谈高职生思想政治教育工作的系统性

梁 群 梁 超

(广州康大职业技术学院,广东广州 511363)

思想政治教育工作是各级各类高校人才培养的重要内容。与普通高等院校的学生相比,高职院校的学生整体素质差距明显。部分学生自卑心理较重,学习能力不强,学习动力不足,沟通协调能力较差[1]。为了培养符合现代化建设的高素质人才,促进学生的全面发展,高职生的思想政治教育显得尤为重要。本文从教育主体、教育对象、教育内容、方式手段四个方面全面阐释新形势下高职生思想政治教育工作的内涵,形成系统,以期有益于高职院校思想政治工作实践。

1 系统性建设

(1)教育主体:全员参与,各有侧重

全员参与是指全体领导、教师和行政人员都要参与到学生思想政治教育工作中来。在实际工作中,职能各有侧重。

首先,学院党团组织按照党章、团章的规定,设置党团组织机构。每个系均设置党支部和团委,机构完备,人员配备齐全,可以大大促进各系学生思想政治教育工作的开展。学院党委始终把党校作为对学生进行思想政治教育,培养学生正确的价值观、人生观和世界观的重要阵地。同时,院系两级党团组织,充分利用各种座谈会、专题报告、讲座、参观等形式,深入开展高职生思想政治教育工作。

其次,辅导员和班主任是高职生思想政治工作的专职人员,在高职生思想政治工作中具有特别的优势与作用。他们肩负着对学生实施思想政治教育、参与教育管理、培养合格人才的重任,是进行学生思想政治工作的坚实队伍。但是,辅导员岗位是一个复合型的岗位,它既要管学生的思想与学业,又要管学生的生活与安全,还要管学生的就业与成长。面对如此繁复杂乱的工作,辅导员要善于发挥学生党、团和学生会干部的作用,引导学生学会自我教育、自我管理、自我服务、自我完善,从而构建一个由辅导员主导,学生党、团干部协助和学生会积极参与配合的思想政治工作自我教育体系[2]。

再次,专业课教师应该结合教学、科研活动,对学生适时地进行思想政治教育。相对于专职政工人员,专业课教师大都具有一技之长,知识渊博,阅历丰富,备受学生的尊重和敬佩。专业课教师接触学生面广,时间长,比较了解学生。因此在教学中可以针对课堂内容,融入爱国主义教育、诚信教育、合作意识教育、职业素质教育等内容。这种融入教学情境的潜移默化的思想政治教育形式让学生在不知不觉的学习活动中受到教育,使学生感到亲切、自然,易于接受,从而实现教书育人的有机结合。

(2)教育对象:面向全体,照顾三困生

由于多种因素的影响,高职院校学生的个体思想政治素质参差不齐,这就要求针对不同对象进行不同层次的教育,因材施教,鼓励先进,照顾特殊。

一方面,要坚持全体学生都必须接受思想政治教育。在教育过程中,优秀学生可以通过观察、考核、民意调查等程序吸收入党,成为其他学生的榜样,为思想政治教育树立典型。

另一方面,高职院校思想政治教育必须特别照顾三困生,即家庭困难生、学习困难生和思想困难生。他们有一些共同特点,心理上敏感、自卑、脆弱、封闭;行为上孤僻,不理性,做事情不专注,不遵守纪律,易形成不良爱好。教育三困生,要帮助他们摆脱困境,对于经济困难的学生,要设立勤工助学岗位,争取助学金,保证他们不因经济困难辍学,同时帮助他们树立自立自强的意识,努力战胜生活中的困难,形成积极乐观的生活态度;对于学习困难的学生,对他们加强督促和引导,使他们学会学习,感受进步和成功,帮助他们树立自信,战胜自卑,克服困难;对于思想困难的学生,帮助他们摆脱思想包袱,树立远大理想,制定明确的奋斗目标,积极面对学习和生活。总之,三困生的思想政治教育是个性化教育的体现,是教育面向全体学生的体现,更是人的全面发展的体现。

(3)教育内容:重视传统,贴近实际

思想政治教育涵盖理想信念教育和基本道德规范教育等[3]。2004年教育部第十六号文明确指出,大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心。理想信念教育主要包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的教育,以及有中国特色社会主义、共产主义和爱国主义的教育。理想信念教育是高职院校思想政治工作的灵魂,是高职生奋发图强、拼搏进取的强大精神支柱和力量源泉,为实现高职院校的人才培养目标提供了强有力的保证。基本道德规范教育主要指“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”[4]。思想政治教育的这些内容是社会主义核心价值体系的支柱,是我国科学人文教育的根基。这些内容,在新时期非但不能放松,还需要不断加强和改进,以适应新形势下的思想政治教育需要,培养符合新时期经济建设的优秀人才。

除此之外,高职院校思想政治教育还必须特别注意贴近学生实际,解决以下问题。

第一,增强学生的职业道德意识。当前,部分高职生缺乏诚信意识、责任意识和合作意识。为此,高职院校需要积极开展职业道德教育活动,把职业道德教育融入学生的学习和实习过程,通过校内职业道德行为训练、校外顶岗实习、实地参观、社会服务等方式,培养学生的诚信意识、敬业精神、服务意识、质量意识、职业礼仪等良好的职业道德素质[5]。

第二,进行心理素质教育。有研究表明,目前,20.23%的大学生存在心理问题,高职生比本科生问题更突出,主要表现在情感、人际交往、耐挫能力、自我意识、网络影响等方面[6]。高职院校首先应该意识到,心理素质教育是一项系统工程,涉及到方方面面,既要从宏观考虑,又要从学生的个体差异着手。首先,树立良好的校风、班风,创建和谐校园。通过互相尊重与理解、互相关心、良性竞争的班级教育和建设、增强凝聚力,提高荣誉感,把班级建成关系和谐、蓬勃向上、充满生机与活力的温暖集体,促进学生身心发展。其次,通过开展各种丰富多彩的课内外实践活动,如校运会、文艺联欢、知识竞赛、野炊、登山等,让学生从活动中学会与人交往,开阔心胸、培养情趣,提高自我调适能力和社会适应能力。再次,通过请进来、走出去等多种途径,培养一支优秀的专业化心理教育师资队伍。学生的心理教育离不开老师,因此师资建设十分紧迫。另外,还需要完善心理咨询室建设,全面开展心理咨询辅导,进行专题教育,有针对性地提高学生心理品质。

(4)方式手段:以人为本,灵活多样

第一,在开展丰富多彩的校园内外文化活动的过程中,坚持大型、中型、小型活动相结合,秉承制度化、特色化、常态化的思路,积极开展形式多样、主题鲜明的系列活动,促进学生的全面发展。比如,各系根据人才培养方案定期举办各类文化艺术节、通过体育竞技、音乐、舞蹈、书法、摄影、绘画、演讲、辩论等活动,培养学生的人文素质;通过专业技能大赛、网页设计、英语歌曲大赛、英语口语大赛、模拟创业大赛、模拟外贸商品发布会、模拟面试等活动,培养学生热爱专业、拼搏进取的精神;通过军事训练、国防教育、环保卫生、社会调查、“三下乡”活动、扶贫济困、勤工助学等活动,培养学生关注社会、服务社会的责任意识,在各种实践活动中提升学生思想政治素质。

第二,充分利用网络资源,建立网络心理素质教育平台,拓展思想政治教育的新渠道。当代大学生普遍利用互联网、校园网等新途径,通过网络论坛、博客、QQ聊天等形式进行思想交流。因此,高职思想政治教育应该适应学生信息接收途径的新变化,努力解放思想,更新观念,顺势而为,使网络资源成为高职院校思想政治教育的新载体。学校可以开通网络咨询热线,运用电子邮件、QQ、BBS等网络渠道实现师生心灵互动,疏导学生心理,帮助学生释放心理能量。

第三,开展各种学生志愿者活动,增强学生的公民意识。学院党团、学生会可以共同组织、开展多种类型的学生志愿者活动。例如,开展学院周边社区普法教育宣传活动,帮助居民了解学习法律,也提高了学生自身的法治意识,增强了社交能力。其次,争当世博志愿者、亚运志愿者等活动。通过为这些大型国际性活动服务,增强学生的国际意识、奉献精神,体味服务社会、锻炼自我的现代公民的崇高之美。再次,组织爱心接力志愿服务。充分利用高职院校课程实践要求高、学生活动能力强的优势,为周边的小学、幼儿园提供稳定对口的教学支援,既锻炼了学生的综合能力,又服务了社会。对学院周边的老人院提供爱心接力式的志愿服务,使老人们接收的帮扶长期化、稳定化,学院的志愿服务制度化,而不是在特定的日子对老人们进行突击志愿服务,其他时候则不闻不问。这种接力式的志愿服务更能增强学生的爱心,也为学生把爱心转化为实际行动提供了机会。

2 高职生思想政治教育工作系统性建设的意义

高职生思想政治教育工作系统性建设使高职生思想政治教育与管理统一起来。高职生的教育与管理是一项系统工程,不是单凭老师和管理人员就可以完成的,需要全员参与、多部门合作,实现各部门的优势互补,充分发挥各自的积极性、主动性,齐抓共管,实现教育育人、管理育人、服务育人相结合,如此才能达到培养高素质、高技能人才的的伟大目标[7]。高职思想政治教育工作对教育主体、教育对象、教育内容和方式手段的系统性研究有助于将育人工作贯穿于学生学校生活的全过程,通过强化高职生思想政治教育与管理的不同层次、不同环节,对高职生政治素质、思想道德素质、职业道德素质和科学文化素质的提高发挥巨大的促进作用。

1 王焕章.对加强高职院校学生思想政治工作的思考[J].职教论坛,2010(8):75.

2 秦福叶.浅析高职院校大学生思想政治教育[J].教育与职业,2010(29):69.

3 付春生.高职院校学生思想政治教育的实践与探索[J].中国成人教育,2010(18):49.

4 鲁春光,马士伟等.建立高职大学生思想政治教育工作活动体系谈[J].中国校外教育,2010(1):113.

5 谭为跃.马克思主义中国化推动下的高职院校思想政治教育研究[J].教育与职业,2010(21):64.

6 徐炳谦,张能云.高职生心理健康教育方法与途径探析[J].中国成人教育,2007(3):57-59.

7 陈 峥,韦维.新时期高职大学生思想政治教育与管理的融合[J].西北职教,2010(5):32.