浅谈如何创建学习型高校共青团组织

李峥

1 深刻把握学习型组织内涵，创建学习型高校共青团组织

学习型组织的概念可以简单归纳为：通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种符合人性的、高度柔性的、能持续发展的组织。它包括五个要素：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。

高校是培养高素质人才的基地，高校共青团作为直接面向大学生青年的基层组织，在共青团工作体系中占据重要的地位，为高等教育事业发挥了重要的作用。新形势下，高校共青团工作出现许多新情况和新问题，面临着严峻的挑战和难得的发展机遇。新的时期孕育新的发展，新的发展蕴藏新的要求。因此，将高校共青团打造成学习型组织成为必然趋势。

2 运用学习型组织理论指导学习型高校共青团组织建设

2.1 深入研究学习型组织理论，明确高校共青团组织共同愿景

共同愿景是组织中全体成员的个人愿景的整合，是能成为成员心中愿望的远景。共青团组织是有共同的目标和信念的，这就是《团章》中所指出的理想、目标和任务。只有把远大的理想和现实的学习、工作、实际生活联系起来，形成具有理想性又具有现实性的目标和价值观，全体成员才会将“适应型学习”转变为“创造型学习”。通过创建学习型共青团组织，明确和强化团员青年的共同愿景，在共同愿景的指引下和激励下，团员之间进行相互学习、沟通、探讨和互动，形成一个有凝聚力、吸引力的先进组织，从而推动团组织的建设、发展、创新和进步。

2.2 优化学习意识，树立学习型组织先进学习理念

一是树立终身学习理念。终身学习要求共青团员和广大青年珍惜在校学习的机会。在校学习的过程中，学生不仅掌握了知识，而且学会了获取知识的方法，增强了自主判断与选择的能力，最重要的是确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的良好习惯。

二是树立全员学习的理念。共青团组织全员学习，不管是团干部，还是普通团员，都要参加学习，都必须投身到学习型团组织建设中来。树立全员学习的理念就是要求全员参与、人人学习。特别是团干部，在学习上要以身作则，起到模范带头作用，努力营造重视学习、勤于学习、善于学习的良好氛围。

三是树立团队学习理念。学习型团组织的学习，需要形成一种自由、平等、民主的组织氛围，使集体学习达到整体提高能力的目的，大力提倡组织成员进行集体研讨、自由讨论、平等交流、深度汇谈，通过思想的碰撞激发机体的创造活力，提升高校共青团组织整体效能和集体智慧。

四是树立创新学习理念。学习型组织的核心理念就是创新，而且是持续的创新。在市场经济的深入发展、高等教育体制改革的推进、就业形势的严峻等背景下，高校共青团组织必须不断学习新理论、研究新情况，提出新思路，不断用新思维、新方法去解决问题，加强自身的能力建设，进一步提高团组织的战斗力。

2.3 不断充实、丰富和完善学习内容，提高共青团组织学习力

围绕建设高校学习型共青团的目标，在学习内容的安排上，大致有四类：一是学习思想政治理论。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想和最新理论武装头脑，指导实践，学会用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，推动工作，做到知行合一。二是加强道德修养教育。把共青团员和广大青年的品德修养与提升放在第一位，改善团员青年的心智模式。学习型组织理论强调团队学习，在团队学习的模式下，团员青年学会如何做人，如何与人和睦相处、友好共事。三是学习科学文化知识。团员青年在大学时期重要任务就是掌握科学文化知识，也就是学知识、学本领。这不只是要学好功课。团员青年应当尽可能多地广泛涉猎，尽可能多地接触各个科学文化领域，尽量多地吸取科学文化营养，开阔眼界，使观察更敏锐，思维更深刻。四是学习业务知识。特别注意对团干部业务能力的培养，使其从活动型、事务型干部转变为学习型、思想型、专业型干部。

3 改善组织环境，建设以人为本、和谐发展的学习型高校共青团组织

3.1 构建合理的组织结构，搭建学习型组织平台

学习型组织要求让一个组织内部成员之间在学习上互动，而且可以同外部社会广泛互动。构建学习型高校共青团组织，一是依托已有的共青团组织、学生会、学生社团、学生宿舍等组织体系建设学习型组织；二是依托导师制的推行和学生各类科技学术课题小组、专业兴趣小组建设学习型团组织；三是依托高校共青团组织的活动适时建立学习型组织；四是鼓励学生自主建立形式多样的学习型组织。

3.2 建立健全管理制度，切实做到用制度管学习、强学习、促学习

学习型组织的形成又必须以健全学习管理制度、完善学习机制为前提，从而有效的组织共青团员、广大青年学习，做到组织学习的科学化、经常化、制度化和规范化。一是要健全领导责任制度， 二是要建立激励制度，三是严格监督反馈机制。

3.3 顺应时代发展、针对青年特点创新学习载体

学习载体是建设学习型团组织的重要平台。要不断整合优化学习资源，拓展学习载体，构建全员参与的学习体系，为团员青年学习创造良好的条件和环境。要有效整合资源，积极运用信息网络技术，建立学习交流平台，利用板报、学习园地等载体，开办学习论坛，交流学习心得，努力营造主动学习、善于学习、快乐学习的学习氛围。

4 创建高校学习型共青团组织需注意的问题

创建学习型组织是一项系统的工程。在创建学习团组织的过程中，应从“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“团队学习”、“系统思考”五个相互关联的要素全方位、整体性的构建，而不只是单纯的学习和培训。

创建学习型组织是一项持续的工程。学习型组织的建设是一个思维变革的过程、一个文化变革的过程、一个不断深入的过程。因此，不仅需要共青团组织付出持续的努力，做出持续的改变，而且其效果也将是渐变、缓慢、坚固与长久的。

创建学习型组织是一项发展的工程。创建学习型共青团组织应该结合时代发展需要和自身建设需要，扬弃旧有的思维方式和常规程序。高校共青团组织在建设学习型组织的过程中，应更多关注青年的实际需要、成长成才需要，建立有自身特色的、适应自身情况的新型组织。