数学学习中的“汉译数”

杨丽

引言

提到“翻译”，人们想到最多的自然就是“汉译英”和“英译汉”，即两种语言之间的转换，也会理所当然地把“翻译”归为语言学研究的特有范畴，而数学作为一门研究数量关系和空间形式的科学，怎么会像一门语言学一样也涉及翻译问题呢？正是因为在数学学习中积累了翻译技能，才使得数学方法的运用变得更得心应手，也才使得实际问题的解决变得更加容易。本文首先分析了数学学习中“汉译数”的必要性；其次对“汉译数”过程中的三阶段进行了详细的讨论，并分析了这三阶段间的相互关系；最后简要说明了“汉译数”所需的一些常用技巧。