思想政治教育与高职院校和谐校园建设

◆白智童

(吉林工业职业技术学院)

思想政治教育与高职院校和谐校园建设

◆白智童

(吉林工业职业技术学院)

和谐校园是和谐社会的组成部分，构建和谐校园是学校持续发展、教育质量不断提高的重要保障。而思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道，在和谐校园建设中具有重要的地位和作用。

和谐校园 思想政治教育 建设

我们党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的伟大目标，构建和谐教育是构建和谐社会的重要内容，而构建和谐校园则是构建和谐教育的重要一环。和谐校园建设既能为和谐社会建设奠定人才和技术基础，同时又能推动学校自身更快更好发展。

一、和谐与和谐校园

和谐是指事物协调、均衡、有序的发展状态。

在中国，传统文化中最具代表性的和谐社会理想是延续了两千五百多年的“小康社会”和“大同社会”;在当代，社会和谐是我们中国共产党人不懈奋斗的目标。

和谐校园是一种以和衷共济，内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素整体优化的育人氛围，是学校教育的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生、教师、学校共同发展为宗旨的整体效应。和谐校园建设体现着一所学校发展的价值取向，是促进学校和谐发展与全面发展的根本保证。

二、思想政治教育对于高职院校和谐校园建设的意义

高职院校作为高等学校的一部分，是大学生接受思想政治教育的主阵地，思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。因此，构建高职院校和谐校园必须正确认识思想政治教育在其中的地位和作用，充分发挥思想政治教育的功能。

1.思想政治教育是高职院校和谐校园的思想基础

胡锦涛总书记指出:“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”高校是物质文明、精神文明和政治文明建设的重要阵地，必须加强和改进大学生思想政治教育，为和谐校园建设提供重要思想政治基础。

2.思想政治教育是高职院校和谐校园建设的根本保证

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，各高等学校要坚持育人为本，德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在各项工作的首要位置。加强思想政治教育，有助于大学生全面发展，是实现其自身以及与他人、社会和自然和谐的重要途径，这与高职院校和谐校园建设的要求是一致的。所以，思想政治教育为高校和谐校园的构建提供了保障。

3.思想政治教育是高职院校和谐校园建设的内在要求

和谐校园应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序以及人与自然和谐相处的校园。和谐校园靠全面和谐发展的人来构建，所以说构建和谐校园要依靠以育人为主要功能的思想政治理论课，通过思想政治教育，使人达到全面和谐发展的目标。

三、加强和改进大学生思想政治教育，推动高职院校和谐校园建设

高职院校作为社会的重要组成部分，在构建和谐社会中起到了十分重要的作用。思想政治教育是对学生进行先进思想教育的主要途径，在和谐校园建设过程中具有十分重要的意义。如何发挥思想政治教育在和谐校园建设中的作用，主要应从以下四个方面做起:

1.以理想信念教育为核心，进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育

胡锦涛总书记指出:“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。”理想信念体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。一个民族、一个国家，如果没有共同的理想和信念，就等于没有精神支柱，就会失去凝聚力和生命力。人生应该具有崇高的理想和坚定的信念，这不只是国家和社会对个人的要求，更主要的是个人本身的需要。

世界观、人生观、价值观是人们对世界、对人生的总体看法和根本观点。学校的教育、社会的教育以及自我的教育能够帮助我们形成正确、科学的认识，离开了教育，这种认识的正确性、科学性也就无从谈起。加强大学生思想政治教育的目的，就是要引导和帮助青年学生树立远大的理想、崇高的信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，确立正确的政治方向。这样，才能增强大学生抵制错误思潮和腐朽思想侵蚀的能力。

2.以爱国主义教育为重点，进行弘扬和培育民族精神教育

中科院院士杨叔子曾说过:“一个国家，没有先进的科技，一打就垮;没有民族精神，不打就垮”。在中华民族的发展历程中，我们形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神，在新的历史条件下，要实现中华民族的伟大复兴，就必须把弘扬民族精神和时代精神结合起来，统一起来。

加强对学生的思想政治教育，就能帮助学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，充分发挥每一名学生的爱国热情，使之自觉维护民族尊严和国家主权，自觉地投入到建设中国特色社会主义的实践中;就能最大限度地凝聚和动员全民族的智慧和力量，有效地应对各种各样的挑战，为经济发展和社会进步提供源源不断的精神动力。

3.以基本道德规范为基础，进行公民道德教育

学校教育，育人为本;德智体美，德育为先。一名合格的大学生，必须形成良好的道德品质、行为习惯和健全人格，能够自觉遵守道德规范，进行道德自律。这是大学生自我发展和完善的客观需要，也是社会对大学生提出的起码要求。

在大学生中深入进行以基本道德规范为基础的公民道德教育，引导大学生自觉遵守基本道德规范，坚持知行统一，开展道德实践，促进大学生形成良好的道德素质和道德修养。高职院校要把教书与育人紧密结合起来，把道德教育渗透到学校教育各个环节，要引导大学生从自身做起，从身边做起，从小事做起，，从细节做起培养其良好的道德品质和文明行为。

4.以大学生全面发展为目标，进行素质教育

提高全民族的思想道德素质，首先要从提高大学生的思想道德素质、促进大学生的全面发展做起。高职院校的人才培养目标是把学生培养成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，实现这个目标的主要途径就是思想政治教育。因此，思想政治教育要以提高学生的思想道德素质和法律素质为重点，全面加强自身的修养，使大学生成长为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、善于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。

总之，高职院校思想政治教育要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，以构建和谐校园为出发点和落脚点，切实做好新时期大学生思想政治教育的各项工作。

［1］李颖，李阳模.高校和谐校园建设与思想政治教育创新［J］.教育探索，2009，(3).

［2］方正泉.论和谐校园建设的内涵及意义［J］.江苏高教，2007，(5).

［3］倪海军.加强思想政治教育努力构建和谐校园［J］.现代交际，2010，(2).

［4］胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话［N］.人民日报，2005－06－27.

本文系吉林省教育厅人文社会科学“十一五”规划课题“高职院校和谐班级、和谐课堂与和谐校园建设”研究成果之一。