浅谈课堂上思维能力的培养
2012-04-29 05:04李芳芳
数学学习与研究 2012年12期
李芳芳
在目前的课堂教学中教师在升学的压力下急功近利，追求短期效应，进行满堂灌. 不少教师怕耽误教学进度，很少给学生思考的时间. 可教师所讲的未必是学生最想听的，学校和教师最可怕的失误就是把学生的主要精力用到消极地掌握知识上去. 长此以往压制了学生的潜能，也没有思考的机会，没有提问的机会，老师挤占了课堂上本应该属于学生思考回答问题的时间.
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