曹兴辉
摘要:本文作者从学生在物理课程和现实生活情境中发现问题,作出猜想与假设,制定计划与设计实验.进行实验与收集证据,分析与论证,对实验过程与实验结果进行评估,交流与合作谈了四个方面的看法。
关键词:提出问题;猜想;分析论证:评估交流
物理教学探讨2012年12期
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3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
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10《卫生职业教育》2024年10期