浅谈21世纪的室内设计呈现的精神面貌

周菲菲 王 恬 张 露 (中国矿业大学艺术与设计学院 江苏徐州 221116)

一、新时期，西方文化影响下的中国室内设计

虽然新时期室内设计艺术发展才30年，但它的过程却是西方几百年来室内设计发展的缩影。现实证明，设计艺术不仅体现出个人和团体的精神状态，也反映了对公众的尊重与互动，让我们具有了反思、批判和重构的有机能力。新时期以来的室内设计的发展，也让设计师及行业组织与从业企业有了强烈的历史使命感，设计师、教育工作者与室内设计理论研究者们寻求其室内设计艺术的文化精神及哲学内涵，见证趋于成熟的室内设计文化的自主性有了相当的自信心。就现代设计的史论研究来说，无论是从历时性的跨度上看事件的发展，还是从共时性的范围内定位于事件本身，中国的设计艺术尤其室内世纪艺术从小到大的曲折发展历程，都有着不同的状态和特征，并由此给我们提供着充分的思考和发掘空间。新时期30年室内设计的发展历程，这一时间段内室内设计艺术现实背景、市场营建、学术兴起、室内教育调整、国外思潮涌入、行业发展、大众参与的发生及其在现实社会中的价值和对社会人们审美取向等，承载了我国改革开放的变革中艺术设计的传播与创造的营建力量，改善了人民的生活环境和生活方式以及物质与精神双重需求的现实，都需要我们认真审视、总结；同时，设计艺术的发展是随着时代的进步而不断扩展和深化的，而当下中国的设计艺术是东方文化和西方文化交融的结果。当全球竞争变得愈来愈激烈时，竞争的策略将被重视起来，通过政治、经济、社会、人文等变迁，各个学科之间相互交叉融合，设计理论、时间和文化之间的关联，心理学、符号学、生态学、历史学和未来学等学科对室内设计艺术的影响，也都将成为我们重新理解设计，并拓展设计的思考取向。

二十一世纪以来国外设计的风格、探索、理论、技术对中国室内设计有深远的影响，而中国设计师和研究者也以国外设计为模仿对象，同时对新的设计样式进行具有一定独立性的探索，这是一种重新认识西方设计的一个过程。在这个过程中，人们通过一系列的实践认识活动，清楚的意识到自身是一个有分析和判读能力的主体，具有积极能动性，从而摆脱了原来对西方设计的风格、探索、理论、技术盲目的模仿和抄袭，并能够以自身固有的文化素养作为前提，在这一模仿和抄袭过程中根据原有的文化素养不断选择自身所需要的那一价值成分，人们不断地选择，同时，也不断地被选择、被改造，而且在这一模仿和抄袭的实践活动中，人们得到了的更多的亲身实践的体悟价值，而不同于在语言上的分析和观念上的认识，尤其造型艺术，模仿和抄袭是建立在对一件作品的“通读”过程中，造型艺术的语言是隐含在其整体表现结构之中，作为从事艺术设计研究的人们，要想了解某一作品的独特构造和艺术价值，不能不采取独特的方式加以认识和把握过程中，人们所得到的关于这个作品的价值更多是通过自身实践的体悟形式上的照搬、照抄同基于理解对象的精髓与自身特点有机结合进行的再创造。

二、室内设计影响下人们的审美观念与价值取向

新时期，人们也越来越清楚的意识到，人类对生活的需求，不仅停留在对衣食住行的满足上，而且扩展到整个人的全方位的需求以及全面改善和提高人的生活质量和生命质量。室内设计作为一种手段，促进着生活质量的提高和信息的传播，室内设计与人的生活息息相关，对社会有着深刻的影响，它不仅是一张图，而是在生活中起领导作用；室内设计积极探讨新的知识，影响下一代，让我们有更好的环境未来；室内设计的人文、修养是营造理想生活空间不可或缺的要素。当代室内设计与室内设计教育的人文关怀，是“人性化”的具体体现，也是室内设计伦理观与室内设计教育系统完善的重要标志。人们常说：教育是强国的根本，只有加强室内设计和室内设计教育的人文关怀，站在生命的高度思考教育、关注设计，拒绝浅薄、浮躁、功利的设计要求，尊重自然、文化与客观现实，逐渐解决目前的“过度设计”、“设计垃圾”与“非人性化设计”等一系列问题，多方参与，共同营建人类的“诗意家园”。

当前，中国正处于经济和社会迅速发展与转型时期，室内设计经过多种文化思潮的融合和消解，物化的使命随着实践的延展而显现出了存在的价值，尤其在强调本土的历史和文化特征性体现的“现代”或“当代”的努力上，势必会具有更宽泛的设计视野，生存和发展的和谐构建，以及同世界进行对话、沟通的意识，这也恰恰是人们自觉构建文化和人格精神的追求所在。然而室内设计的多元化正逐渐成为人们生活中的不可或缺的一部分，发展室内设计是社会进步与发展的内在要求。当今社会在发生着前所未有的深刻变化，“以人为本”标志着我国进入科学、文明的社会，室内设计日益成为现代化建设的重要组成部分，在构建和谐社会中具有特殊的、不可替代的地位和作用。

[1]董赤.新时期30年室内设计艺术历程研究[D]，文艺学专业，2010.

[2]张绮曼.二十世纪中国现代室内设计专业回眸及专业思考[J]，国室内设计师年鉴I，2001.

[3]王宏建，袁宝林. 美术概论[M]，高等教育出版社，1994.

[4]荣开明.论构建社会主义和谐社会，武汉市经济管理干部学院学报[J]，2005年第2期.