论音乐创作思维中的“低谷”现象

■孙欣

论音乐创作思维中的“低谷”现象

■孙欣

每个从事音乐创作的人，都极其渴望自己的每一个作品获得成功，但即使一个卓有成效的作曲家，也不可能每一个作品都获得极大的成功，或者令自己本人满意。在创作时，作者有时会产生一股不可遏止的创作冲动促使本人下笔写作，然而往往是当写到某一部分时，思维顿又会如堵塞的溪流，产生停滞不前的现象。这种现象，就是音乐创作思维中的“低谷”现象。所谓“低谷”现象，就是指“在音乐创作过程中出现的思维阻塞现象。”

一、“低谷”现象产生的原因

1．自身创作思维的模式尚未建立。我们知道，每一个作曲家的作品都会集中的反映出他的独特风格，也就是他的创作思维模式。例如王酩的“调式色彩”风格、王立平的“典雅清秀”之风，以及谷建芬的“雅俗共赏之歌曲精品”等等。但是如果当这种自身的创作模式还未建立则先行时，也就往往会使作者进入“低谷”现象。例如当贝多芬六十三岁的时候，当时著名的文学巨匠歌德登门拜访他。贝多芬对歌德说：“您大概很难相信，我写自己的那部第一交响曲用了九年时间。这部如此艰深的作品我写起来简直感到力所难及。当时我还是不由自主地跟着我的老师莫扎特和海顿亦步亦趋。”从以上的谈话中，我们可以看到贝多芬在写第一交响曲时，他自身的创作思维模式还未建立，还不由自主地受到其老师莫扎特和海顿的影响，以导致他陷入了创作中的“低谷”，并感到力所难及。

2．客观因素对主观创作思维的侵入与干扰。在创作中，影响作者的客观因素是很多的，诸如情绪的低落、自信心的丧失等等。当这些纷多的不良客观因素对主观创作思维的侵入或干扰时，便使创作者的创作思维产生紊乱，以致产生“低谷”现象。在由（英）杰拉德亚伯拉罕著、孟一凡、张初逊《柴科夫斯基传》的第24页这样描述道：“柴科夫斯基开始创作他的《第一交响乐》。这部作品使他忐忑不安，因为他的那首大合唱和《c小调序曲》所遭受的失败命运，动摇了他对自己的能力所具有的信心。他开始失眠，并且感到‘头脑里砰砰直跳’，他的神经完全给搅乱了，在他的脑海里常常出现一种想法：他命中注定至死也完不成那部交响乐。他埋头苦干，直至深夜，试图战胜命运，但情况反而变得更糟。”从以上这段对柴科夫斯基在创作时详细的心理描写，使我们清楚地了解到陷入“低谷”的苦闷之情，因此在柴科夫斯基的创作年表上这样写到：“创作《第一交响乐》神经崩溃。”

3．主观愿望的妥协性。柴科夫斯基在1870年，“他转向拉热奇尼柯夫的悲剧《近卫军》，但是在写到第一首合唱曲时，这部歌剧也一度写不下去了。先是《罗密欧与朱丽叶》在3月16号失败了，接着在两星期之后，《水仙》第一幕的五个选段也失败了。1884年4月，供钢琴和管弦乐队演奏的《音乐幻想曲》（作品第56号）和《第三管弦乐组曲》，这两部作品的写作都相当吃力。这就使他深信，没有人对我写的东西感兴趣，因而使他失去了创作《近卫军》的勇气。”（摘自《柴科夫斯基传》第21页）在上面所列举的这些创作过程中所出现的“低谷”现象，完全是由于创作者本人的主观愿望产生了妥协性，因此他“深信没有人对我写的东西感兴趣。”所以使他丧失了获得作品成功的机会与勇气，结果是在创作过程中连连失利。

这些“低谷”现象，都是每一个创作者的大忌。那么怎样才能避开这些“低谷”现象以至顺理成章呢？

二、避入“低谷”的可行途径

首先，创作者本人要充分认识到这些都是一种自然现象，不要有任何有碍于创作思维的不良因素和心态。同时在着手开始创作时，一定要有良好的主观和客观之创作现行条件，当然这也包括创作者在创作前所做的博览中外精品的大量储备“能量”的工作。另外,创作者还要根据不同的具体情况，排除客观因素的侵入与干扰，或者采取“静态”思维（也叫待机思维）的方法。当创作过程中开始出现“低谷”现象以后，把作品放一放，做一下“冷处理”，从创作的思维框内走出来，经过一定时间后，再进行“优选法”式的思考，这种“动”与“静”的相互结合，可以使创作者避入“低谷”，以消除“低谷”现象的萌芽状态。

保持良好的创作思维状态。坚定主观愿望、增强自信心、稳定情绪，都有利于促进创作通畅。避入“低谷”有着密切的联系。在《柴科夫斯基传》中，我们可以看到这样的一段描写：“1873年创作《暴风雨》，柴科夫斯基生平第一次独自一人呆在俄国乡村的中心。他发现他的心境宁静而愉快，白天在森林里漫游，每天傍晚在深谷中散步，夜晚坐在敞开的窗户旁，聆听着日月庄严的寂静，这种寂静时而被自然界中模糊不清的声音打破。在那星期里，他毫不费力就拟出了《暴风雨》，似乎有一种超自然的力量在引导他。这部写得如此流畅的作品，实际上只用了十天时间，并于12月19日在莫斯科演出，获得成功。”

在创作过程中，为避入“低谷”，我们还可以采用这样一种方法：即理智的理顺自身思维在表现音乐时的走向线条，也就是将形象思维与逻辑思维相互联系起来。当形象思维创作的激情张开翅膀尽情遨游之后，有必要在整体的布局、情绪的起伏等方面进行理顺，使一些不通畅之处能得以疏通。

当然，平时在音乐创作时还要善于观察生活、热爱生活、体验生活。在生活中多看、多听、多分析，不断地扩大自己的视野，增加生活的积累。要学习和掌握一定的音乐知识，以便将音乐准确的记录下来。要了解和熟悉各种音乐语言，从古今中外的优秀音乐作品中吸取丰富的音乐营养，从而逐步提高自己的创作技巧和水平。同时还要不断提高自己的文化修养等等。

（作者单位：武汉城市职业学院高等职业教育研究所）

责任编辑 向保秀