电子书阅读器与高校图书馆的数字阅读服务

徐燕宾

（百色学院 图书馆，广西 百色 533000）

电子书阅读器与高校图书馆的数字阅读服务

徐燕宾

（百色学院 图书馆，广西 百色 533000）

电子书阅读器为读者阅读数字资源提供了较为理想的阅读工具，也为图书馆提供了一种全新的数字阅读服务方式。但电子图书的数字资源格式繁多，电子书阅读器很难全部兼容成为了该项服务的瓶颈，应用不容乐观。这就需要图书馆加强数字化资源建设，改进服务方式，同时加强数字资源及电子书阅读器的宣传和培训工作，进而改善应用状况。

电子墨水；电子书阅读器；数字阅读

一、电子书阅读器

电子书阅读器又称电子阅读器、电子书、电子纸、电纸书、手持阅读器，特指使用电子墨水显示技术、提供类纸化阅读体验的电子阅读工具。电子书阅读器采用电子墨水屏幕，无背光、无辐射、不伤眼，能给读者带来像传统纸墨一样的阅读体验，具有阅读舒适、海量存储、节能环保的优势。

二、电子书阅读器有助于高校图书馆的数字阅读服务

（一）高校图书馆数字资源的阅读现状

随着数字信息技术的迅猛发展，高校图书馆数字资源的服务方式有：购买或自建数字资源库，通过校园网提供数字资源内容的访问、阅读；在电子阅览室、免费检索区提供阅读数字资源的设备——计算机；利用新生入馆教育、电子文献检索课、数据库培训讲座，宣传介绍数字资源及其检索技能，提高读者对数字资源的利用能力。数字资源服务具有不受时空限制、获取方便的优点，深受读者的欢迎，数字资源的利用率正在不断地提高。据调查，在图书馆的各类资源中，主要利用的资源是电子期刊和纸本图书。［1］（P39）电子期刊的利用在各电子文献类型中高居榜首，紧随其后的分别是电子学位论文、电子图书、电子索引、电子会议论文、电子参考书。［2］（P82）可见电子期刊的利用率超过了纸本期刊，但电子图书的阅读状况不容乐观，纸本图书的地位仍然无可替代，读者更偏向于阅读纸本图书。据观察，读者一般喜欢在电脑上查找纸本图书的线索，浏览电子图书的内容，然后再根据需要到图书馆借阅纸本图书进行精读，原因是电子图书的检索、浏览更方便、快捷，但电子图书需要在阅读设备的屏幕上进行长时间的阅读，而传统阅读设备的显示屏发光、闪烁、有辐射，有损眼睛的健康，不方便携带，不是理想的阅读介质，比较而言，纸本图书的阅读则更为舒适和方便，因此人们仍然偏向于阅读纸本图书，电子图书只是作为纸本图书的补充阅读。

（二）电子书阅读器拓展高校图书馆数字资源阅读服务的新途径

电子书阅读器的出现，为读者阅读数字资源提供了较为理想的阅读工具，也为图书馆的数字阅读服务提供了一种全新的服务方式。国家图书馆在2008年尝试提供电子书阅读器的借阅体验服务，随后上海图书馆、广州图书馆、北京大学图书馆陆续推出电子书阅读器的借阅体验服务。每一个电子书阅读器就像一个小型的数字图书馆，读者可以利用电子书阅读器随时随地阅读图书馆购买的数字图书、数字期刊、数字报纸等众多数字资源。据统计，国家图书馆自2008年9月开通手持阅读器外借服务以来，以2008年8月、10月为例，方正电子图书的检索量和下载量分别提高了4.2倍和1.5倍。［3］（P23）上海图书馆2009年2月份推出数字阅读器外借体验服务一个月，上海图书馆的中文电子图书的使用量大幅提高。［4］（P30）可见推出电子阅读器借阅服务，数字资源的利用率得到了有效的提高，因此，图书馆应进一步重视提供电子书阅读器的借阅服务，在购买数字资源的同时，也应该购买一定数量的电子书阅读器，为读者阅读数字资源提供一个方便、舒适的阅读工具，电子书阅读器的借阅服务应该成为高校图书馆数字资源服务的重要组成部分。

三、亟待解决的问题

因技术限制，电子书阅读器目前仍有不少缺点，如无彩色显示、翻页速度慢、无法播放视频、支持格式不全、可读内容不多、价格偏高等，其中数字资源的格式支持问题尤为值得重视。因数字资源的文件格式没有统一标准，不同商家制作的数字资源格式各不相同，而且商家往往通过阅读器软件来实现对数字图书的版权保护，所以不同的数字资源需要安装其特定的阅读器软件来阅读，例如超星的PDG格式需要安装Superstar Reader、方正的CEB／XEB格式需要安装Apabi Reader、书生的SEP格式需要安装Sursen Reader、中国数字图书馆的CDL格式需要安装CDL＿Reader、同方知网的CAJ、KDH、NH格式需要安装CAJViewer，Adobe的PDF格式需要安装Acrobat Reader等。电子书阅读器因其软硬件配置限制及数字资源版权保护需要的缘故，支持的文件格式数量有限，目前无法在一个电子书阅读器上通读图书馆内全部格式的数字资源。通过对网络文献的调研，总结归纳目前市面上一些主流国产电子书阅读器所支持的文本格式见表1。

表1 主流国产电子书阅读器支持的文本格式

从表1可以看出，主流国产电子书阅读器的直读格式都支持如PDF、EPUB等国际通用电子图书格式，同时还支持如TXT、HTML、CHM、DOC、XLS、PPT等更多常用文件格式，但对于国内数字资源的专用文件格式，除了易博士M218C＋能够支持方正的CEB、XEB格式之外，其余均不支持，这必然会使图书馆购买的许多数字资源无法在电子书阅读器上正常阅读，从而造成电子书阅读器在高校图书馆“无书可读”的现象，成为高校图书馆利用电子书阅读器开展服务的瓶颈。

四、图书馆应采取的对策

（一）加强数字化资源建设

随着数字化技术的发展，传统出版社转型数字出版已经是大势所趋，人们的阅读方式和阅读习惯也随之悄然改变。第八次全国国民阅读调查结果显示：数字化阅读方式的接触率增长幅度最大。高校图书馆应顺应读者的数字化阅读需求，重视对数字资源内容的建设，适当增加或扩大数字图书、数字期刊、数字报纸、网络教育出版物、网络原创文学、手机出版物等数字出版物的购买比例，并将其进行分类、编目、整合等深加工，揭示其知识内容，重视地方特色数字资源库的建设，应根据本馆所在地的地方特色资源、读者需求等，采集、整理相关的地方特色资源进行馆藏化、数字化，建立自己的特色资源数据库，并通过互联网实现资源共享，使图书馆的数字资源内容丰富、特色突出，甚至可以将数字资源作为馆藏资源的重点来建设。投入更多经费进行图书馆局域网建设，采用大容量、高性能的数字存储设备，方便读者快速访问图书馆的数字资源，为世界范围的用户提供地方特色资源服务。

（二）改进数字资源服务方式，改善读者的数字化阅读体验。

近年来，电子书阅读器的快速发展为高校图书馆拓展数字资源服务途径提供了新契机，高校图书馆可以充分利用电子书阅读器的阅读优势改善读者的数字化阅读体验，但目前电子书阅读器主要是针对个人消费者市场而生产销售的，高校图书馆作为机构用户使用有许多不便之处，高校图书馆应积极向数字资源商家、电子书阅读器硬件厂家提出自己的需求，例如高校图书馆可以在购买数字资源的时候把电子书阅读器作为必要条件向数字资源商家提出，促使数字资源商家和电子书阅读器硬件厂家合作，不断优化电子书阅读器的性能，为高校图书馆提供符合需求、能阅读馆藏数字资源的电子书阅读器，例如广州金蟾公司与北大方正集团合作推出的电子书阅读器易博士M218B，能够直读方正的CEB图书格式，已经在国家图书馆、上海图书馆、广州图书馆试用，深受读者欢迎。数字资源格式统一和版权保护的实施有赖于国家政策的制定和引导，在当前多个资源格式并存的情况下，高校图书馆也可以向电子书阅读器硬件厂家定制适合自己使用的电子书阅读器，例如可定制Android平台的电子书阅读器，通过安装不同的阅读器软件来支持更多格式的馆藏数字资源阅读，还可定制系统模块借助校园网的WIFI连接图书馆网站，通过数字资源借阅管理系统实现如借还数字图书、数字期刊、数字报纸以及评书、荐书等更多功能应用，将图书馆的更多服务集成在电子书阅读器上，让读者更便捷地使用图书馆的数字资源。

（三）加强数字资源及电子书阅读器的宣传及培训工作

要提高数字资源的利用率，除了提供优质的数字资源和舒适的阅读工具，还需要进一步加强对数字资源的宣传和培训工作：设置数字资源宣传栏，或在图书馆大厅利用电视滚动播出，介绍数字资源及电子书阅读器的种类和使用方法，让读者对图书馆数字资源耳濡目染。重视文献检索课的建设，抓好新生入馆教育和数字资源专题培训活动，讲授数字资源及电子书阅读器的使用方法，使读者能够深入了解数字资源。构建数字资源网络教育平台，将数字资源及电子书阅读器的使用说明、宣传短片放在图书馆主页上供读者自助学习，制作数字资源利用网络课程，使读者能够根据需要、不受时空限制地学习、掌握各种数字资源及电子书阅读器的使用技巧。

［1］杨毅，邵敏，李京花，等.电子资源建设与利用的读者调查——由读者调查结果分析读者利用电子资源的方式与倾向［J］.大学图书馆学报，2006（6）.

［2］涂文波.大学图书馆数字资源需求与服务的读者调查及分析［J］.大学图书馆学报，2008（5）.

［3］解晓毅，李春明，王燕荣.手持阅读器在图书馆中的应用研究——以国家图书馆为例［J］.数字图书馆论坛，2010（6）.

［4］金红亚，周德明.电子阅读器应用与图书馆借阅业务的变革［J］.图书馆杂志，2010（4）.

G255.75

A

1673－1395（2011）07－0186－03

2011－06－10

徐燕宾（1976—），女，广西横县人，馆员，主要从事图书馆自动化、网络化、数字化研究。

责任编辑 袁丽华 E－mail：yuanlh＠yangtzeu.edu.cn