光辉的职业,无悔的选择

施时梅

人们常说：“三百六十行，行行出状元。”不管哪种工作，只要认真踏实干，都能干出显著成绩来。一个人在择业时，首先要定好方位，找准目标。有人做工、有人务农、有人经商、有人从政……我却偏偏爱上了教师这个职业。

当时我在选择这个职业时，社会上对教师这一职业有褒有贬，赞美者说：“教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。”鄙夷者说：“教师不过是个娃娃头，整天与娃娃嬉闹，无啥出息。”就在此时，我看到了一篇读过的诗文，叫《师说》。文中说：“古之学者必有师，师者可以传道、授业、解惑。”我再次阅读，反复思考文中含义，顿时明白了：我的知识不正是老师传授的吗？我在学习和生活中遇到的问题不正是老师帮我解决的吗？如果没有一代一代教师对知识的接力传授，我们优秀而灿烂的文化何以能流传至今，我们几千年古老的文明何以能得到传承？当时我便认定了，教师这一职业虽是普通的，却是绝不可少的，是把人类引向进步，把社会引向发展的崇高事业，我立志做一个知识的传播者，做一个授业解惑的引路人，做一名光荣的人民教师。

我刚参加工作是在鱼洞镇石建村校。学校有五个班，六名教师，每个班有三十人左右，全校有一百四五十名学生。那时的小学是五年制。每个老师一天只有一节空堂，一到四年级都是语数包班，只有五年级毕业班语文、数学才分科，两个老师教，这两个老师又要分别任一到四年级的音乐、体育、美术，因此每个老师的工作量是相当大的，相当辛苦。我当时是该校最年轻的一名女教师。在老教师们的带领下，我非常努力地工作。

1981年的3月一天上午，鱼洞区教办的几位领导来我校检查工作，每班听了语数两节课。我教二年级语文数学，领导听了我的语数两节课，当时就给了我很好的评价。教办的领导跟负责老师商量，要我和毕业班数学老师调换一下工作，当时我不知什么原因，我想反正都是工作，既然工作需要，我就毫不犹豫地接下五年级的数学教学和班主任工作。我一上课才知道，大部分学生连简单的通分、约分都弄不懂，甭提应用题了。怎么办？一个念头涌上心头：补，给学生补课，离毕业考试还有三个多月，亡羊补牢还来得及。我当机立断，及时召开学生家长会，孩子们要毕业，要升学，数学差了是不行的，我愿意用中午的时间和下午放学后的时间给学生补课，分文不收。中午一点钟补到两点钟，两点半又照常上课。下午四点半补到五点半，家长们积极支持。中午，能够回家吃午饭的才回家，稍远点的就和老师一样，带饭来学校热。中午放学，我就用学校原来的柴灶给学生热饭。早上上学时，我和孩子们一样，每天带一盅冷饭和一把干柴来。中午放学我一个一个地给学生热饭，最后热自己的饭。我吃完饭，就给学生补课。上午、下午该上什么课，我都照常上新课。我是农村出生的，那时人年轻，不知道什么是苦，什么是累，无怨无悔，也从没有想过报酬，家里人也都很支持我的工作。

我觉得自己找对了路子，找准了位置，实现了自己的人生价值。我送出的第一届毕业生再次给我增添了信心和勇气。

小学教师的确是一个娃娃头，整天和小娃娃们打交道，但如果没有我们这群娃娃头，又哪儿有大批的教授、科学家，又何来无数显赫的精英政要。如果没有我们这群娃娃头的谆谆教诲、循循善诱，知识的种子又岂能在新鲜的泥土中生根发芽？鉴于此，这一职业确实配得上“辛勤的园丁”的称号，正是因为我们这群娃娃头的辛勤劳动，无数的幼苗才能在春风化雨中茁壮成长，最终长成参天大树，成为国家的栋梁之材。教师这一职业又无愧于人类灵魂的工程师，是知识的传播让人们懂得了什么是真善美，什么是丑与恶，我们的社会才能发展进步，人们相处才能友好和谐。所以教师这一职业是普通的却是崇高的。

1982年9月，由于工作的需要，我被调到相邻的村校——云篆山小学任教。这所村校比较小，只有一到四年级，五年级就到中心校去读，四个班级，四名教师，一个班有三十来人。中午必须回家吃饭，没有伙食团。我去教一年级。那时的一年级学生没有受过学前教育，学生连铅笔都不会握。我每天到校后就在教室里，寸步不离开教室，手把手地教孩子们每门课程，整天默默无闻地工作。“麻雀虽小，五脏俱全”。什么课都要上，什么作业都要认真批改，什么活动都必须开展。最让我难忘的是每年庆祝六一儿童节。我和学生一样的兴奋，晚上睡不着觉，清早起来烧上两瓶开水，提到村会议室布置场地，再到学校给学生化好了妆，才参加庆祝活动。我没有半句怨言，心里乐滋滋的，满脸笑容。村社领导看我们忙里忙外，很不容易，就在附近社员家招待我们吃顿豆花饭，大家一起喝杯酒，交流交流。这说明村社领导承认我们的工作，赞同我们的工作，支持我们的工作。社会、家长都赞同我们的工作。我们的工作能得到那么多人的支持和肯定。我更加坚定信心，加倍努力工作，无愧于党和人民的信任。

有人说：“教师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。”但要知道，要照亮他人，自己必须有光明；要照亮他人，自身亦需有火种。所以，教师的职业生涯，既是一个知识的传授过程，又是一个不断学习、不断充实自己知识的过程。正如人们所说，人生有限，学海无涯，活到老，学到老。

我在教师这个行业艰辛走过了三十余年，有喜有忧，有苦有乐。忧的是岁月不饶人，干不了几年要退休了，我不想离开这群活泼可爱的孩子；喜的是看见一批又一批从来学校时的无知幼童，成为了德、智、体、美、劳全面发展的学生，已升入更高一级学校学习。苦的是由于自己的身体不如从前，力不从心；乐的是在校领导和同事的帮助下，在此岗位上，无愧教师这个职业的光荣称号，多次被评为巴南区先进个人。

我热爱教师这个职业，对我当初的选择无怨无悔。