浅谈职工教育培训的建议

杨建敏

（太原路桥建设有限公司，山西 太原 030012）

随着公路行业的日益更新、技术水平的提高和生产工艺的改进，对职工岗位技能也提出了更高的要求，职工教育培训工作面临着新的挑战。为迎接知识经济带来的机遇和挑战，必须着力培养和提高公路职工的全面素养，来适应新形势的要求。

1 职工教育培训工作的重要性

职工的教育培训工作就是通过教育、培训或介绍经验等方式改进职工的工作及行为方式，使职工获得与工作、生活相关的知识、技能、态度。斯大林说过：“人才、干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本”。

公司以往的培训工作和计划大多停留在表面上，没有或者很少落实到实处，没有切实起到教育和培训的作用。

目前形势下，行业之间的竞争越来越多地表现为人才的竞争。在公路部门，职工的教育培训，也就是关系他们能否很好地适应工作、挖掘工作潜力，从而促进公路事业又好又快发展的重要方法之一。通过教育与培训既可以防止职工工作技能的退化，又可以丰富职工的专业技能知识，增强业务能力，有利于职工的各项潜能得以充分发挥，从而提高工作效率。

员工刚进入公司时，对公司的环境还不了解，也不了解公司制定的战略与目标，需要对员工进行必要的培训，如果让其自己摸索，不仅影响工作进度，而且影响利润。

对工作了许久的员工，面对日新月异的技术进步，行业调整，员工原有的知识结构已不能适应当前的工作需要，这时就需要对员工进行后续培训。

2 创新教育培训方式，促进人才转型

随着公路系统对职工队伍综合素质提高的紧迫要求，职工教育在地位和作用上都得到了广泛的重视。目前存在一些问题：培训方式比较单一、缺乏超前意识；适应性培训覆盖面较窄；实际操作技能的培训比较少。职工培训可以利用的形式：

2.1 现场实践

最具效率的训练和指导，是边实践边指导，实践是检验真理的唯一标准，训练人员可将现场讲解的症结进行剖析，这样会使员工对遇到的难题迎刃而解。达至标本兼治的效果。对于公路企业，每年对制定的应急响应准备的应急预案进行现场实践演习是很有必要，也是很有实际效果的。针对工程中突发的事件，有一种防患于未然的预想，并有应对措施，争取宝贵时间，减少损失；这种形式还适用于机械设备的操作培训。

2.2 利用经验

培训过程中训练人员可以提出若干问题，让受训人员加以思考，之后再说出自己的经验之谈，让员工学会思考问题，并懂得利用训练人员的经验，达成训练的目的。公司每年都应组织这种形式的培训，让工程主要技术人员或主要管理人员，通过对近一年的工程实践中积累的工程施工技术经验或管理经验，利用培训这个媒介，让广大员工受益，少走弯路。失败的例子更不失为成功的范课。

3 职工教育工作重点方面

为扎实开展好职工教育培训工作，要从以下3个方面狠抓落实。

3.1 思想政治教育方面

职工的思想教育同样应立足于本职工作，并最终归属到促进公路事业发展的轨道上来。思想政治工作必须服务于公路事业的发展，并结合公路部门特点及个人的实际情况，从感性的角度树立起职工正确的世界观和人生观。同时，思想政治工作应当以人为本，引导职工如何适应新形势发展的要求，跟上时代发展的步伐。

3.2 职业道德教育方面

随着社会主义市场经济的逐步深入，经济利益对职工思想作用日趋增加，职工的趋利性更加显著。因此更应该加强职工的职业道德建设。加强职业道德教育制度的建设，将遵守职业道德规范与职工切身利益密切联系在一起，使职工提高自身职业道德素养成为他们的自觉要求。

3.3 职业技能教育方面

只有具备多层次、高素质、数量足够的人才队伍，才能形成推动公路事业发展的强大动力，才能创造一个人尽其才，才尽其用的局面。一方面要加强职工的学历教育、职业技术教育、继续教育，另一方面要鼓励职工努力学习科学文化知识和业务本领，走自学成才之路，造就一支结构合理、品德高尚、素质优良的人才队伍。当前，因社会环境的变化，公路部门很难仅仅依靠职工的“奉献精神”来提高他们的工作积极性，促进公路事业的发展，所以我们必须积极引进“能者上，平者让，劣者汰”的人才竞争机制和激励机制，只有这样才能切实增强公路职工的竞争意识、服务意识、效率意识，才能调动职工的工作积极性，才能增强职工的进取心。

4 职工培训的内培与外培

按照“三标一体”中对职工培训的要求，职工培训分为内培与外培。公司对能够较稳妥地掌握目标与现实的差距方面，可以组织内培，如电脑应用、管理制度、业务知识等。但对特殊技能等方面，公司组织起来成本较高，可以让职员到社会培训中心去学习相关知识。

4.1 职工培训要慎选教员

一个人可能在工作上拥有很多宝贵经验和知识，但未必是一个理想的训练别人的人材。一个良好的训练者，必须知道员工的能力程度，因材施教，重视答问和启发。一视同仁和良好的人际关系，都是训练者必须具备的特质。

4.2 职工培训后要评估

员工在接受训练之后，成绩是否有所改善和提高，仍属未知数。所以，在进行培训时，对员工的培训成果加以评核，如有进步，就可以继续发扬。如果没有进步，应找出原因，加以改进。与员工讨论，找出改进措施。“三标一体”管理体系中对此有明确要求，做到实处，可以切实提高企业培训效果。

4.3 职工培训可以充实军训

投身于公路事业的人,不管是何等学历，先到军营集训数周至几个月，需要注入人民军队吃苦耐劳、勇于献身、令行禁止、作风顽强的“基因”。通过不寻常的锻炼机会，彻底摆正自己，明白怎样从所学的专业中跳出，为企业做好每一件事，把小我融入大我中。

5 岗位磨炼是主要途径

从学校毕业的年轻人要想成为未来优秀的管理人员，就必须经历磨炼，具备市场竞争意识。无论高学历的知识分子还是普通的打工者，只要有真才实学，就可以实现抱负。首要是在工程一线的打拼，踏实肯干，勤奋好学，在工作中不断显露自己的才华。

6 职工培训中提倡使用激励机制

如员工的工作有改进，领导应对其加以激励，公司员工都会努力工作，也会乐于接受训练。

7 结束语

总之，随着社会的发展，人才和知识的竞争越来越激烈，公路系统的竞争力如何就显得异常迫切和重要，人们只有通过采取多种措施，不断加强对本系统职工的教育培训，满足职工学习发展的迫切愿望，全面提高职工队伍素质，不断推动公路事业和人的发展，才能不断提升公路系统的竞争力。