时尚体育在高职院校的发展探讨

◆陈巧燕

(浙江同济科技职业学院)

时尚体育在高职院校的发展探讨

◆陈巧燕

(浙江同济科技职业学院)

针对高职院校时尚体育开展的现状，分析了时尚体育发展的必要性和可行性，并就高职院校时尚体育的发展提出了相应的对策。

时尚体育 高职院校 发展 对策

高职院校是学生接受信息的重要窗口和平台。大学生在社会的发展中是社会的重要组成部分。在当今的社会发展中，学生随着社会信息的增加，对生活的质量也有了相应的提高。他们不断地在追求信息化、时代化、社会化，不断地与社会在接轨。追求时尚是他们的主要趋势。时尚体育也是学生在追求健身、锻炼的过程中出现的一种重要的运动文化，是一种独特的文化现象和文化形态，是一种新颖的体育手段，是在传统的体育运动形式上的一种突破。

一、时尚体育的概念

时尚体育定义为经过一段时间的凝聚，被人们普遍采用，最为流行的，以健身、健心、健智、娱乐、休闲、社交为目的的社会体育项目。它具有新颖性，时代性，健身性，休闲性，娱乐性，趣味性，惊险性，经济性和产业性等特征。时尚体育在高职院校的开展，不仅满足了大学生的身心需要，而且促进校园文化建设，培养了大学生健康的生活方式以及推动高校体育课程的改革。

二、时尚体育在高职院校的发展现状

1.时尚体育在高职院校的发展处在萌芽阶段

高职院校为了适应学生的需要，促进学生的身心健康发展，提高学生的身体素质，已经在不同程度上对体育课程进行了开展和发展。如很多高校对大学生采用了普修和选修的方式学校进行了多课程的选择，健美操、瑜伽在很多高校已经普遍开展，但有的项目受到特殊场地的要求和限制，如网球、定向运动等则开展程度不大，有的则受到师资力量的影响，如体育舞蹈、拉丁在开展上更是少见，有的则受安全因素的影响，如野外生存，轮滑开展更少。从整体可见，学校和教师都是在最大的程度上给学生提供最大的需要，不同程度上已经可见时尚体育在高职院校的发展，它已经成为社会发展和学生需要的发展趋势。

2.时尚体育在高职院校的发展存在一定的局限

时尚体育在高校的发展已经处在萌芽期，但是有待进一步的发展，这是一个很关键的问题。时尚体育作为一个全新领域的体育活动，受到了众多因素的阻碍。如在课程开设方面对学生的思想观念的转变，有的项目学生没有接触过，学生不理解，宣传力度不到位，教师自身业务素质的要求，设施场地的缺乏，场馆资源的利用，安全因素的考虑，都直接影响在高校的开展。

三、时尚体育在高职院校发展的必要性和可行性

1.时尚体育促进学生的身心健康

兴趣是最好的老师，是推动学习的强大动力。高职院校是大学生个性、性格、意志、品德形成的关键时期，他们对社会的追求越来越与世界接轨，对生活、学习、社会、自然形成了较系统的认识，每个人对自身的人生观、生活观、价值观都各不相同。大学生在不断追求健康的同时，对外面的世界有所追求，时尚体育作为一项新兴的体育运动项目，恰好满足了学生的的欲望，丰富了学生的内涵，使他们的兴趣得到了很大的提高，强身健体，陶冶情操，愉悦心情的效果。

2.时尚体育符合社会的发展方向

时代在发展，社会在进步，两者发展的步伐必须协调一致。时尚体育课程的开设必须遵循体育的特性，应具健身性、娱乐性、趣味性、教育性。一方面，时尚体育的发展是符合社会的发展;另一方面，也是促进了社会的发展，不能够与社会的发展相违背，否则效果就适得其反。

3.时尚体育在高校发展成为一个台阶

高校体育与学校体育紧密接轨，学校基本上是传统的体育运动项目，这样为时尚体育在高校的发展提供了一个很好的平台，给学生给予新鲜的血液，保持他们应有的青春与活力。现代的很多高校已经相续开设了很多的时尚体育课程:定向运动、体育舞蹈、轮滑、健美操、散打等，纷纷走进了课堂。结果也证明了这些课程进了高校后，得到了师生共同的一致好评，也受到了大家的欢迎和充分的肯定，不但丰富了高校体育教学的内容，还激励了学生浓厚的求知欲和学习兴趣，使学生的身心和社会适应能力得到了提高。

四、对策

1.转变思想观念

在传统的教学方式和教学模式中，人们根深蒂固地习惯了传统的体育教学课程。时尚体育运动也是社会发展与进步的一个缩影，它不仅促进当代大学生的身体素质的全面发展，增进心理健康，还有利于完善学生的个性品质，促进学生之间的交流，增强社会交往的能力，丰富了学生的生活，更加有利于学生的健康发展，更好地与世界发展并驾齐驱。

2.教师需要不断提高自身素质

时代日新月异，教师在时代浪尖上也需要不断地更新知识，需要不断地向外吸收营养、更新血液。时尚体育运动对体育教师提出了新的要求、新的任务、新的使命，体育教师要了解和掌握时尚体育运动项目的发展方向和要求，掌握运动技能，多参加培训，加强自身的业务水平，才能够更好地为教学服务，为学生做好指导。

3.加强体育场馆设施建设

学校的运动场所主要是体育场馆，但是很多学校的场馆有限，或者未对学生开放使用，还有很多的空闲区间尚未很好地开发和利用。有的项目要求有规范的体育场所，如游泳、高尔夫、网球等，但是有的场地不整齐、有的比较简单、有的场所长时间处于空闲状态，以致于浪费了很好的活动资源。

4.合理利用与开发资源，实行师资共享

课程的开展，关键在于学校的支持和教师的教学能力。由于当代社会的发展及其迅速，新兴项目的出现也尤为快速，有的教师参加的培训与学习机会不多。因此，在部分高校内可以实行聘任制，使教师在一定范围内可以为课程的开设提供方便。同时，也是老师之间学习交流的机会，是解决教师资源的一个突破口。

5.营造良好的氛围

一个良好的锻炼习惯离不开环境。学校是发展的良好基地，学校要多方面鼓励与支持高校时尚体育社团的构建，通过发挥学校社团的号召力，影响力和凝聚力，使时尚体育在学生的思想中能够根深蒂固，使学生能够积极地参与到体育锻炼中来，促进时尚体育在高校的健康持续发展。

五、结束语

时尚体育在不断完善和丰富人们精神领域、增强人民体质、社会进步和发展中呈现出了不可估量的作用和动力。对时尚体育的研究是体育研究方向的又一个全新领域，它也代表了体育的发展方向。随着时尚体育的发展和完善，其在高职院校的发展必定朝着更快、更好的方向大步前进。

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