黄建民
在决定一个人智慧高低的问题上,有的人强调是优生的作用,似乎后天因素不值一提;有的人认定纯粹是教育的作用,似乎遗传因素根本等于零。应该说,遗传和教育都是有作用的,过分的厚此薄彼没有必要。然而,无数的事例告诉我们,一个才华横溢、智慧超群的人,全都有过刻苦努力、勇于登攀的记录。这就向人提示:勤奋才是获取才智的关键。“天才就是勤奋”——马克思和歌德都认为这是句至理名言。在这里,天才是指有特殊智慧和才能的人。
毫無疑问,生理和体质方面的因素,对智力发展是有一定影响的,但归根到底,人们在知识、才能上有所差别,主要的,只能从社会实践中去找原因。兽孩之所以不认识天、人、牛、马这些字,不会说“我会读书,我爱学习”这些话,就因为他没有在人类社会受过这方面的教育。
德国工人哲学家狄兹根在《人脑活动的本质》中说道:“思想是头脑机能跟某种对象相结合而产生的小孩。”这话正确地指出了头脑的加工厂作用。假若脑子接受的信息越多、越广泛,它的加工量也就越大,效能就越高,“产品”也就越丰富。而这些,都离不开勤奋的学习和实践。只有这样,“思想的小孩”才会更加聪明智慧。如果怨恨自己天生“笨”,因而不去努力学习,那等于自己阻塞了智力发展的道路。
我国文豪鲁迅先生曾被许多人称之为“天才”,可他回答说:“哪里是天才,我是把别人喝咖啡的时间都用到工作上的。”《资本论》曾被人称为“天才的著作”,可马克思为了写这部书,差不多用去40年的工夫,阅读和摘记了有关图书1500多种。他在英国研究资料时,常常整天在图书馆的一个固定位置上学习,每当读到兴奋的时候,他的右脚就习惯地在地上来回擦动几下,这样十几年下来,竟在座位下的坚硬水泥地上磨出了一道凹下去的印子。这“马克思的脚迹”,不就很好地说明“天才”是什么了吗?
美国研究人员曾对120名当代最有成就的艺术家、运动员和学者进行为期5年的调查研究,证明他们的成功靠的是努力和决心,而不是依赖自己的天才。
哥伦比亚的杂志在2010年刊登了一篇文章,其题目就是:世上本无天才,勤奋创造卓越。文章用莫扎特、毕加索、比尔·盖茨等的成功来证明这一论点。
我们也来举个例子。
2009年1月20日,随着奥巴马宣誓就任美国总统,美国参议院也确认了华裔科学家朱棣文为美国能源部部长。
朱棣文大学毕业后到了斯坦福大学任教,起初虽是普通教师,但却一心致力于激光制冷技术的研究。他几乎把全部时间都花费在实验室了。他每周至少要在实验室工作70个小时,实验室的灯光经常彻夜不熄。后来,他成了一名学术带头人。然而,他可以让助手休息,自己则是不允许休息的。他总是劳神苦思,脑海里盘旋的就是课题和实验。有一次,在他岳父生日那天,妻子再三叮嘱他要按时赶去赴宴,可他还是迟到了半个小时。最有趣的是,他居然对大家说:“妻子刚给我送过饭,我已经吃过了。”众人大笑,妻子也感到莫名其妙。后来才弄清楚,他刚吃的那份饭,原本是妻子昨夜给他送去的夜宵。他把忘记吃的夜宵当作是今天送来的午饭了。
功夫不负有心人。经过多年的努力,他终于找到了用激光冷却“抓住”原子(所谓“光学粘胶”)的方法,并于1997年获得了诺贝尔物理学奖。请想想,如果不是长期勤奋地专注于研究,朱棣文又怎能叩开成功之门呢!
所以,请听听著名化学家门捷列耶夫的话吧,“终身努力,便成天才。”请听听著名表演艺术家梅兰芳的话吧:“我没有充分的天才,全凭苦学。”
真的,有一分劳动,才有一分收获。难怪爱因斯坦要说:“在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生婆。”难怪爱迪生要说:“天才是百分之一的天赋,加上百分之九十九的勤奋。”
所以,如果天赋能给人通往智慧之巅以捷径的话,那也只是给以“捷径”而已,真正的路还得靠自己去走。事实上,获得成功的根本秘诀就在于始终如一地不断奋斗。