经典中享受阅读 阅读中体味经典

/《中国新闻出版报》记者：李雪昆

为丰富校园阅读氛围，密切《名作欣赏》杂志与全国院校间的交流与合作，日前，由《名作欣赏》杂志社主办、桂林理工大学外国语学院承办的以阅读文学经典为主题的校园阅读推广文化节在桂林拉开序幕，并在院校师生中产生了较大反响。

用阅读构建良好文化语境

《名作欣赏》作为以鉴赏古今中外文学名著为内容的名牌期刊，此次阅读推广活动是杂志社与理事单位深入合作的一次有益尝试。在谈到策划校园阅读文化节这一初衷时，《名作欣赏》副总编辑、理事会秘书长王振华告诉《中国新闻出版报》记者，此次校园文化节的推广意在通过对经典作品的赏析，形成良好的文化语境，对成长中的大学生树立积极乐观、独立自主、质朴成熟的人生观与价值观，也将起到积极影响。活动力求以文学魅力感染在校师生，而不仅仅是把几本文学鉴赏类杂志介绍给他们，通过搭建学者、文学界人士与师生间零距离接触的平台，让更多院校师生对文学产生更浓厚的兴趣。

为了更好地将文学阅读与学生文学写作相结合，以提高学生鉴赏及写作能力，校园阅读推广文化节还通过师生学者联谊会的形式，为院校文学爱好者提供了展示与学习的机会，深得文学爱好者的喜爱。院校文学社团的同学们声情并茂地将自行创作的文学作品与学者及师生们分享，杂志社还为文学爱好者及文艺节目表演者颁发了证书和《名作欣赏》期刊。“可能《名作欣赏》一本期刊作为奖品在很多人看来显得很‘寒酸’，但杂志中的内容能够带给学生们远比物质奖励更有价值的东西，这也正是阅读的魅力所在。”王振华说道。

积淀文化底蕴 挖掘学生潜能

为进一步向受众提供有针对性的阅读内容，杂志社还组织来自全国院校的代表以及桂林理工大学在校师生就经典阅读与赏析提出了各自的见解，就如何加强经典作品阅读进行了探讨。

桂林理工大学外国语学院院长傅广生表示，文学鉴赏类刊物对提升大学生素质十分有益，在校师生也有这一愿望，但目前学生对文学的认识还十分有限。因此，建立有利的阅读推广系统，把优秀文学及鉴赏作品送进校园显得很有必要。采访中，傅广生谈到，目前，学生阅读存在面窄、阅读量小等事实。通过学校与杂志社的阅读推广活动，可以在积淀学生文化底蕴的同时，挖掘学生潜能，激发其阅读写作的主动性、积极性和展示自我、参与活动的热情，并发挥文学艺术所具有的特殊教育功能。

此外，“在丰富校园文化生活的基础上，这样的活动更为文学爱好者提供了近距离的学习机会。交流活动中，诗人们即兴登台吟诵诗作，让现场的文学爱好者有所收获、有所启迪，起到了很好的示范作用”。傅广生认为，一些学生的文学作品在获得肯定的同时，也通过交流认识到了自己的不足，从而明确了今后在文学道路上努力的方向。

热情参与活动的学生代表略显兴奋地告诉记者，通过此次活动中阅读与鉴赏文学作品，既开阔了他们的视野，了解了缤纷斑斓的外面世界；还陶冶了性情、增强了修养，培养了细腻的情感以及丰富的内心世界；进而美化了他们的生活。《名作欣赏》走进校园，一方面弘扬了杂志社的办刊理念，另一方面也使更多的大学生感受到了阅读名作的人文意义。

为学生精神大厦添砖加瓦

“阅读是写作和进一步认知社会、认知世界的开始，我们应在阅读中丰富人生，提高自身的境界。大学生们更应该用阅读中汲取的知识来充实完善自己。”盐城师范学院文学院院长陈义海表示，通过杂志社理事会活动的形式开展阅读推广，激发了大学生阅读经典、回归经典的兴趣。他认为，文学作品中往往蕴含着人生的精髓，利用文学作品中的艺术形象启迪、感动、激励学生，会取得潜移默化的功效，进而达到提高学生文学素养与品位的目的。

苏州市职业大学吴文化研究所所长吴恩培也认为，将高品位的杂志介绍给学生阅读是很好的做法，同时也可以鼓励更多的学生参与到文学作品的创作中来。他表示，学生有时往往缺乏对文学作品深入透彻的品读、感悟，提升阅读品位有时犹如开疆辟土一般，须得一步步引导，才能开辟一片自由生长的文学乐土。而学生的业余生活也是培养其自身能力的重要时段，阅读正是能力提升的有力保障。校园阅读推广契合了学生的需求，而《名作欣赏》的活动对象定位为新闻学院、文学院等也有着现实意义。

桂林的校园阅读推广活动结束时，王振华对记者这样说道：“大而言之，如果一代又一代学生远离经典，那么，优秀民族文化和外来文化的传承必将形成断层。小而言之，中外经典名著阅读可以让学生接受高品位文化濡染，进而更高层次地提升学生个体的人文素养，构建学生个体的精神大厦。”据悉，这一文学赏析阅读推广活动还将在广东、江苏、浙江、河南、天津等地院校中陆续展开，以进一步带动当代大学生在经典中享受阅读，在阅读中体味经典。