完善高校人才培养模式推动北京文化创意产业发展

黄侃

关键词：文化创意产业高等教育人才培养

党的十七届六中全会作出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的战略部署，重点提出了加快文化创意等新兴产业发展的要求。文化创意产业是知识经济发展的集中体现，是以文化资源为基础，以创意等智力因素为核心，利用高科技手段实现文化与其他产业融合，创造高附加值产品和服务，提升整个社会生活水平的新型产业。北京市高度重视文化创意产业发展，目前已建设了30个不同功能与类型的文化创意产业集群(园区或基地)，2011年行业总收入突破9000亿元，贡献率在各行业中仅次于金融业位居第二。

作为一个依赖于文化深度、创新创意、科技手段的新兴行业，文化创意产业的发展离不开系统的理论研究和科学的试验实践，更与高素质的专业化人才培养息息相关，而高校正是产业发展模式研究和专业人才培养的主力军。北京地区高等教育资源丰富，文化创意产业相关专业发展态势良好，但与新形势下行业快速发展所带来的广泛需求相比，支撑能力仍显不足。只有加强高校文化创意产业相关专业的发展建设，探索产学研用结合的人才培养模式，推动高校专业与产业经济的紧密结合，才能全方位满足产业对人才和智力的需求，实现北京乃至全国文化创意产业的良性快速发展。_北京高校文化创意产业人才培养现状

2010年，北京地区共有57所高校开设了文化创意产业相关本科专业，占到了全部本科高校的93.4％；招生数达到2.5万人，在校生数约9.8万人，分别占全部高校招生总数和在校生总数的16％和17％。北京高校文化创意产业相关专业布点总数达到了386个，基本实现了对文化创意产业全行业的完整覆盖，其中文化艺术类专业20个，布点数107个；新闻出版类专业5个，布点数29个；广播、电视、电影类专业7个，布点数21个；软件、网络及计算机服务类专业9个，布点数100个；广告会展类专业3个，布点数21个；艺术品交易类专业3个，布点数41个；设计服务类专业9个，布点数48个；旅游、休闲娱乐类专业3个，布点数19个。

北京地区云集了一大批以人文艺术为优势特色的高校，它们成为文化创意产业相关专业人才培养的主力军。北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、中央美术学院、中国音乐学院、中央音乐学院等6所院校开设的绝大多数专业均为文化创意相关专业，以北京电影学院为例，开设的所有43个专业中大多为广播、电影、电视类相关专业。另外，中国传媒大学、中央戏剧学院、北京印刷学院、北京服装学院、北京师范大学科德学院、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院所开设的文化创意相关本科专业在校生数占到了在校生总数的50％以上。这些高校设置的文化创意相关专业比较充分地体现了高校自身的传统和特色。

北京市对文化创意产业相关专业人才培养给予了大力支持。在北京市“高等学校本科教育质量与教学改革工程”一期建設重点支持的26个人才培养模式创新试验区中，有4个与文化创意产业相关：北京联合大学旅游应用型人才培养模式创新试验区、北京联合大学服务外包人才培养模式创新试验区、北京服装学院艺工融合应用型现代服装高级人才培养模式创新试验区、中国音乐学院民族音乐理论人才培养模式创新试验区；在重点建设的100个校外人才培养基地中，有13个涉及文化创意产业相关专业人才培养，北京人民广播电台、凤凰卫视、新百丽鞋业有限公司、左权县文化艺术中心、北京人民艺术剧院、北京798艺术园区等多家全国各地的企事业单位通过该项目与北京高校开展合作，深入到文化创意产业人才培养工作中来。

北京高校文化创意产业人才培养存在的主要问题

虽然北京各高校在文化创意产业人才培养方面已经取得了较大成绩，但在新形势下存在的问题依然不容忽视。

第一，人才培养的规模和质量尚难以满足社会需求，创意人才特别是高端原创人才、管理经营人才和复合型人才不足的问题严重制约着北京文化创意产业的发展。作为文化创意人才培养的主要基地，北京高校必须根据北京经济社会发展需要，尊重创意人才培养的客观规律，总结创意人才培养经验，创新人才培养模式，不断提高创意人才培养质量。

第二，文化创意产业相关专业布局结构有待调整完善。目前，高校专业布局虽然已经初步实现了对于文化创意产业各主要行业的覆盖，但布局结构与产业结构之间还存在着一定程度的不匹配，特别是艺术品交易及辅助服务等专业的建设相当薄弱，在北京文化创意各类产业链上还存在着明显缺位。为此，北京文化创意产业相关专业发展需要政府有关部门加强研究，前瞻性地进行统筹规划，不断完善布局结构，为北京文化创意提供全产业链专业人才支撑。

第三，在推进文化创意产业相关专业建设的过程中，一些高校存在着盲目跟风的现象。以动画专业为例，北京地区12所开设该专业的高校中，有8所是2005年以后集中增设的，并且多数高校都是“另起炉灶”式的建设，新建专业完全脱离了高校的传统行业特色。文化创意产业相关专业建设与高校自身特色和发展定位如何更好地结合这一问题需要进一步思考。

第四，中央高校对于北京文化创意产业相关本科专业发展的整体贡献仍有待提升。中央高校整体实力较强，在文化创意产业相关专业建设、教学与科研、国际交流合作等多个方面工作上都走在市属高校的前面。中央高校不但应该更好地发挥优势，提高文化创意产业相关专业人才培养质量，而且应该充分发挥示范带动作用，对市属高校给予帮扶，尽快提高北京地区文化创意产业人才整体培养水平。

完善北京高校文化创意产业人才培养模式的思路

第一，要进一步强调以市场需求为导向这一前提。市场是形成文化创意产业的“泡菜坛”，也是文化创意体现其价值的重要场所；高校培养出来的人才需要得到市场的肯定，人才创造出来的成果需要得到市场的评定。所以说，北京高校文化创意产业人才培养要始终服从于、服务于市场的需求，只有这样才能解决人才培养质量不高、结构失衡等问题，进而更好地消除规模不足的隐患。以市场需求为导向是核心，坚持了这样一个核心，产学研用一体化人才培养模式才能真正体现效果。

第二，要广泛开展高校文化创意产业人才培养模式改革。北京高校应根据自身优势，结合地域实情和行业特点，明确创意文化产业相关专业人才的培养目标和定位，全面规划专业建设方向。同时，要推动教学方法改革，鼓励学科交叉与融合，增强知识创新能力与培养创意人才的能力，在教育教学中注重对学生创新思维能力的培养，提升学生的批判精神、想象力和捕捉创造灵感思维的能力，激发学生的“创意冲动”，实现学生“创意快乐”。另外，各高校在培养文化创意产业人才过程中，要注重学生人文素质和科技素养的同步提高，既加强学生人文艺术知识的积累，也强化计算机等科学技术技能的训练，全方位提高学生文化创意产业从业相关能力。

第三，高校在文化创意产业人才培养方面要加强与科研院所、企事业单位的合作。高校可以通过与相关机构、单位共建实验室、研究基地、实践基地等方式，为文化创意产业相关专业学生提供更好的印证知识、提高技能和启发新知的条件，让学生能够真正深入到生产管理、技术研发、价值实现的一线中去，不断提高能力、激发创意。高校与科研院所、企事业单位的合作成功与否，关键要看是否能建立起多方共赢的长效机制。

第四，政府部门应该对文化创意产业相关专业人才培养给予更大支持。要进一步完善创意人才培养保障措施，加大专项资金投入，积极为各方合作创造条件。同时，应构建良好的公共服务平台，积极营造有利于文化创意人才培养的宽松自然的人文社会氛围，并通过报纸、网络、电视等传媒中介对外界进行宣传推广，为文化创意人力资本积累创造良好的外部条件。

(作者单位：北京市教委高教处)

[责任编辑：张雯]