李 丽
吉林省洮南市广播电影电视局,吉林 洮南 137100
现在是信息的进代,人们可以通过各式各样的手段获得信息。刚刚发生的事儿,一会儿可能全世界都知道了。这就对我们提出了新的挑战,特别是对县级台电视节目采、编、播提出了新的要求,要打破传统的思维,开拓新的渠道,新的形式。在以往的传播理念中,传播者是子弹,受众者是靶子,只要子弹发出去了,靶子就射中了。而现在,是受众者决定传播者,你制做的节目信息量大、新鲜才能有人看。随着公众对信息的获取程度的增强,消息来源的渠道越来越广泛,知情权意识的高涨,对媒体的关注度越来越高,县级台的电视节目必需走上创新之路。
电视节目要取得突破,首先必须摒弃陈旧的观念,继续解放思想,实现观念创新。在接受和继承已有经验的同时,敢于否定旧的思路。当前社会各方面正发生着日新月异的深刻变化,电视工作者要适应这种变化,在思想观念上要从单纯的“喉舌”意识融入更多的平民意识,人与人之间只有保持平视、透视的人本理念,以亲友似的交流“平视”,用富有穿透力的视角“透视”,并通过有奖征集线索、有奖收听、新闻反馈、现场连线等方式,加强栏目与受众的心理联系,情感联系,千方面计营造“自己人”效应,让平民作“主角”以百姓视角报道。立足于普通的百姓,从他们的切身利益出发,站在他们的角度看问题,以真诚平和的态度,充分考虑大众的接受心理,尊重大众的审美情趣,拉近节目与百姓的关系,在表现形式上,应提倡本色表达,大量运用同期声,增加亲和力,用原生态的语言,使节目更贴近百姓。报道百姓身边的事,为百姓说话。以普通百姓的生活环境和生活状态作为新闻的来源和视角,百姓日常生活中所做的,所想的,所关注的,所疑惑的,都是我们报道的对象,如洮南台制作的《金塔辣椒栽培技术》就很受农民的欢迎。这个电视节目用通俗易懂的语言,讲解科学技术,好象是朋友在为你讲解,没有太多的科学术语,一讲就懂,老百姓愿意看愿意听,既达到了宣传效果,又提高了收视率。用百姓身边的事说服百姓,从报道老百姓身边发生的事一步步走进社会,走进民间,走受众的心中。这样传统的成就式、汇报式的电视新闻将被视角低平、内容丰富的民生新闻所取代。
对电视新闻来说,内容就是对报道题材的确立,对报道对象的确定。作为现代传媒主要方式的电视新闻应将更多的报道内容着眼于送达信息、传递知识。由于生活节奏的加快,人们更注重用最简单、快捷的方式获取最有价值的信息,电视新闻应顺应这个要求,实现新闻的信息化,成为电视观众获取信息的权威平台。此外,在处理看似简单的动态新闻时,要讲究新闻的故事性,注重描述,情节,以加强新闻节目的可看性和生动性,如洮南台的《聚焦城管》栏目,用一个个喜闻乐见的小故事拉近了与百姓之间的关系。好象就是邻家发生的事一样。但是在内容的选择或角度的选取上要避免滑向低俗和平庸,把握好“故事化”与“媚俗化”的界线。不要一味的追求感官的刺激,以低趣味的节目吸引受众,一味的追求猎奇,模仿使节目不伦不类。
常言道,水无定式,电视节目形式也没有一成不变的模式,因此,应在报道形式的多样性上创新突破。实现新闻采制直播形式。新闻采制直播式是指在新闻事件的现场进行采访制作,直接发射出去的报道方式;实现新闻播出滚动式。电视新闻播出实行滚动式,对重要新闻反复播放,或补充最新信息,或变换不同角度报道,不仅能强化新闻的时效性和时新性,也能弥补电视新闻“稍纵即逝”的不足,而且还增大了电视新闻节目的信息量;加大互动成分。过去互动式节目在娱乐、生活类节目中最早出现,它往往通过现场或热线方式使主持人与观众相互交融,变单向传递为双向或多向交流。在电视新闻中使用互动,可以使新闻传播更为迅速,覆盖更为广泛,气氛更加融洽,反馈更加及时。特别值得一提的是百姓摄像师,他们不仅为节目提供更多的原生态新闻,也让老百姓真正参与到节目中来。通过互动逐渐聚集起更广泛的力量,对涉及公共利益的决策层产生实质性的影响,这样的新闻节目不但有魅力,有实力,更有长期的生命力。
人才的使用创新就是通过建立和推行科学的用人制度、分配制度、培训制度,最大限度地发挥和调动职工的工作热情和创造力。在用人制度上要敢于不拘一格,不以年限、资历、经验当标准,而以个人实际能力和工作业绩为依据,让人员在各种岗位上流动任用,力求使人员和岗位之间实现最佳配置。分配制度上要建立有效的激励机制,以明确的奖惩手段将个人稿件的数量和质量与人个收入挂钩,以个体工作热情和效率的提升促进电视新闻整体质量的提高。在培训制度上要重点培养记者编辑的业务素养和更新知识,特别要注意培养懂业务、会管理、善经营的复合型人才,走出去,定期把编辑记者送出去学习大台的先进经验,请进来,聘请有丰富经验的编辑记者来到县级台为他们传授经验,而且要形成制度,舍得在人才培养上投入,持之以恒,才能长久受益。
基于以上4点,县级台必需走创新之路,才能适应时代的要求,才能走出自己的特色,在激烈的竞争中站稳脚跟。为县级台争得一席之地,这同时也对我们提出了新要求,要多学习多实践多思考。