王颖
创新与体验,是小学数学改革的一对翅膀,创新是数学教学的核心,体验是数学教学的目的,二者相辅相成,缺一不可.
在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,教师必须树立以学生为中心的教育理念,充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人、可发展的人,挖掘创造的潜能,让数学教学充满创新的活力. 为此,可以从以下三个方面着手:
数学学习与研究2012年14期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期