王颖
创新与体验,是小学数学改革的一对翅膀,创新是数学教学的核心,体验是数学教学的目的,二者相辅相成,缺一不可.
在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,教师必须树立以学生为中心的教育理念,充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人、可发展的人,挖掘创造的潜能,让数学教学充满创新的活力. 为此,可以从以下三个方面着手:
数学学习与研究2012年14期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期