创建学习型企业的几点思考

牛会理

党的十七大报告提出：“要优先发展教育，建设人力资源强国”，“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。创建学习型企业是建立学习型社会的重要组成部分，只有源源不断地输入新的知识、新的技术、新的思想、新的观念，企业才能在市场经济的浪潮中勇立浪尖潮头，与时俱进。

充分认识创建学习型企业的现实意义

一、创建学习型企业是贯彻落实科学发展观的重要举措。贯彻落实科学发展观，推动企业又好又快的发展，核心是“以人为本”。也就是说，在企业发展中人是最重要的生产力资源，所以必须创造机会让职工不断学习，不断增强他们的管理能力和操作技能，不断培养他们创新精神，而这一切都会通过创建学习型企业得到很好的实现，所以我们说创建学习型企业是贯彻落实科学发展观的重要举措。

二、创建学习型企业是企业发展的迫切需要。企业的生命在于发展，发展的关键在于创新，创新的源泉在于学习。在知识变革时代，任何一名职工的专业知识的使用周期都不再是几十年，而只是几年甚至更短。我国教育学家钱伟长就曾说过：“学习是一辈子的事情，大学毕业仅仅是学习的开始。要紧跟上时代，满足民族的需要，就要不断的自学。”在科学进步日新月异的今天，知识就好比我们喝的牛奶、吃的面包有保质期一样，一旦过了保质期就毫无价值，特别是作为公用服务行业，随着时代的发展，用户对服务的要求越来越高，因此要保持企业的生机和活力，当务之急就必须建立学习型企业，要求全员学习，全方位学习，不断学习。、

三、创建学习型企业是提高企业全体职工整体素质的必由之路。“学习型企业”作为当今世界最具先进性的企业管理，是全体成员身心投入并有能力学习的组织，能让全体成员体验到工作意义，是通过学习创造自我，扩展创造未来能量的组织，是以共同意愿为基础，以团队学习为用户负责的扁平化的横向网络系统，它强调“学习十激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更加聪明地为增强企业的学习力为核心，提高群体智育，使职工活出生命意义的组织。

培育创建学习型企业的新理念

要搞好宣传教育，培育学习型企业的新的理念：第一，全员学习的理念。企业组织的决策层、管理层，以及操作层，即全体职工结合本职工作全心投入学习，尤其是经营管理决策层，更要学习，提高领导能力、决策能力。职工通过学习提高自身素质，改进工作方法，提高工作能力，以适应企业发展的需要。第二，全程学习的理念。即工作学习化、学习工作化，学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程。强调学习和工作相互融合，不可分离，工作处处是学习，把每一项工作视为一个学习的机会，从中学习新技术、新方法促进专业水平的提高。学习就是工作，把学习视为一项必要的工作，每天不断地继续学习。学习型企业的全程学习要求与工作目标紧密相连。第三，团队学习的理念。学习型组织理论，更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发，学习不单是个人的学习，亦是一种团队的学习行为，团队学习强调以共同愿望为基础，资源共享、沟通、反思，取得更高层次的共识，是一种互动式的学习。

多层次、全方位营造学习氛围

在企业开展争当知识型职工的活动，倡导读书自学，岗位成才，对企业决策层、管理层和操作层提出不同的学习要求和目标；在学习方式方法上要讲求多样化，可采用主题宣传教育、课题研讨、交流会、座谈会、传帮带互动互学、网络传递、培训机构集中学习等多种方式，以考促学、以赛促学、以比促学，调动职工的学习积极性，创造比、学、赶、超的氛围。

学习型组织要通过机制建设，保证学习落实学有成效。第一，建立学习制度，规范学习行为，制定个人和岗位、班组、科室等不同团队学习规章制度，明确学习方式、时间、要求和目标。第二，建立共享机制，提高学习效率。把普遍学习与重点学习相结合，结合本企业的重点工作以及学习型企业的目标要求，组建攻关小组，例如：技术攻关小组、创新创效小组、科技进步小组、合理化建议评估小组、政治理论研讨小组、职工绩效评价小组等，集中中坚力量，对企业产品质量、管理、效益等重要工作和问题进行研究、攻关；收集全面的、最新的信息、经验，通过局域网发布、信息简报、新闻发布等形式向企业相关技术人员和全体职工传递，实现资源信息共享，提高学习效益。第三，建立考评和激励机制。把学以致用、工作绩效、工作成果作为评价个人和团队学习效果的重要依据。引入竞争激励机制，将学习考评结果与奖金、与岗位调整竞争上岗、与个人发展前途挂钩。同时，把学习考评结果与树立学习典型相结合，评选出学习先进，通过大张旗鼓的表彰奖励和宣传，调动职工的学习积极性，激发职工自主学习的热情，从而促进学习型企业的建设。

（作者单位：冀中能源股份公司）