徐华兵
教学情境是指借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣的为实现课堂教学目标服务的具体形象且富有情感性的教学环境和氛围。有效教学情境应该包含以下要求:为学生所熟悉、源于生活又高于生活、有利于教学重难点的突破。创设有效教学情境的目的是优化课堂教学设计.调动学生学习积极性、主动性,激发学生的求知欲,点燃学生的兴趣之火,使学生思维处于最佳兴奋状态,从而使教师的教学在学生想学、愿学、乐学的基础上展开。
物理教学探讨2012年7期
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2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期