关注读者需求提高高校图书馆服务质量

2012-04-08 08:17张燕刘蕾
华北理工大学学报(医学版) 2012年4期
关键词:图书馆员馆员图书

张燕刘蕾

(河北联合大学图书馆 河北唐山 063000)

关注读者需求提高高校图书馆服务质量

张燕刘蕾

(河北联合大学图书馆 河北唐山 063000)

读者 服务 高校图书馆

20世纪30年代,印度著名图书馆学家阮岗纳赞提出了“图书馆学五定律”,即“书是为了用的;每个读者有其书;每本书有其读者;节省读者的时间;图书馆是一个生长的机体”。高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆的读者是高校全体的教职工和学生,其一切工作的出发点和落脚点都是为他们服务。所以“读者第一,服务至上”以前是,现在是而且将来也必定是我们高校图书馆不可动摇的永恒的信条。

1 图书借阅中要充分体现“读者第一,服务至上”的理念

高校图书馆的一切工作,都是直接或间接地为读者服务的,而表现最为突出的是图书借阅工作。图书借阅工作的好坏是检验和衡量整个图书馆工作的重要标准之一。

1.1 为读者服务是图书馆员的天职 读者的需求是图书馆事业存在和发展的前提,没有读者的需求,就没有图书馆事业,读者是图书馆一切工作得以开展的主体。身为一名图书馆员应该时刻牢记“全心全意为读者服务”的宗旨,图书馆的所有工作都应围绕读者来展开。为读者服务的思想不牢、服务态度不好、方式方法不对路,就是馆藏再好也很难发挥作用。只有牢固树立为读者服务的思想和科学合理的方式方法,才能充分发挥馆藏作用,满足读者的需求。从理念上对图书馆的读者服务有正确定位,把图书借阅工作当做一份事业来经营,才能全身心投入,这是创出成绩,做好工作的前提和基础,所以图书借阅工作人员要牢固树立“读者第一,服务至上”的理念,变被动服务为主动服务,要充分认识到工作不在于你做什么,而在于你做好了什么,图书馆的工作正是通过一本本图书的流通、一条条数据的点击、一个个信息的传播实现着自身的价值,这个过程可以应付过去,也可以主动去创造新的内涵。图书馆的服务,特别是流通阅览的窗口服务、主要以书刊类文献出纳为主,构成了图书馆借借还还的社会现象。为读者服务是图书馆员的天职,是我们唯一的目标,是我们开展工作的根本出发点和终极意义。

1.2 适应时代发展,不断提高服务质量 随着时代的发展,社会的进步,读者对图书馆的要求越来越高,对图书馆员的服务也提出了严格要求,要求馆员要有一种为他人做嫁衣、甘为人梯、以服务为荣、以服务为乐的精神。图书馆员只有不断学习新知识,提高自己的专业水平,寻求高质量的服务,才可使“读者第一,服务至上”的办馆指导思想得以充分体现。图书馆员应经常征求读者的需求意见,时刻把握读者的阅读心理,调查分析文献信息的利用情况和读者的阅读倾向,并及时将信息反馈给采编部门,加强与读者的沟通,及时了解读者对图书馆的看法和改善服务措施和服务行为。为了解读者的需求,馆员需要运用自己的“智慧”,面对“活生生”的读者,投入相当的情感,深切体察读者的所需所感,以便更好地做好读者服务工作。图书馆员应以“读者第一,服务至上”为宗旨,切实改进工作的方式、方法,不断提高服务水平,随时为读者提供最优质的服务。

2 图书借阅人员应时时注意自己的职业形象

在服务态度和言行举止方面,图书馆员要精神饱满、容光焕发、仪表端庄、和蔼可亲、平易近人、文明礼貌,急读者之所急,想读者之所想,帮读者之所需,工作中要热情周到、主动认真。在为读者服务过程中,要尊重读者,理解读者,以满足读者需求为已任,对读者坦诚相助。要常带笑容,既要有亲和力,又要有语言表达能力。图书借阅人员每时每刻都要面对不同面孔、不同性格的读者,对表现好的读者可适当给予一些表扬,“润物细无声”,要掌握“火候”。表扬若用得正确得体,完全可以取得多方面的激励作用,它能充分调动读者积极性和主动性,增强读者克服困难的勇气,坚持读者的奋斗目标,还能让读者体会到图书馆学习的乐趣;它不仅可以激发读者努力学习,还可以陶冶读者的情操,使其形成正确的人生观、价值观,这样图书馆服务工作的开展就会得心应手。一个馆员的素质好坏直接影响图书馆服务工作的正常开展,因此馆员一定要有一个良好的形象,并树立正确的人生观、价值观、事业观。创造一个和谐、稳定而又温馨的学习环境是每一个馆员义不容辞的使命,也是新时期环境下,图书馆服务事业发展的根基。

[1] 杜宝兰,马苏刚.“读者第一”是图书馆不可动摇的信条[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2011,(4):155

[2] 刘冬林,谭志合,冯 莲.用心服务-读者服务的最高境界[J].图书馆工作与研究,2009,(10):67

[3] 息秀兰.关注流通服务细节 提高读者服务质量[J].科技情报开发与经济,2009,(31):10

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2095-2694(2012)04-598-02

(2012-03-16 收稿)(王一伊 编辑)

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