选择恰当的立意角度

赵俊辉

阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：于丹在游览泰山后说：“山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。”

材料二：易中天在游览泰山后则发出这样的感悟：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印。”

读了上面的两则材料，你有什么感悟？请自选角度，自拟文题，写一篇600字左右的作文。文体不限，但立意不要脱离材料的范围。

这道材料作文题的要求非常明确，我们可以“自选角度”，只要立意不“脱离材料的范围”即可。对于材料内容为两则材料的作文题，我们在审题立意上可以从两个方面入手：

1．选择单一的角度。即分别从两则材料中提炼出多个含义，于丹的话可以提炼出以下立意：勇攀高峰，志存高远；要有奋勇争先的豪迈气概；永不服输；勇立潮头；成功属于不屈不挠者等。易中天的话可以提炼出以下立意：做任何事情都重在参与；走过，便是美丽；力所能及无遗憾；量力而行，尽力就可；享受过程等。写作时，可以从中选择感触最深的一个含义来作为文章的立意。

2．选择归纳的角度。即找到于丹和易中天话中的相融之处或结合点。材料一中于丹强调志存高远，勇攀高峰；材料二中易中天则强调脚踏实地，一步一个脚印。两个人的话看似矛盾，实则统一，我们可以采用互补法实现二者的统一，立意为：一个人要想成功，既要胸怀大志，又要能做到脚踏实地。这样的立意相信能够引起读者的共鸣。

走过，留下脚印足矣（散文）

谢思思

常感叹夕阳的无限美好，却抓不住一丝丽影。

常陶醉于昙花一现的无限娇柔，却留不住绝美的一瞬间。

常徘徊于河之畔聆听水的声音，却捧不住澄澈充满韵味的身姿。

但，我们不需有任何的感伤，我们只要走过，留下脚印足矣。正如易中天的登山感悟：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好。

走过童年，我留下了快乐的脚印……

小时候，眼睛里总是纯纯的东西，无论大千世界如何多彩，我都不曾感知，因为我的世界里充满孩童时代的天真的幻想。不曾因外界的风声鹤唳而颤颤发颤，只要妈妈给几个糖果哄哄我，每一天都有我的快乐在周围回荡。考试时，也只要拿一个老师用红笔画的小红旗就会欣喜若狂；玩耍时，只要与邻家小朋友一起玩个过家家，我就会忘乎所以……童年，留下了我快乐的脚印，留给了我美好的回忆……

走过少年，我留下了坚强的脚印……

少年时代最轻狂，既有孩童时代的天真亦不乏大哥大姐身上的理智。第一次学骑自行车时，摔得两膝血淋淋，爸爸见着心疼，叫我不要学了，而倔强的我硬撑着，带着两边伤痕累累的疤，叫哥扶着，又坚强地骑上，很快我学会了骑自行车。第一次代表班级去参加演讲时，我没有领到梦寐以求的奖状，但我没有气馁，一次次的考验，我学会了坚强，学会了坚持，学会了拼搏……少年，留下了我坚强的脚印，也彰显了我年少的狂放。

走过花季雨季，我留下了拼搏的脚印……

年轻就是资本，有资本即可成大业。我一直很相信这句朴实的话，初中充满了挑战，有人说恐怖，有人说生活的每一个角落都会溢满竞争，填满许多泪水与汗水，但我觉得风华正茂，就需用拼搏来装饰这每一天，让青春无悔，让世界再多一丝奋斗的背景，用努力来点缀属于花季雨季的梦，让每一个夜晚在灯光下都有自己孜孜不倦的身影。花季雨季，留下了我拼搏的脚印，它将是我人生旅途上最美的脚印。

走过，留下脚印足矣。人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好。我们走过，留下快乐，坚强，奋斗的脚印，就足矣。

这是一篇情也真挚文也优美的考场佳作。开篇以不工整的排比句成段，从而引出中心：“我们只要走过，留下脚印足矣。”接下来分别从童年、少年、花季雨季３个时间段来串联起文章的主体部分，用无数简要的事例来告诉读者“我们走过，留下快乐，坚强，奋斗的脚印，就足矣”。结构清晰，主题深刻，折射出一种阳光积极的心态，催人奋进。

降低飞翔的高度（议论文）

王傲

在一篇文章中读到了下面的句子：

如果不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐；

如果不能站立为一棵大树，那就葱茏为一株小草，迎风飘摇，给春天增添些许的色彩；

如果不能崔巍为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与日月为伴，替大山堆砌微薄的高远。

心高气傲的我们，常常把自己看得很高很高，认为自己是“天纵英才”，“会当凌绝顶，一览众山小”才是自己人生的常态。结果呢？背着沉甸甸的行囊，踏上了追寻理想之路，满心欢喜地指望着眼前“面朝大海，春暖花开”。然而，更多的时候，任你有多么慷慨激昂的心态，在历经风霜的摧打后，往往只剩下黯然神伤。我们被沉重的包袱压垮了，常常是等到华发成霜，却蓦然发现自己依然在原地打转。

喝茶的人大都有过这样的体验，用太沸的水冲茶，茶的清香甘甜往往不能尽情释放；但如果用温度低一些的水来冲，茶香往往能沁人心脾。沸水一冲到底会破坏茶的精华，人生也如此，为什么不把梦想缩小呢？茶叶需要适宜温度的开水冲泡才清香四溢，梦想的实现不也如此吗？

还记得绰号“一厘米王”的撑竿跳名将布勃卡么？他把每一次训练的目标都定为“高出前次一厘米”，而一次比一次高出一厘米的结果使他第一个成功越过36.25米的世界高度。他这样解释说：“如果我当初就把训练的目标定为6.25米，没准儿会被这个目标吓到，甚至连原来跳过的高度现在也跳不过去了。”

梦想与现实毕竟是有差距的。目标定得越高，需要付出的越多，失败的几率越大。这是生活的陷阱，慷慨激昂的背后往往隐藏着难以攀越的高度。所以，缩小梦想，并不代表向命运屈服，而是一种睿智，更是一种心灵的强心剂，为疲惫的我们注入源源不断的激情与活力，使得那被激情点燃的一盏盏明灯闪耀着不灭的光芒，照亮我们前进的路。

让在天空中追寻梦想的自己更洒脱些吧。降低飞翔的高度，给翅膀注入更多的活力，才有可能拥抱更湛蓝的晴空。

这是一篇文质兼优的议论文佳作。小作者将文章定格在针对现实生活中好高骛远、不切实际而导致一事无成的人，也借此说明自己的观点：降低飞翔的高度，即确定符合现实情况的目标，并不断拔高才是成功的要领。为此，文章引用冲茶的事例和“一厘米王”的成功来从不同方面支撑论点，使得文章的论据充分而富于变化。

关于“登山”的素材卡片

－名言－

我不服输！永远也不服输！

——原一平

雄心壮志只能建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心斗志。雄心斗志需要有步骤地，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。

——华罗庚

有志不在年高，无志空活百岁。

——石玉昆

－珠玑－

要知道，人生所面对的不仅仅是幸福与快乐，更多的时候是繁杂与痛苦。要想自己的生命多些色彩，要想自己的人生多些生动，无论快乐与痛苦，只要自己承受得住，这一过程都会是你心甘情愿的。这如同时光逢秋，并非都是万山红遍层林尽染的壮丽，也有凄风苦雨花凋零的灰暗，因而任何的过程，不在享受而在经历。只有亲身经历了，方知快乐与痛苦的滋味，也只有体味了这种过程，才能丰厚思想与识见，享受便在其中了。

——《享受过程》

－故事－

量力而行

老鹰从很高的岩石上向下俯冲，用它的利爪抓在小绵羊身上，穴鸟看到了，心想自己一定比老鹰强，就模仿老鹰的动作，飞到绵羊身上，没想到脚爪却被绵羊弯曲的毛给缠绕住，拔不出来。牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。孩子们很想知道这是什么鸟，牧羊人说：据我所知，这是穴鸟，但是它却自以为是老鹰。