曹晓勇
(天津财经大学人文学院,天津300222)
高校红色网站产生于1998年。当时清华大学工程系汽71班党课小组同学利用互联网,推出自己班级的共产主义理论学习主页,起名“红色网站”。经过一段时间的努力,该网站从班级发展至学校,影响力大增,被公认为是我国建立的第一个高校红色网站。之后我国许多红色网站纷纷建立,如北京航空航天大学的“红星在线”、玉林师范学院的“红叶网”、北京大学的“红旗飘飘”、杭州科技大学的“红色家园”、南开大学的“觉悟网”、南京大学的“启明网”等等。据红色联盟网站(http://www.redunion.org)不完全统计,我国目前至少已经有1 888个红色网站,其中高校类767个。
当代中国马克思主义大众化是2007年胡锦涛总书记在中共十七大报告上提出的,他指出:“大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。”[1]因此本文“马克思主义大众化”主要是指“当代中国马克思主义大众化”,就是马克思主义普遍真理同当代中国具体实践相结合的理论和产物,即中国特色社会主义理论体系[2]。因此,当代中国马克思主义大众化就是指中国特色社会主义理论体系由政治形态和学理形态向大众形态转化,即马克思主义在中国的群众化、通俗化过程。
高校红色网站建设为当代中国马克思主义大众化传播提供了一条新的渠道和借鉴途径。网络为当前的马克思主义思想传播提供了一个全新的平台,一方面,高校红色网站可以使得传播手段多样化,内容丰富化。如清华大学“红色网站”的“红色资源”模块,应用最新FTP技术,提供大量资源下载,包括视频资料、音频资料、图片资料、文档资料、常用软件、十七大汇编等内容,可以让受众在轻松休闲的娱乐时间,潜移默化地接受马克思主义思想。另一方面,网络传播更注重受众的地位平等和自由交流,采用引导、讨论的方式使人们轻松地接受马克思主义思想,如许多高校红色网站使用BBS、党建论坛、BLOG等方式,提高了传播效率,在马克思主义大众化过程中起到了至关重要的作用。
马克思主义思想有助于高校红色网站建设的规范。网络是一把“双刃剑”,高校红色网站也不例外,网络上存在许多“黄色”、“灰色”、“黑色”不良信息,夹杂着许多西方国家意识相态、阶级倾向、价值取向,这些不良信息易对大众产生负面影响,如造成思想困惑,是非观念模糊,人生观、价值观出现偏差。因此,积极传播当代中国马克思主义思想是很有必要的。用马克思主义思想抵制网络传播中的错误思想,可以在实现马克思主义大众化的同时,使网络传播得到健康有序的发展。
红色网站在为中国马克思主义思想的大众化传播提供了机遇,产生了积极影响的同时,仍存在许多问题。笔者在浏览许多高校红色网站的过程中,发现其中有着许多共同的问题,这些问题对中国马克思主义大众化传播带来了消极影响。
高校红色网站要推进中国马克思主义大众化传播,就必须依托完善的网络技术设施。但就目前状况来看,许多高校红色网站技术设施仍不完备。一些红色网站如清华大学的“红色网站”,由于有国家政策的重点扶持,网站建设和党政建设资源方面比较充足,在品牌、技术和资金方面也具有优势,网站质量比较高。但是许多资金和技术力量相对薄弱的网站,由于没有固定的网站开发必须的硬件设备,网站建设步履维艰。但即使是清华大学“红色网站”(http://www.chinaredweb.com)等优势网站,也存在技术问题,网页打开速度明显偏慢,而且里面红色资源模块没有现成视频可看,都需要在线下载,而下载速度并不快,因而红色网站虽然有丰富的马克思主义思想内容和多样的传播形式,但利用率比较低。
内容决定形式,形式依赖于内容。高校红色网站在传播马克思主义的过程中就存在着重形式轻内容的形式主义。首先表现在更新速度上,马克思主义思想是与时俱进的理论,党的政策和方针等也是不断变化的,如果不能做到更新及时,就会丧失高校红色的优势。许多网站至今首页新闻报道日期仍为2009年,更新频度慢。其次表现在马克思主义内容的丰富度上,许多网站虽然信息量大,但未突出网站建设的重中之重即马克思主义思想的传播,马克思主义相关内容偏少。如玉林师范学院红叶网(http://www.hong-ye.Net)共包括有23个模块,里面涉及马克思主义思想传播的却只有5个模块,而且其页面布局与普通校园网无异,未突出红色网站宣传马克思主义的特定优势。
高校红色网站自1998年出现以来取得了长足的发展,但仍处于势单力薄的地位,人们的关注度不高,再加上许多网站并没有采取一定的宣传措施,使高校红色网站发展步履维艰,影响力小。如“红色网站”作为中国最早最大的红色网站之一,至今仍有许多思想政治教育专业学生不知道它的存在,更不用说其他专业学生和社会人士,许多红色网站甚至因为缺少网民的光顾出现空壳运转的现象。科学发展观作为当代中国马克思主义思想的重要组成部分,是许多高校红色网站宣传的重点,但笔者在2012年5月22日进入某知名网站“科学发展观”论坛,发现“目前论坛总在线6人,本分论坛共有2人在线。其中注册用户0人,访客2人”。可见,这些网站虽然具备良好条件,但由于宣传力度不够,网站利用率低,效果差。
马克思主义大众化根本立足点就是要有普遍性,这也是网络传播的重要优势,但目前许多高校红色网站关注的重点仍是理论知识的学习,包括马克思主义文集选读、十七大精神学习等,没有很好实现大众化和普及化。“红色网站”网站论坛开设了许多对当前马克思主义相关问题的探讨栏目,有许多人参与,但其中的参与讨论者多以中高层知识分子为主,这些人一般都有自身成型的价值观,有自己的见解和想法,他们对时事和马克思主义理论的讨论能加深对马克思主义的认识和了解。但对于广大人民群众来说,由于受学识和能力限制,马克思主义理论的学习比较困难,他们容易接受的是更大众化、普及化的知识。学术性太强成为许多红色网站难以普及的最大难题。
红色网站为中国马克思主义大众化提供了一种新的方式,为大众提供了平等交流思想的平台,突破了传统马克思主义传播使用的灌输方式,但由于网络传播有其固有的缺陷如虚拟性,传播过程中的监督难以进行。而且在马克思主义思想传播过程中,由于受众的素质参差不齐,容易产生极端意见和反马克思主义的思想,这一定程度上削弱了马克思主义传播的效率。如果不对相关评论进行监管,就会被许多不法分子利用,如果让他们借机宣传反马克思主义思想,红色网站也就背离了传播马克思主义思想的最初宗旨。
针对高校红色网站的问题,我们应采取相应的改进措施,以更好地促进当代中国马克思主义大众化。
首先,要充分认识到高校红色网站的特有优势。红色网站中传播者与受众平等地享有信息,平等地交流,发表意见,使得传播更加有效、更加快捷,传播方式也更加多样灵活,因此要重视高校红色网站在马克思主义大众化中的重要性。
其次,必须树立高校红色网站建设数量和质量并重的意识,并且时刻牢记红色网站的最主要宗旨是马克思主义的大众化。高校红色网站自1998年开始建立以来已经取得了明显进步,最突出的表现就是数量上有了大的提高,但不能以网站质量的降低来换取网站数量上的增加,现阶段建设应该树立质量和数量并重但仍以质量为主的思想。同时,建设要以马克思主义大众化为其主要目标,以宣传马克思主要思想和贯彻党的政策、精神为主要目标。
网络技术是红色网站建设的支点。高校红色网站要以先进的网络技术为支撑,开辟多种形式的马克思主义传播道路。
首先,要重视网络基础设施建设,为高校红色网站传播马克思主义“修好路、造好车”。高校红色网站设计要有合理的页面布局,要以马克思主义思想传播的模块为主要栏目。同时采用先进技术,提高大众网络浏览速度。采用多种传播手段如在线学习、视频服务、FTP等大众喜闻乐见的方式,通过网络声、光、影像技术等的多重运用使大众更好地接受马克思主义内容和思想,引导和服务大众。如红叶网是我国高校类红色网站中点击率最高的网站,该网站就很好地运用了各种传播手段,包括FLASH,BLOG等,红色资料资料下载模块中更是资料丰富,软件齐全。
其次,通过先进网络技术的运用,对马克思主义传播进行监控、过滤和筛选,建立一道坚固的技术“防火墙”。网站各类交互功能的运用,极可能为不良信息的传播提供可乘之机。如何及时有效地对网上各种反马克思主义思想进行监督控制,封堵和拦截不良信息,已经成为高校红色网站建设的当务之急。因此需要积极研发、利用各种“防火墙”技术,对红网中马克思主义传播进行监控,达到安全传播的目的。一是利用网络信息过滤软件,将各种反马克思主义的字眼屏蔽,规范网站行为。二是采取时段控制方式,在网站无人值守时段,用户提交的信息不予即时发布,以防出现反马克思主义信息,如可以在每天22:00—次日8:00这段监控力度比较薄弱的时间段暂停BBS、留言板的信息发布等。
首先,丰富马克思主义内容。一方面,要明确建设的主要目标。高校红色网站的建站宗旨就是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观。因此,在建设中应以马克思主义思想为主要栏目,放于最显眼的位置,如时事政治、新闻视点、理论在线等。另一方面,内容的设计和安排要深入实际贴近大众的心理和生活,反映新思想、新理论,有效开展热点、难点问题的讨论,切实可行地把大众利益放在第一位。另外,网站的内容更新要迅速及时,更要确保信息的真实可靠。如清华大学“红色网站”的红色FTP中,内容包括视频资料、音频资料、图片资料、文档文件、常用软件以及党课资料和十七大资料汇编,可谓丰富、齐全。
其次,创新马克思主义传播表现形式。高校红色网站的建设既要考虑主体的原则性,又要考虑形式的大众性和可接受性。一方面,要精心设计页面,尤其是网站主页。要做到目标定位标准,重点突出马克思主义传播,还要表现出网站的个性和特色,针对不同传播对象设计不同的方式。另一方面,力求在马克思主义传播中应用多种技术手段,在形式上图文并茂、声像俱全、多姿多彩。把抽象、概括和枯燥的马克思主义思想内容用简单概括、生动、具体、形象的生活事例、游戏故事和视频影像等方式表达,充分发挥网站在图片、音频、视频方面的传播优势,增加影视、图像、声音等立体动感内容在板块栏目中的比例,把具有较强教育意义的经典影视剧作、重大时政新闻放到网上,满足大众的多样化、个性化需求,把严谨的思想政治理论,变成深入浅出和生动活泼的网络表现形式,从而收到良好的传播效果。
高校红色网站在建设与管理过程中,尤其是建设初期,必须高度重视自身的宣传推广,塑造良好的外部形象,使更多人知晓网站,认识网站,了解网站,登陆网站,并对网站给予认同和肯定。
高校红色网站要提高知名度,首先应该尽量优化网站,使自己的网站在搜索结果中的排名尽量靠前,提高网站知名度,同时应该在搜索中将网站名称与马克思主义联系上。
其次,要积极与其他红色网站建立友情链接,建立全国性的马克思主义传播网。红色网站相互链接可以使得资源互补,扬长避短,这样不仅可以提高网站知名度,又可以实现全国性的马克思主义资源整合。目前,部分高校红色网站已经具有了品牌效应和不错的访问量,在这样的网站上加入链接,做到登陆一家大学生红色网站,就能访问到全国其他高校的大学生红色网站,从而壮大大学生红色网站的队伍,进一步提高大学生红色网站的利用率。如北京航空航天大学北海学院红星在线网站(http://www.redstaronline.cn)分别与人民网、南宁市党建网、广西党史、先锋网、红色战线、红色家园等有网络链接,清华大学“红色网站”与求是杂志、中国大学生在线、北京大学红旗在线、贵州大学青春·启迪网、兰州大学萃英在线、哈尔滨工程大学启航网等有链接。
最后,高校红色网站建设要合理利用网络广告、BBS等途径来推广马克思主义思想。红色网站在自身建设过程中合理利用网络广告既能提升网站知名度,又能利用此机会进行马克思主义思想传播。如华北电力大学争流网(http://party.ncepu.edu.cn/zhengliu/)采用图标广告宣传“科学发展观”、“树立社会主义荣辱观,‘八个为荣八个为耻’”。
首先,要加强法律保障。近年来,我国为规范网络的运营、使用和管理,出台了大量法律法规,如《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网文化管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》、《维护互联网安全的决定》等。高校网站建设方面,2000年9月和2001年11月,教育部先后发行了《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》和《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》。但针对高校红色网站建设还缺乏微观性的法律法规。西南大学曾经在2005年制定了学校网站管理制度,如《西南大学校园网安全管理办法》、《西南大学交互类网络信息服务管理办法》、《西南大学BBS管理办法(试行)》、《西南大学校园网络用户守则》等近20个文件。高校红色网站也应该借鉴西南大学的经验,制定有自己特点的规章和试行办法,并在网站上设立法律法规专栏,让大众能够更好地了解法规、遵守法规。
其次,要加强制度保障。高校红色网站要完成马克思主义大众化传播的重要任务,必须从整体上加强制度保障。加强高校红色网站制度建设,首先要从源头抓起,明确其建立的原则和主要目标所在。高校红色网站主要是用来宣传马克思主义思想,这在建立之初就应该作为一项主要原则来坚持。不管内容怎样变化,形式怎样发展,核心思想和目的不能变。如“红色网站”的红网专题、红叶网上的三个代表、红色楷模等栏目就体现了这一原则。其次,要加强马克思主义大众化传播过程中的监督。网络传播的虚拟性和平等性、交互性等特点为马克思主义大众化的实现提供了良好机遇,但也加大了马克思主义传播的监管难度。为此,高校红色网站一方面要利用先进的技术优势进行监管,如采用屏蔽敏感字样等措施;另一方面要建立完善的配套制度,保障其健康运行。网站建设应遵循统一规划、分级管理、责任到人的原则,健全网站岗位责任制,明确站长任务,设立监管人员。如BBS中对马克思主义思想进行探讨时,BBS版主就应该发挥监管作用,使马克思主义的传播规范化、制度化并符合国家法律和法规。
[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗:在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2007:34.
[2]刘书林.当代中国马克思主义大众化与思想政治工作新任务[J].思想政治工作研究,2008(1):26-28.