学生问题行为的实证研究

郭静

1 调查对象和方法

本调查采用分层整群抽样调查，调查以4所中职学校的学生为调查对象，共438名学生参与本次调查。经过中学校方和教师的许可，调查人员将问卷（含性别、年龄等基本情况，和中职生不良生活行为调查表）发给自愿参加的学生，为保证问卷内容的准确性，调查过程经过调查学校老师同意，在学校安排的心理课或自习课上，组织学生在各自教室，说明调查目的和内容，在知情同意的情况下，学生独立匿名填写，问卷完成的平均时间约为20分钟。同时为了保证调查的准确性，在调查过程中，将调查问卷发给学生，说明填写要求，并重点强调容易出现理解偏差的条目，请学生根据自己的实际情况进行填写，并强调问卷匿名性。若有个别条目不理解，调查员及时作出解答，并且只对条目的含义做说明，不引导学生作答，学生填写完毕后统一回收，若发现问卷有填写不合格的，马上返回重新填写。整理时剔除质量未达到要求的问卷（如缺项多达10%以上、有逻辑错误等），对有效问卷进行编码。调查人数为438名，剔除不合格问卷，剩余样本为384名，有效问卷百分率为87.67%。