网络文化对校园文化的影响及对策

随着互联网的迅速普及，高校俨然成了网络建设的另一块重要阵地。网络文化对高校校园文化的影响是普遍而深刻的，可谓利弊均摊，喜忧参半。互联网几乎涵盖了人类发展至今的所有的知识，可以说是一座知识的大宝库，同时也是时事热点、社会生活等诸多信息的集结地，学生一旦进入网络世界，难免会忘乎所以，沉湎与丰富多彩的网络世界难以自拔。一方面来讲，互联网降低了学生的求知成本，改变了以往信息接受的滞后状态，缩短了交流的时间与距离感，可谓一举多得；但在另一方面，网络却以迅雷不及掩耳之势霸占着学生去图书馆的时间，与朋友和亲人面对面交流的时间，参加社团活动的时间，沉湎网络所带来的亲情淡化、朋友疏远、生活作息紊乱等问题深深困扰着高校的师生和管理者。高校校园网络文化是校园文化与网络文化的结合体，它具有一般网络的特点，但是有不等同于一般的网络文化。高校网络文化，是以高校教育者与被教育者为建设主体，以主体参与创建的数字化互动媒体如论坛、博客、QQ群、手机短信等为载体，以发送和接收数字化信息为核心内容，以高校校园为聚合点的文化。它是高校教育者和被教育者在通过网络进行的校园工作、学习、交流和娱乐等活动中形成的文化。它的产生以高校校园为空间背景，其作用也集中于高校校园。如何对其善加利用，建设健康文明的校园网络文化，是一个亟待研究的课题。

一、网络文化对高校校园文化的影响

（一）网络文化对高校校园文化的积极影响

1.网络文化丰富了高校校园文化的内容。网络文化以其高度的开放性和包容性，储存了各种文化形态，涵盖了丰富的知识和技能。正是由于网络文化的这些特点，使得学生有了广大的空间和多方位的途径去感受社会的进步和发展，去表达自己的心声。在大学追求人文精神和科学精神的今天，在实现大学生个性多样化和人性化发展的征途中，高校网络文化无疑起了巨大的推动作用，它开拓了学生的视野，帮助他们形成多样化的社会视角，促进了大学生个性的发展和人格的完善。

2.网络文化促进大学生主体意识的形成。高校校园网络文化的创造主体是大学生群体，他们站在网络时尚的前沿，追踪最新潮、最高端的科技，品味最新的时尚文化，是网络语言和网络文化的使用者兼传播者。由此来看，网络文化对高校大学生的影响不可小视。网络文化在促进大学生人生观、价值观的形成，以及人格的塑造的都具有巨大的影响。

3.网络文化扩大了高校校园文化的影响力。网络文化扩大了高校校园文化的影响力。文化所能产生的影响力很大程度上取决于其传播的途径，网络技术从根本上打破了以往高校校园文化传播的封闭性特征。表面上看来，“有形”的高校校园文化正在校园中慢慢消失，但实际上，更加活跃、生动的“无形”校园文化却在网络中得到迅速发展，并且正逐步走出校园的大门，在更加广阔的社会群体中传播着大学生的心声。

（二）网络文化对高校校园文化的消极影响

1.网络文化对校园文化中正确道德观念的树立产生了不利影响。网络信息未经筛选就进入高校校园，其中不免有很多不良信息，而大学生因为没有接触过恰恰对这些信息产生了强烈的好奇。若大学生长久沉湎于虚拟的网络，而对现实生活中的人际关系和学业成绩充耳不闻，视而不见，处处以自我为中心，就极易滋生利己主义和个人主义，不利于正确道德观念的形成和成长，传统的道德基础在校园文化中也将面临着不断消解的趋势。

2.网络文化阻碍高校大学生健康心理素质的养成。社会心理是高校校园文化的重要组成部分，和谐健康的心理对于大学生人际关系网络的形成以及人格的塑造都有积极的促进作用。它影响着高校学生在与他人交往时的心理状态和精神面貌。然而，由于缺乏对高校网络文化的有效监管，引发了部分大学生沉湎网络无法自拔进而影响精神状态的一系列问题。

3.多元化的网络文化冲击着高校固有的文化沉淀。不同于传统而纯真的高校校园文化，网络文化以其多样性及复杂性已经横扫了高校校园大片江山。在开放的网络文化大环境中，人们对信息的关注、选择及接受逐渐脱离权威的引导，甚至对权威有藐视意味，网络中的任何个体都可以成为信息的发布者和散播者，观点的发表几乎不受任何限制，这样的一种无序状态对高校校园文化多年积淀而成的文化价值带来了巨大的挑战。

二、强化高校网络文化建设的策略

（一）加强舆论引导，倡导健康上网

加强舆论引导，使学生具备一定的上网素质和网络道德，帮助学生养成健康上网的良好习惯，使学生认识到，网络只是获取信息的工具而不是日常生活的全部，不能把网络滥加利用，成为自己沉湎游戏的借口；其次，学校可以发动高校社团组织丰富多彩的课余活动，使学生把目光从网络世界转移到现实生活中来，多关注现实生活，在社团活动中培养自己的合作意识和执行力，使学生积极健康地成长。同时，学校要积极宣传先进的世界观、人生观和价值观，进行社会主义道德教育和传统美德教育，建立大学生关注的热点、焦点问题讨论专栏，有针对性地引导大学生对一些问题开展讨论和辩论，及时化解矛盾，引导学生自觉抵制不良网络信息，谴责、举报和打击那些淫秽、反动信息的发布者，从源头上控制网络不良信息在大学生中的蔓延。

（二）加强校园网络文化的环境建设

积极规划高校校园文化，使其健康地成长和发展，对于网络文化的正向传播具有积极的影响。基于此，我们必须坚持以社会主义核心价值体系为指导，积极创建健康向上的高校校园文化氛围，促使全校师生形成共同的理想信念，增强高校的凝聚力和向心力，使高校网络文化成为高校师生接收信息、获取信息的有力工具，成为高校师生培养兴趣、陶冶情操的有力武器。

（三）加强门户网站建设，充分发挥其教化陶冶作用

高校学生既是校园网络的主要使用者，也是网络建设的积极参与者，丰富多彩的网络文化可以满足大学生对潮流和新奇的追求，是新新一代生活方式及习惯的缩影。高校管理者若对高校网络文化实施严厉打压定不是明智之举，应加以兴趣的引导，打造独具特色的高校网络平台。

（四）完善高校校园数字化建设，提供健全的网络信息化平台

高校要进一步加快信息网络建设，加强校园信息化资源的开发，促进高校网络信息系统的形成和完善。当前，很多高校都存在网络基础设施老化、网络信息资源更新缓慢、网络资源覆盖面窄等问题，网络文化的潮流固然有猛虎席卷之势，但如果善加利用，张弛有度，令人望而却步的网络文化也能成为高校校园文化维护和发展的契机。

（作者简介：徐小柏，常州信息职业技术学院计算机学院副教授）