践行“红色教育” 打造特色品牌

王升 周建军

三仓镇中学位于东台市三仓镇境内，本地区有着光荣的革命传统，刘少奇、陈毅、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾在这里挥戈策马，留下了许多动人的故事。

多年来，三仓镇中学在这片红色的沃土上，依托红色老区区域优势，着力打造“红色教育”学校品牌，引导师生走进老区红色历史，培育学生奋发向上、自律自强、勇于实践的红色情怀，提升学校文化品位和精神价值。

宣誓，从形式到仪式的蜕变

“我宣誓：我是中国人，我爱我的祖国，我承载着祖国的未来；我是镇中人，我爱我的学校，我肩负着学习的重任。我要：文明守纪，勤学善思……”

这是我校每周一升旗仪式上全体学生在宣誓。多年以来，我们一直把学生宣誓作为一项重要的教育形式。班会课上，学生在班长的带领下，全体起立，庄严宣誓。课间大活动，全校学生齐唱校歌：“黄海之滨，红色土地；菁菁校园，洒满阳光。啊，镇区，镇区我们美丽的校园，是智慧和理想的摇篮……”

下午上课前，学生齐唱班歌，歌声激荡着整个校园，也激荡着一千多名学生的心灵。课间出操，学生在体育班委的带领下，呼号入、出场。整齐的步伐，嘹亮的号声，令人观之动容，听之振心。

三仓镇中学是“喊”出来的！

是的。也许当初，这些宣誓、这些呼号、这些校歌班歌的齐唱只是一种形式。但是，数年的坚持，呼号的内容便深入到了人的心灵深处，宣誓的形式便衍化成了一种仪式。它们震撼着学生的心灵，成了一种向上的动力。数年的坚持，形成了每一个学生蓬勃向上的精神风貌和积极进取的理想追求。学生们走出学校，即使不穿校服也能让人一眼就认出来。

我校正是在庄严的仪式中“喊”出了属于自己的一片蓝天，“喊”出了植根于一届届学子心底的奋发向上的红色精神。

军训，让“红色教育”内涵更丰富

2008年12月15日，三仓镇中学十年校庆文艺汇演在礼堂隆重举行。应邀而来的东台市教育局主要领导、社会各界人士在观众席前排就座。反映学校军训成果的大型舞蹈《迷彩魂》正进行到高潮，观众席上掌声如潮。突然，礼堂内电路出现故障，灯光全部熄灭，音乐戛然而止。面对突发情况，学生们依旧秩序井然：舞台下的学生鸦雀无声，舞台上表演的学生也自发地喊起了口令，借着微弱的光线，继续进行舞蹈表演。出席汇报演出的领导和家长们情不自禁地站起身为学生们的精彩表演和出色表现鼓掌。

学生们体现出来的高素质源于我们创新育人模式、八年来对学生进行军训活动的坚持。学校把每学年第一周定为军训周，根据初中生身体和心理特点，采用半天上课、半天军训的模式，每期军训都有不同的训练项目和要求，力图走出一条初中三年军训三年的新路子，使进入学校的学生接受“三年递进式军训”。每期军训的闭营仪式学校都举行大型阅兵式，练队伍、强作风、壮声势、扬军威、展风采。“祖国利益高于一切”的口号响彻阅兵场上空，激荡着学生报效祖国的情怀，也震撼着家长们的心灵。

绿色军营锻造出学生“铁的信念、铁的意志、铁的团结、铁的纪律、铁的作风”的“铁军”精神，红色精神支撑起三仓镇中学“红色教育”的学校品牌。

“三做”，把“红色教育”

延伸到校外

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，是素质教育的核心与灵魂，也是“红色教育”必不可少的内容。为了能有效地推进“红色教育”，把德育工作延伸到校外，学生“三做”（在社会做个好公民，在家做个好孩子，在校做个好学生）养成教育活动应运而生。

为了把“三做”落到实处，学校和班级都制定了实施方案，明确了具体做法：制作“三做家校联系卡”和“三做学生、家长、学校三评表”；每班每月评选出班级“三做先进个人”，上报学校德育处汇总。学校每学期结束组织评比和表彰，召开“三做”经验交流会，在实践中不断总结经验、完善提升。“三做”,落脚点在“做”。“三做”活动的开展，目的就是让学生用红色精神规范和指导自己的行动，把该校的“红色教育”推向实践层面。“有爱心的文明人、有追求的健康人、有理想的现代人”不仅仅是教育者的愿景，而是成了一种触手可及的现实。

此外，学校还开发了一套三册红色教育系列校本教材《红色纪事》《红色颂歌》《红色传承》；制作了《红色情怀，心心相印》《百年情结，再回老区》《红色之旅，友好联谊》等系列音像教材；学生们编演的《中国潮》《红色赋》等一系列红色舞蹈作品在全市中小学文艺汇演中连年荣获一等奖。红色教育之路越走越宽。

红色，成为我校学校文化的底色；“红色精神”成为我校学子的主流意识；“红色教育”成为我校的一张亮丽名片。东台市三仓镇中学用七年的坚持，向先辈们交上了一份满意的答卷。

【王升，江苏省东台市三仓镇中学校长；周建军，江苏省东台市三仓镇中学校办主任】

责任编辑/宋立文