激活教师“一池春水”

◎/廖荣坤 李继宝

激活教师“一池春水”

◎/廖荣坤 李继宝

麻城市华英学校是一所民办学校，打造一支师德高尚、业务精良、相对稳定的师资队伍，显得尤其重要。学校建立有效的激励机制，激活教师“一池春水”，激发教师的工作热情，使教师工作有目标、有干劲，强化了学校的凝聚力。

科学评价，激发上进

科学的评价制度是对教职工劳动的肯定，是劳动分配的重要依据，工作绩效评价是否科学、全面、公正至关重要。

在对教师评估方面，主要实行月评估和期终评估相结合，全面评价教师的教育教学能力、成绩。每月除了进行工作量评估外，还从教学成绩、常规考核、纪律协作、学生评价四大方面对每位教师进行教学月评估考核，从学生管理、品德教育、安全教育三个方面进行德育评估考核，均分为A、B、C三个等次，与工资待遇挂钩。同时，每学期期终分块、分级以自评、互评相结合的办法进行期终评估，从德、勤、能、绩诸方面对教师的工作绩效全面评价，评选学期先进工作者、育人模范、服务育人先进个人等，期终评估结果决定学期绩效工资。

在班级管理方面，学校推行优秀班集体和星级班级评价制度。每月政教处依据班级量化考核、学生问卷、值日检查、教学成绩等评选出年级中的优秀班集体，参考每月优秀班级的评选结果，每学期评出星级班级，作为考核班纪班风、评选优秀班主任的依据，同时作为班级管理实效评价。

在教科研方面，开展形式多样的教学比武活动，依据合理的评价标准，推出教坛新秀、教学能手、学科带头人。鼓励教师写教育教学论文、教育反思，制作课件，参加高级别的优质课比赛，以量化积分的形式进行考评，实行教科研奖励工资制。

精神慰藉，团结士气

学校为每位教师办理了“三险一金”，即医疗保险、养老保险、失业保险和住房公积金，让教师病有所医，老有所养，生活有保障。解决了教师的后顾之忧，教师便可全身心投入教育教学工作中。

健全工会组织，通过工会搭好学校与教职工的连心桥，让教师多一个谈心倾诉的地方。经常组织有益身心的文体活动，丰富教师的业余生活，活跃校园气氛。落实“送温暖工程”，关心广大教职工及其家庭疾苦，帮助解决教职工及子女的就医、就学、住房等问题。

加强青年教师的培养，同时发挥骨干教师的辐射作用，大力开展“师徒结对，同伴互学”活动，以老带新，以新促老，共同提高。对于老年教师在管理上实行适度特殊照顾，减轻教学负担，减少压力，让他们老有所依，享受组织关怀。

用赏识发展的眼光看待每位教师，从细微之处体现真情，要求各部门管理者在管理工作中做到“三个一点”：嘴巴甜一点，说话艺术一点，行动快一点。学校还设置“校级领导接待日”，听取教师心声和诚恳建议；中层领导坚持每周找一位教师、一名学生谈心，深入教师的心灵，了解教师的需求。

物质奖励，肯定价值

学校的工资结构分为月基本工资和期终奖励工资。月基本工资由三大块组成：基础工资，包括学历工资、职称工资和校龄工资，照顾到学历高、职称高和校龄长的中老年教师；课时工资，每月核算工作量，奖励课时多、任务重的中青年教师，体现了“按劳取酬、多劳多得”的分配原则；月评估工资，主要包括德育评估工资和教学评估工资，起到奖优罚劣、鼓励先进、鞭策后进的作用。期终奖励工资主要包括绩效评估工资和教科研评估工资两大部分，以奖代惩，通过奖励金额的多少区别工作业绩的优劣。

学校大力推行教科研奖励制度。在教科研奖励中，设立了科技创新大赛奖、科研论文奖、四优评比奖、师徒结对奖、星级班级奖等等。这些奖励不仅让教师教育教学的成就感得以满足，体现了对他们业已显现的工作业绩的肯定和褒奖，同时也让教职工得到了实惠，更是激发其潜在积极性的催化剂。

麻城市华英学校）

（责任编辑 王玉梅）