基于QFD的房地产经营管理专业成人高等教育专业课程体系设计

赵旭

摘要：本文根据成教学生专业能力的需求分析，确定房地产经营管理专业成人高等教育专业课程模块，构建专业课程体系质量屋，并进一步对课程体系设计进行量化分析，构建房地产经营管理专业成人高等教育专业课程体系。

关键词：QFD理论；房地产经营管理；课程体系；成人高等教育

中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1002-4107（2012）05-0032-04

近年来，我国房地产发展迅猛，房地产专业人才需求逐年增加，但通过普通高等教育培养的房地产专业人才数量十分有限，因此，大力发展房地产经营管理专业的成人高等教育是非常迫切且必要的，它有利于提高目前从业人员的学历及其素质，且对我国房地产专业人才的缺少也是一个强有力的补充。综观目前我国房地产经营管理专业成人高等教育人才的培养，普遍存在这样的问题：根据学校实际情况进行课程开设，忽略课程开设应符合顾客（学生和社会）的需要；培养途径相对单一，缺乏科学合理的质量监控体系，培养质量难以保证，导致成教学生的社会认可度低，难以适应房地产市场发展的需要。要改变这种现状，必须从源头着手，确定科学合理的人才培养模式，按照顾客需要进行课程体系设置，采取多种途径培养学生，并根据学生的特点设置教育模式，制定科学合理的教育保障体系及质量监控体系。本文在成人高等教育应从传统学历导向型向现代学习导向型转型的思想指导下，引入质量功能展开（Quality Function Development， QFD）理论，研究房地产经营管理专业成人高等教育专业课程体系的设计问题。