长江大学外国留学生教育现状分析与对策研究

莫永东

摘要长江大学外国留学生教育正在经历重要的发展机遇期。随着在校留学生规模不断扩大，各类矛盾和问题不断呈现。通过对留学生教育在学校层面、招生方面、教学方面以及后勤服务方面的现状分析，找出了一些问题，并提出解决问题的相应对策。

关键词留学生教育现状问题

中图分类号：G640文献标识码：A

近年来，长江大学外国留学生教育经历了一个缓慢发展、陡然扩大的过程。2003年至2009年，每年的在校外国留学生数量徘徊在30人左右；2010年留学生总人数历史性地突破百人大关，2011年各类在校留学生超过300人；2012年6月各类各层次留学生人数共计376人，外国留学生教育呈现一个新的局面。随着在校留学生规模的不断扩大，各类问题和矛盾不断出现。按照我国政府制定的“扩大规模、提高层次、保证质量、规范管理”的原则，学校需客观分析目前现状，找出问题，研究对策，推进留学生教育持续发展。

1现状

1.1学校层面

目前问题是，一些学院缺乏积极性和主动性；学校尚无招收来华留学生的激励机制和考评机制；部分师生欠缺对外国留学生教育和外来文化的充分理解。随着学校留学生规模持续扩大，生源结构也发生了新的变化，留学生教育由外事部门归口管理满足不了实际发展需要。

1.2招生方面

因所处地域及学校知名度等条件的影响，学校外国留学生招生工作存在诸多困难。但为了突破招生瓶颈，学校仍积极创造和利用条件，努力扩大在校留学生规模；一是利用国家的留学生招生政策，结合自身的情况制定了外国留学生录取标准。二是利用多种招生方式，如与国外咨询机构合作或者与国外友好高校开展人才联合培养项目。

1.3教学方面

因外国留学生专业人才培养有其特殊性，学校在不断制定和完善留学生教学管理制度，各项工作逐渐规范化和程序化。外事部门与教学院系在教学上的职责存在一定的划分，外事负责招生、日常管理和后勤服务，院系负责教学安排。

然而在目前的管理体制下，外事部门与教学院系的职责分工尚未真正明确，导致教学工作效率低下，教学质量监控没法到位，留学生教学科研存在空白，英语授课师资培养工作力度不够等困难。此外，目前留学生学生事务工作不健全，留学生管理人员中没有专职从事这些工作的人手。

1.4后勤方面

学校校内公寓满足不了实际需要，采取校外分散居住的办法安排留学生的住宿。多数留学生满意住宿条件，但一些留学生自觉性差、纪律意识薄弱，对住宿制定置若罔闻；校外住宿也影响着课堂出勤率。

目前，外事部门负责留学生后勤服务。面对学校校内住宿不足这一困难，留管干部只能实施来一批学生报到解决一批学生住宿的办法，花费大量的时间和精力在学校附近寻找合适的公寓，消耗大量的人力和时间解决校外宿舍网络不通、半夜扰邻、水电费缴纳纠纷、财产损坏等问题。留学生分散居住导致了其他工作进度与效率受到极大影响。

2对策

（1）创新管理体制，完善有关制度。留学生教育工作除了涉及校外各个管理部门，也离不开校内院系和职能部门的协调合作。创新留学生工作的管理体制，将留学生教育与管理纳入学校的大系统，理清校内各部门的有关留学生的工作职责以提高运营效率。积极借鉴高水平大学的留学生教育经验，推进行政管理、教辅服务、后勤服务国际化。建设学校统一协调机制，完善制度给予政策支持和导向。留学生经费做合理的分割，调动教学院系的积极性。留学生教学计入教师工作量。提升教师队伍国际化教育能力。尝试建立教学质量督导机构，实施留学生教学质量监控办法。留学生后勤服务划归学校后勤集团，实施社会化管理。

（2）改革教学管理。根据国外接受外国留学生的一般规律，学历留学生的专业课程教学采取趋同中国学生的管理模式，安排同样的任课教师、采用教学内容相同英语教材、实施英语授课。鉴于学校医学留学生继续增多，学校医学院设立留学生医学教研室，负责调整留学生临床医学培养方案、教学计划、课程设置，选编教材，管理教学档案和教研活动等工作。国际交流合作处负责汉语课程教学组织、协助学院教学活动。

（3）加强师资队伍和专业建设。学校加强英语授课师资队伍建设，实施国外、国内和校内三级英语授课培训制度，既考虑提高英语水平，也注重英语授课水平。选派的中青年骨干教师赴国外进修，回国后要求开设英语授课课程。对英语授课教师课酬、奖励和晋升采取倾斜政策。学校鼓励英语授课的专业建设，从课程设置、教材选用等方面考虑留学生培养需要；此外，将精品课程建设和英语授课结合起来。

（4）健全留学生事务工作，建立较全面的评估标准。实施新的学生事务管理模式，建立“学生—班主任—学院”三级管理网络，指定1-2名品德优秀学习认真的学生为班主任助手，定期向班主任汇报本班学生思想动态。学院安排的班主任管理1-2个班级。班主任及时或定期汇总上报学院。建立留学生社团组织，培养其自我学习、自我管理、自我发展的个人意识和团队精神。制定以综合素质为标准的奖学金评定办法，测评内容包括专业学习成绩、自学和创新能力、道德行为规范、身体和心理素质、社会实践能力、团队精神以及汉语水平。每年定期发放政府奖学金和学校奖学金，促使学生珍惜学习时间，遵守国家法律和校纪校规。

（5）投入资金，改善留学生教学和住宿条件。学校投入资金，配置和建设留学生专用教室、实验室和活动场所，满足留学生独立开班和日常活动需要。参照国内顶尖大学经验，留学生人数增多，校内住宿资源满足不了实际需要，留学生住宿遵循“以校内为主，校外为辅”的原则。目前，学校亟需按国际住宿标准装修留学生公寓，完善住宿条件，配备基本生活设施，形成规模接收留学生住宿的能力。