论网络环境下高校思想政治教育

李奎刚

(天津中医药大学社科部，天津300193)

论网络环境下高校思想政治教育

李奎刚

(天津中医药大学社科部，天津300193)

网络时代的到来，影响着大学生学习、生活和思想观念，对高校思想政治教育工作产生了广泛而深刻的影响。本文主要论述了网络环境对开展高校思想政治教育提供的机遇、面临的挑战，并提出相应的策略，进而期望高校思想政治教育与社会发展相适应。

网络;高校;思想政治教育

随着互联网的发展和高校信息化进程的加快，大学生已经成为网络用户的重要组成部分。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，要“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，主动占领网络思想政治教育新阵地”。随着现代信息技术的不断发展，互联网影响着人类生活的方方面面，可以说人类已进入网络时代。高校的思想政治教育应与时代的发展相适应，我们应该积极地应对网络给大学生思想政治教育带来的挑战，同时也应该关注国家的政策把握好机遇，只有这样才能促进新形势下高校思想政治教育的健康发展。

一 网络为高校思想政治教育发展带来的机遇

网络为大学生们开拓了视野，丰富了他们的生活，但也对他们提出了更高的要求，要求他们具有创新意识和较强的动手能力。大学生通过互联网能够获得更丰富、更全面的知识和信息，拓展了他们的学习空间和知识视野，极大地丰富了大学生的心灵和精神世界，使他们的观念更加开放，做事更有创造力，网络发展激发他们的创造潜力。

在网络时代传统的“教师—学生”的信息机制日趋弱化，“网络—学生”这一新的信息机制正在逐渐形成，这种新的信息交流机制，使大学生可以在网上真实表达自我，发挥个性，自由展现自己，为大学生个性的自由化、多样化与全面发展创造了新的条件，有助于加强大学生自我教育的功能，增强大学生的自制能力。最近出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》都明确指出要加强网络时代的大学生思想政治教育，这是网络时代思想政治教育建设正面的、强大的政治力量，无疑给网络思想政治教育的发展提供了良好的发展机遇。

二 网络给开展高校思想政治教育工作带来的挑战

1．网络时代的到来使思想政治教育环境复杂化

江泽民同志在《论科学技术》一书中指出:“互联网上的信息庞杂多样，泥沙俱下，还存在大量反动、迷信、黄色的内容。可以这样说，由于信息网络化的发展，已经形成了一个新的思想文化阵地和思想政治斗争阵地”。从中可知，网络的发展使高校思想政治教育面临全新的环境。网络的全球开放性、传播区域广，使信息在网上广泛传播，其中一些不利信息也在网上传播，如淫秽色情、暴力主义、西方腐朽文化、种族歧视及民族分裂主义等，这些信息使人们感到社会黑暗，再有对我国国情不予了解，只看到了社会阴暗面。在高校学生思想政治教育中，学生的品德和心理同样是环境熏陶和磨砺的结果。大学生正处于人生观、世界观、价值观的形成时期，思想偏激，对新鲜事物充满着好奇，很容易受到环境的影响，不利于形成正确的人生观和价值观，影响了社会主义理想、共产主义信念的树立。在大学生思想政治教育过程中如何应对环境的变化，趋利避害，成为亟待解决的问题。

2．网络对高校思想政治教育者权威的挑战

在传统的教育过程中，教育者处于一种信息优势的地位，然而随着网络技术的发展，它作为一种全球的开放系统，为不同的社会意识形态和思想文化的传播提供了空间和便利，学生能很快的知道最新的信息，使高校教师在讲课中不能很好的运用。网络的迅速普及也促进了大学生的个性、独立、自由等性格的形成，他们的自学和自助教育能力不断增强，对思想政治教育工作者的权威角色也产生了怀疑，而且长期存在的叛逆思想和抵触心理完全显现，他们可以不再管教育的是否正确，都会一概盲目抵制，开始不再去轻易地接受思想政治教育工作者的引导和灌输。这样，使他们的“权威性”受到挑战，不能达到教学目的，严重影响着高校大学生思想政治教育的质量。

3．网络文化霸权，腐蚀大学生的思想

信息网络是一种信息传播的媒介，也是文化传播的重要途径。网络文化是一种开放性文化，不同文化的碰撞在网络中激烈竞争，在一定程度上，网络极大地促进了不同文化的交流与融合。我国网络文化的快速发展，为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用。国际上的西方强势集团依托其强大的国力主导全球网络信息传播体系，倡导资本主义化或者美国化的网络文化内容及其传播方式，无端批评指责社会主义网络文化体系，试图构建新的意识形态霸权。互联网是开放的，资源共享的，大学生们很容易在互联网上接触到西方资本主义国家的宣传舆论和价值观等，这就使他们的思想受到一定的影响，这对大学生树立正确奋斗目标，确立坚定的理想信念产生巨大影响。

三 网络环境下促进高校思想政治教育发展的策略

1．提高大学生在政治思想上的免疫力，树立正确的网络观

网络的出现与发展是现代科学技术发展的必然，是不以人的意志为转移的，它的出现和应用使信息达到的范围、传播的速度与效果发生显著的变化和提高，并将深刻地影响着社会生活。加强网络条件下高校思想政治教育，一个重要的举措就是要提高大学生的政治敏锐性和明辨是非的能力，提高其在政治思想上的免疫力，增强其在复杂形势下抵御各种非无产阶级思想的能力。积极开发利用网络资源更好地对大学生进行教育、引导，从而实现自身的新跨越。深入开展大学生网络道德教育，引导学生采取“扬弃”的态度对待网络信息，教育和引导大学生提高网络信息的辨别能力，树立网络空间的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识。加强大学生人文教育、强化中华民族优秀文化教育，树立正确的信息道德观念等，尽而引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀。在网络信息良莠不齐的情况下，仅仅依靠学校、老师的力量是不足以净化网络环境的，在这种情况下，我们更应该提高大学生的自律自制意识，如可以在网上与大学生开展网德大讨论等活动，以加强大学生的网络道德和法制观念，从而树立正确的网络观。

2．加强网络时代高校思想政治教育工作队伍的建设

江泽民同志指出:“建设一支政治强、业务精、作风正的宣传思想工作队伍是做好宣传思想工作的组织保证”。互联网的不断发展，使高校思想政治教育工作面临新的、更为复杂的工作环境和前所未有的严峻挑战，对大学德育工作队伍的素质提出了新的、更高的要求。

更新教育观念，提高教育技术，探索新的教学模式，提高教学效率和效益。这就要求高校教师尽快从传统教学模式中走出来，充分利用现代信息技术并将其融合到教学实践中去，以适应网络时代教学的需求。高校思想政治工作者要密切关注和研究信息网络发展的新动向，抓紧学习网络知识，善于利用网络增强对大学生自我教育、自我管理的自觉性、主动性和创造性的教育。高校思想政治教育者应当从当前的网络新形势下出发，从学生的实际需要发，打破传统的面对面的单向灌输教育，创新教育模式，与时俱进，充分利用网络优势，拓展大学生思想政治教育的空间和渠道，提高教育的针对性和实效性。

3．搭建网络平台，传播先进网络文化

胡锦涛指出:“要加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平，讲求引导艺术，积极运用新技术，加大正面宣传力度，形成积极向上的主流舆论。要倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园”。健康的网络文化能够启迪思想、净化心灵、增强自信、鼓舞精神，拓展开阔人们的视野，激发人们的创造力。庸俗网络文化之风则会降低道德水准，使人意志消沉，迷失方向。积极搭建网络技术优势与思想政治教育传统优势相融合的思想政治教育新平台，加强网上舆论引导，巩固和发展积极向上的主流舆论。努力把网络的教育功能纳入思想政治教育的大系统中，不断改进和加强网络阵地建设，打造具有广泛影响的网上思想文化平台，如建立红色网站，促进思想政治教育与网络价值影响的相互协调。各高校要加强和规范校园网建设，要丰富校园网形式，做到目标明确、内容丰富、形式多样，让大学生喜爱，争取对网络的主动权，增强对网络的可控性。思想政治网络平台的建立，不仅要保证积极健康的网络文化，更重要的是能够帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。一句话，加强监管力度，整治互联网低俗之风，确保网络文化健康发展。

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G641

A

1674－5884(2012)05－0035－02

2012－03－09

天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划思想政治理论课教学改革专项课题(津教委［2010］163号);天 津 市“十二五”教育科学规划课题“校园网络文化环境下高等医学院校医德教育研究”(HE4602)

李奎刚(1978－)，男，河北元氏人，讲师，主要从事高校思想政治教育研究。

(责任编校 龙四清)