适当包装
2012-04-29 20:12张霞
数学学习与研究 2012年10期
张 霞
【摘要】 对于课本中的例题、习题选择照本宣科还是选择完全放弃而大量引用课外习题呢？我个人觉得这两者都走了极端，我们可以结合学生的实际和教学的实际需要，深入挖掘例题的内涵和外延，适当“包装”，发挥例题的最佳功能，并引发学生对课本例题、习题产生兴趣，从而达到事半功倍的教学效果.
【关键词】 课本例题；习题；包装；教学效果
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