实施国际理解教育 促进学生健康成长

赵卫新

作为一名国际学校的体育教师，国际理解教育为我校的体育教育指明了新的发展目标，增强了广大体育教师的教育使命感。体育教育不仅要教会学生如何安全地参与体育活动，养成终身体育锻炼的习惯，而且要在教学中加强学生间的交流与合作，增进学生间的理解、尊重、宽容、信任和关爱，培养学生具有较强的国际责任感。

沟通是学生间彼此认识、了解的桥梁，逐渐理解对方语言的表达方式、处事方法、宗教信仰和国家文化背景，增进学生间相互尊重、相互理解，最终达到互敬互爱。我在体育教学中注重培养学生的国际交往能力，通过系统的体育教学逐步提升学生的国际理解能力。如在进行“两垒球”游戏时，学生分成两组进行攻守游戏。为了比赛公平，我将男生和女生进行混合分组。游戏中，男生总是抱怨女生的运动能力不足，甚至还对女生进行了语言攻击。当出现这种情况时，我对男生进行教育，指出了男、女生运动能力和水平的差异。比赛结束后，我还对学生提出了希望：“希望同学们遇事时，应该先冷静思考，多进行沟通，不应互相指责、埋怨他人，应该多一些尊重与理解。”有效实施国际理解教育，为推动体育教学的发展，同时也为促进学生身心健康成长起到了重要作用。□