信息技术教育在初中阶段的重要性

摘要：信息技术教育在初中教育阶段有着非常重要的意义，计算机已经成为了办公中必不可少的一种工具，所以信息技术教育应该纳入中学的正常教育中去。同时素质教育和新课标都要求学生得到全面的发展，不能只局限于升学的几门课程，否则学校培育出的学生都会成为高分低能，给社会的进步带来不了很大的动力。所以信息技术教育纳入教学日程是大势所趋，越来越受到了很多人的关注。文章介绍了信息技术在当今社会中的广泛应用，以及其对学生将来发展的影响都进行了阐述，说明了信息技术教育在中学阶段的重要性。

关键词：信息技术；初中教育；素质教育；新课标

中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）07-0205-02

信息技术教育在初中阶段的教育课程中有着非常大的意义，但是由于很多学校迫于升学的压力，而将这一门课程的重要性忽视了，甚至有的学生到了大学才开始对计算机有所认识。还有就是学生没有对信息技术教育产生一个正确的认识，因为这门课程对于升学的影响太小了，所以双方都对这个知识的学习只字不提，造成了学生毕业没有一点计算机和电脑办公的能力，这是教育的失误。那么学校如何才能够把信息技术看成重点学科来对待呢，这就需要学校的老师和其他教育者把信息技术的优点和用途给学生说明，让学生明白他们不仅需要将数理化学好，更应该学习一门重要的工具，这个工具是将来学生学习和工作所必不可少的[1]。

一、重要的学习工具

众所周知，计算机的应用已经在世界的每一个角落都发挥了重要的作用。信息技术不只是用来娱乐的，其最重要的用途是在日常的办公，而且它已经逐渐取代了其他的很多办公工具。学生可以通过计算机的便利作用和丰富的信息量，可以从中得到大量的有助于学习的资料，可能有很多的资料是在课堂上无法得到的。另外现在的网络课程也非常多，而且非常丰富多彩，那么学生无论在哪里，只要有网络的地方，学生就可以得到知识，所以学习就不仅仅局限于课堂中进行了。学生可以根据自己在课堂中所学到的知识，在网络中得到自己的知识漏点，通过互相咨询的方式来交流知识。现如今很多城市的中学生对这些掌握得比较好，他们通过网络交流彼此的学习心得，不会的问题在网络上得到同学的帮助，最终得到好的成绩。同时这也锻炼了学生合作的精神，能够对学生将来的学习和工作产生很大的影响[2]。老师和家长也可以通过这一工具，加强彼此之間的交流，从而起到督促学生学习和进步的作用。

二、及时掌握最新信息

信息技术顾名思义是教育学生去掌握信息的一门技术，那么什么样的信息需要去掌握，如何去掌握信息就成为了这一学科的重要使命。以前老师在给学生讲课的时候，都是采用粉笔和黑板，这就是教学最基本的两种工具。而现如今的教学中，多媒体的使用已经取代了很多的原始的教学工具，所以学生也需要对这些信息进行一定的了解，否则学生就永远都是学生，超越不了自己的老师。信息技术不仅可以帮助学生之间增强交流，而且还可以让学生掌握最及时的信息动态，例如每年的中考题目都会有所变动，以往学生和老师对这些信息的了解，是通过教育部的文件，而现在学生和老师都可以自由地阅览网页，找到最新的考试大纲和相关信息，而且还可以找到很多相关的题库。大大提高了学生对最新知识变动信息的掌握程度。以前在房价期间，老师如果有信息要通知学生，还必须得挨家串户，后来用电话通知，这些都是繁琐的。而现在老师如果有信息通知学生，可以直接和同学用邮箱或者是其他的网络工具来建立联系，老师还可以和老师通过网络进行交流，及时的让彼此掌握学生的学习情况和生活情况。所以信息技术在这方面的使用是具有非常广泛的意义的，掌握这些基本的知识对于一个中学生来说是非常必要的[3]。

三、工作的必需工具

我国现在执行的是九年义务教育，所以很多学生在毕业后就会选择就业，那么他们在学校学到的知识有哪些是真正能够应用到工作中的呢？其实很多知识都会成为他们工作中所必需的，而信息技术的掌握也是其必不可少的一部分。试想一下现在的办公都是需要掌握信息的，所以这些知识是学生在学校中获得的最有效、最简单的工具之一。信息技术教育中我们的教育还是存在着很多的问题的，具体表现就是教育大量理论知识，而实际有用的或者是贴近生活的知识却很少，这些尤其突出在农村中学的信息技术教学。主要是农村的教育资源有限，加之老师的素质水平跟不上去，另外就是学校的重视程度。这些都导致了信息技术这一个最有效的工具不能得到很好的普及，学生在这些课堂中学到的不是能够直接应用的知识，而是一些不着边际的知识点，可能老师对这些知识的掌握也是非常有限的。所以如何让这种工作必需的工具让更多的学生掌握，并且灵活应用，这些都成为了我国教育面临的问题。我国还有很多的学生只有上了大学才开始接触这门课程，可想而知如果他们没有读大学，他们将来所从事的工作很大程度上是低级的，这是我国教育的责任。

总之，信息技术教育对于初中教育有着非常重要的意义，这不仅是一门单纯的学科，更是一种学生获得知识的重要工具。这门教育在我国初中教育中还没得到真正意义上的普及，这些都是由于相关部门的不重视和教育资源分布不均匀所导致的。学校是以教育全面发展的学生为主要目的的，高分说明不了全部的问题，最终检验学生能力的是整个社会，所以提高学生的综合素质是非常必要的，也是我国素质教育所面临的重要问题。重视信息技术教育，加强中学生对这一工具的掌握，对于提高学生的成绩和综合素质有着非常积极的作用。

参考文献：

[1]史晓宇.试论信息素质及其培养[J].电化教育研究，2003，（1）.

[2]刘璇.培养信息能力推进素质教育[J].中小学电教，2002，（4）.

[3]陈至立.抓紧机遇，加快发展.在中小学大力普及信息技术教育[J].中国教育报，2000.

作者简介：邢玉平，河北省阜平县教育局电教仪器站。