如何应对大学生就业难

陈昊

摘要随着近几年招生规模不断扩大，大学生就业难已经成为了一个社会问题，如何破解它已经成为摆在政府和高校面前的一道难题。本文从市场就业环境、用人单位、毕业生等各个方面分析了大学生就业难的原因，并提出了解决的办法。

关键词大学生就业难对策

近年来，大学毕业生作为一个庞大的群体，就业难问题越来越突出。无论是国家促进就业创业的各项政策文件，还是专家学者对于如何保证高等教育培养出合格人才的探讨，大学生的出路问题，已经成为国家、社会、学生乃至家庭的心头之重。如何更好地帮助学生实现自己的价值？对于国家提出的建立和完善就业服务体系，高校及教师学生还需作出哪些努力？本文就这些问题做了一些探讨。

1 大学生就业难的原因

1.1 大学生自己的原因

有的学生期望值不切实际。一味追求高薪，高端部门。机会总是为有准备的人存在的，出身富贵的学生毕竟是少数，大多数人还是需要靠自己的双手去辛苦地奋斗。一些学生总是怨天尤人，浑浑噩噩地度过大学四年，对未来没有规划，在迷茫中迎来毕业求职。

1.2 高校教育模式原因

在现代大学的三项功能中，人才培养是关键，科学研究和社会服务两项功能发挥怎样，关键还是看培养的人才能否能够得到社会的认可。就业是把学校培养与社会需求紧密结合起来的重要渠道。是学校培养人才的重要一环，是人才培养状况的“风向标”和“显示器”。但有的学校专业设置与市场脱节，没有研究市场需求，使专业知识进入就业市场后，处于废置状态。市场上需要广博知识背景和实际操作能力，而高校对于这种人才需求没有在专业教学等方面及时反映，使培养出来的毕业生缺乏现代化工作岗位的要求。

1.3 就业指导力度不够

一些高校只是口头上重视就业指导，导致许多毕业生根本就不懂如何根据自身的个性特点、职业倾向来选择适合自己的职业，而是在人才市场上盲目找工作，这样自然容易遭到用人单位的拒绝。高校就业指导缺乏对学生在求职心理、技巧上的引导，没有进行科学、合理的职业生涯设计与规划等方面的指导。

1.4 扩招

大学扩招不能停止，至少不能缩减。扩招并没有错，关键是怎样培养，又怎样安置。相对于以往精英教育来说，大众化教育的过程中，大学教育的工具化，很多学生只把大学看成进入社会的预备班。大学生的综合素质下降了，就业率就相应下降了。

1.5 用人单位的原因

现在的用人单位出于利益的考虑，普遍希望找到有工作经验的员工。而大学毕业生由于初入职场，不符合用人单位的要求，这就使初次就业的毕业生处于一种尴尬的境地。企业会觉得大学生不实用，大学生觉得屈才，很难融入那种承载不了他们梦想的环节。而一些用人单位对于员工的薪酬福利、职业前途、人生发展等考虑的太少也是客观存在的现象。

2 如何破解就业难

2.1 转变就业观念，提高自身素质

当代大学生必须把事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体。大学生要知识广博，具备一定的科学文化素养。培养自己良好的心理素质，无论就职国有企业还是个人企业，除具备一定专业知识和技能外，还必须有良好的心理素质，善于自我调节，应对多变的环境。

总之，大学生在找工作之前，首先应该进行自我分析和评估，比如自己的强项和弱点，喜欢哪种类型的工作，喜欢群体活动还是个人行动等等。面对激烈的社会竞争，大学生要勇于挑战，做一个对自己、对家人、对社会、对国家负责任的合格大学生。

2.2 深化教育教学改革

根据市场需求，灵活调整专业设置及培养方法，使专业设置更加符合社会需要。高校必须密切关注就业市场的发展变化，要在广泛调研的基础上，对就业形势及各专业人才需求趋势做出科学的预测，从而确定自己的办学模式、办学层次、专业设置和教学内容，大力发展社会需求量大的特色专业。

打造一支“职业化，专业化”的就业服务队伍。学校层面校长负总责，全面落实教育部提出的“一把手”工程。通过学校各院系联动，将院长，系主任，专业教师等纳入学生就业工作体系中来，全员参与，分别承担不同的责任。

大力发展实践课程改革，实现学习就业的“零距离、无缝对接”，有的学校已经建立了实践课程架构：（1）职场体验:职场体验是入校初期对能力认识的思想准备。让学生在入校后以尽可能短的时间了解高职教育的定位，本专业的定位，把握学习方向的职业针对性。（2）课程实训：课程实训是入校后各门课程对基本技能、专业技能、综合技能的具体准备。课程实训贯穿整个教学过程，绝大多数课程采取精讲多练、讲练结合的授课模式，融讲解和操练为一体。（3）专业实训：专业实训是了解、熟悉现实岗位，提高专业素质和综合素质的重要环节。首先，专业实训一定要营造出生产、服务、管理等第一线真实的或仿真的职业环境。其次，专业实训内容一定要有针对性地按能力结构模块来进行。（4）毕业实训：毕业实训即就业前的顶岗实习。毕业实训是学生就业前的最后一次综合能力训练，是就业前的准备。（5）结合行业准入制的相关规定，在教学中设置相关的职业资格证书考证实训。

2.3 做好就业服务工作

针对学生在就业方面所存在的问题，对毕业班学生开展多种形式的指导教育，可以通过专题讲座、召开主题班会、毕业生座谈会以及和毕业生一对一谈话的形式加强毕业生的择业观教育。也可以加强与企业的沟通，邀请企业人员为学生进行就业指导。指导学生了解企业内部结构及运作程序，了解心目中的工作岗位所需的知识和用人单位对人才的具体要求。并可组织学生开展就业案例分析、简历制作和自我介绍模拟会等活动。

3 机会与挑战并存

转型期的社会，是一个机会和挑战并存的社会。大学毕业生的数量逐年增多，而社会所提供的就业岗位却并没有同比增加，竞争激烈是可想而知的。与此同时，这也成为大学生挑战自我的好时机，是高校检验自身教学设置合理性的好时机，是对广大教育工作者的一个考验。能否平稳度过就业难的瓶颈期，打赢这场就业战，还需全社会的共同努力。