没有教不好的学生

◎/余利琴

没有教不好的学生

◎/余利琴

王雨涵是个聪明的学生，就是有点贪玩，管不住自己，经常不能完成作业。我一直想对他进行一次励志教育。

机会终于来了。周日晚自习的时候，我搞了一次突然袭击，检查学生的周末家庭作业。检查到王雨涵的时候，发现他竟然连一个字都没有写。我想起一句话：数子十过，不如奖子一长。这是一次良好的教育机会。于是，我将他叫到办公室，决定和他深谈一次。

我从他的家庭情况问起，他说父母都在乡下养鸡。恰好当天是母亲节，我便问他有没有问候妈妈节日快乐。当他说出“没有”两个字的时候，我看到他明亮的大眼睛里充满愧疚之意。我拿出手机，帮他拨通了妈妈的电话，让他祝福妈妈。打完电话，我乘机叫他找一找自己身上的优点。没想到，他却尽挑自己身上的缺点：“我老犯错，上课睡觉，上课玩手机，还经常迟到。”

听到他一下子说出了那么多缺点，我就知道有戏了，这次谈话的目的有望达到。我赶紧说：“我不是叫你找自己的缺点、错误，而是找你身上的闪光点。”他说：“我没有优点。”我说：“每个学生身上都有值得老师和学生欣赏的地方，只是你没发现罢了。你再想一想。”他停了一会儿，说：“我聪明。”我接下去说：“对呀，你不仅聪明，还喜欢为班里做好事，送水车来了你总是主动去搬水，常常为班级倒垃圾，这些都是你身上的优点。”他似乎明白了我的话。我又接着说下去：“你说你很聪明，可是你把聪明都用到哪儿了呢？”他说：“我太喜欢玩了，总管不住自己。”

随后，我讲了许多励志人物的故事给他听。我说：“作为老师，我有责任有义务关心你，帮助你健康快乐成长，不断地用知识来充实自己。我相信，只要你肯付出努力，也能像这些名人一样成为社会的栋梁之才。”

当我说完这番话，他用那双大眼睛真诚地看着我，然后又将头慢慢地低下去了说：“老师，我以后会听话的。我就是老管不住自己，希望老师多提醒我。”我知道这次的谈话有作用了，就没有再多说什么，让他回到教室。我仔细观察，当晚他就一直低着头在写作业，而且完成得很不错。

后来，王雨涵改变了很多，上课很少迟到，而上课睡觉这种事再也看不到了，作业也完成得比以前好多了。

这让我明白了人们常说的一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。

仙桃市陈场镇姚嘴中学）