生增加的速度;大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难,大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业,愿到欠发达地区工作的较少,大学生就业问题变得越来越严峻。国家为了促进平衡全国经济水平和实现教育公平,出台了一系列政策,如“西部大开发”和“中部崛起”,在大学毕业生就业方面,国家又实行在重点大学中招村官和选调生,因此本科高等教育大学毕业生的社会流动受国家政策和经济发展水平方面的大环境影响。
2.2 教育因素
近几年来,本科高等教育不仅扩招,而且还大肆地扩招硕士研究生和博士研究生,高学历的大批量生产使得高学历者等于英才的模式被打破,高等教育学历贬值不可避免。同时,用人单位对学历的要求盲目攀升,越来越多的高学历者从事过去低学历就可以从事的工作。在东部沿海经济发达的大中城市,竞聘中学老师,硕士学位是准入条件。北京市也用学历指标来筛选定居人口,这对仅拥有本科或者以下学历的成人高等教育学生而言,其可以交换的资本就更少了。随着本科高等教育扩招的同时,因教学硬件和教学软件没有得到及时的提高,使得学生的培养质量也在发生变化,且呈现出越来越低的趋势。总而言之,高校的扩招使得学历贬值,培养的学生质量也在下降。
2.3 社会因素
人从一出生开始后,就开始接受一系列社会化的过程,如家庭教育和学校教育,人的社会化就是指一个人由“自然人”转变为“社会人”的过程。人在社会中占据不同位置,扮演着不同的角色,在社会中,社会分层是一种社会现象,也是一种社会过程,是依据一定的标准把人们划分为各种不同的社会集团或阶层化。社会分层对本科高等教育毕业生的就业方面的影响非常大。有调查指出,毕业生的工作收入同家庭的社会阶层的高低具有正相关的关系,也就是说,社会阶层较高的家庭的子女,大学毕业后工作收入更高。还有,处于社会较高阶层的家庭的子女,毕业后进入父母职业领域的工作单位的比例明显高于其他或较低阶层的。因此,许多的农村大学生毕业后只能回到自己的家乡或是去中西部地区。
2.4 个人因素
经济在发展,社会在变迁,学生的思想也随着残酷的就业形势而变化,以前是本科毕业生挑就业单位,而近几年来去是就业单位挑本科毕业生,学生的就业观也发生了很大的改变。还有许多一线城市的压力太大,有些毕业生更愿意去二线城市或农村工作。最后,本科毕业生中有部分学生从小就有军人梦想或读研的愿望,因此个人因素也是一个重要的影响因素。
近几年来,本科高等教育毕业生的就业趋势呈现出3个新的特点,这与国家政策、经济发展水平、教育、社会和个人因素有很大的关系。总体来说,本科高等教育毕业生的就业形势依然严峻,这将会在社会转型期中持续一段时间,因此本科高等教育毕业生要看清形势,努力提高自身专业素质和管理水平。
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1674-151X(2012)01-132-02
10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.065
投稿日期:2011-11-02
周建社(1954 ~),教授,本科。研究方向:体育教育训练学。