从以人为本的角度来解读教育

2012-04-29 04:47
人民论坛 2012年1期
关键词:均衡化中心校机遇

北京大学教育学院教授康健:进入新世纪以来,经济转型、城镇化发展步伐加快,人口结构和社会组织加速改变,教育均衡化、公平化需求日益强烈,给各地调整教育布局带来了难得的机遇。近十年来,房山区教委以超常的胆识、能力和气魄,抓住这种历史机遇,实现了以下“五个发展”的统一:

——系统发展。在区域教育发展坐标中,纵轴是“平等”,横轴是“终身”。只有从构建学习型社会和终身教育体系的系统理念出发,才能有效解决这两大问题。

——整体发展。调整教育布局、优化师资结构、健全教育体系、改革体制机制,不是意味着简单的权力集中,而是着眼于整体发展战略。

——分散发展。乡镇(街道)是区域教育创新发展的关键节点,以乡镇(街道)中心校带动村级(社区)分校,有利于从根本上解决教育公平、均衡等问题,是今后山区和农村地区教育发展的趋势。

——持续发展。必须不断打破平衡,通过优先发展,带动其他发展,再造新平衡,推动教育持续发展。

——内涵发展。就是要从以人为本的角度来解读教育,要以师生关系来解读教育。

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