福建省农村实用技术远程培训的发展与演进

蔡淑芳

(福建省农业科学院科技干部培训中心,福建 福州 350003)

近年来,国家非常重视农民素质的提高和教育培训工作。特别是党的十六届五中全会,以及2004年以来中央1号文件,都对提高农村劳动力素质、培养新型农民提出了明确要求。为深入贯彻落实“加快发展农村教育、技能培训和文化事业,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民”,福建省多年来积极推进农村实用人才相关培训工程,并于2010年将“福建省农村实用技术远程培训”确定为2010年福建省委省政府为民办实事的项目之一。

福建省农村实用技术远程培训于2010年3月1日开始正式开播,并固定每月举办一期。培训邀请了以谢华安院士为代表的一批省内知名的农业专家进行现场授课与解答;通过视频技术大容量拓展受训对象,突破了农业技术培训的场次限制;集合了全省相关单位和部门的智慧,以集体力量的发挥构筑了远程培训的组织保障。作为首次应用视频技术进行的大规模全省性培训[1],福建省农村实用技术远程培训获得了政策和资金的强有力支持,得到了相关单位和部门的高效配合,赢得了受训对象和群体的广泛欢迎。

福建省农村实用技术远程培训工作小组秉承“三农”服务理念,以满足农业生产需要为原则,在实践中逐步探索新的培训方式、拓展新的培训对象,实现创新性、跨越式发展。福建省农村实用技术远程培训取得的丰硕成果,是福建省多年来所开展的农业技术培训积累与沉淀的集中体现。进行福建省农村实用技术远程培训的发展与演进研究,有助于我们熟悉远程培训的发展脉络,掌握远程培训的发展趋势,为这一新型的农业科技传播模式在全国范围的推广与应用奠定基础。本文认为,福建省农村实用技术远程培训的发展与演进可分为起源与雏形、构建与实施、优化与探索三个进程。

表1 福建省农村实用技术远程培训的发展与演进表

1 福建省农村实用技术远程培训的起源与雏形

福建省农村实用技术远程培训起源于福建省农业科学院于2006年开展的 “农业实用技术远程培训与咨询”。农业实用技术远程培训与咨询是基于瑞福特视频会议系统的视频技术,主会场设置在福建省农业科学院,分会场分布于南平、泉州、福州等地市的其他单位,专家授课以及学员异地远程实时听课与咨询的过程。

瑞福特视频会议系统是一款专门针对政府、企事业单位的视讯终端。为实现远程指导农业生产实践,福建省农业科学院于2006年8月建立了以瑞福特视频会议系统为技术载体的远程教育系统。利用该系统,福建省农业科学院分别与南平市科技局、泉州市科技局、福州市科技局等地对接,举办各类农业实用技术远程培训咨询活动,培训学员达7 000多人次。福建省委常委张昌平副省长非常重视该项活动的开展,于2009年9月10日到培训咨询现场进行检查指导。张昌平副省长从缩短技术推广时间、节省经费等方面,肯定了农业实用技术远程培训咨询所采取的主会场专家和基层农民面对面对话以解决农业生产难题的方式;并基于农业科技知识全省性普及的必要性,建议利用已覆盖福建省1 400个乡镇和15 331个行政村的福建省应急视频会商指挥系统进行全省性农业实用技术远程培训。

农业实用技术远程培训咨询通过同步授课与解答农业生产问题,取得了良好的效果。但由于瑞福特视频会议系统的覆盖面较窄(目前只局限于南平、泉州、福州等地市),农业实用技术远程培训咨询受众面有待拓宽、受惠面有待拓展。利用福建省应急视频会商指挥系统进行全省性农业实用技术远程培训将是一次大范围推广农业科技知识的大好时机,是一项提高全省务农人员科技水平的社会福祉。

2 福建省农村实用技术远程培训的构建与实施

福建省委、省政府于2010年2月10日正式发布《关于开展2010年为民办实事工作的通知》,将“开展农村实用技术远程培训”纳入25项实事中;并于2010年3月31日颁发了《福建省农村实用技术远程培训实施方案》,对组织机构与工作职能、培训内容、时间及方式、保障措施等方面做出了具体安排,明确了省委组织部、省政府办公厅、省农办、省农业厅、省林业厅、省海洋与渔业厅、省农科院、福建农林大学、省经济信息中心、省广电局、省广播影视集团和各设区的市政府等有关单位的具体职责。

开展福建省农村实用技术远程培训是指,设置在福州的主会场根据农时农事安排和产业发展需要确定培训专题,利用现代信息网络技术和电化教育手段,面向全省农村开展农业实用技术培训。福建省农村实用技术远程培训的技术依托是福建省应急视频会商指挥系统、福建省农村党员干部现代远程教育系统、福建省广播影视集团电视公共频道。利用福建省应急视频会商指挥系统,全省1 400个视频会场可参与实时咨询;利用福建省农村党员干部现代远程教育系统,农民朋友可通过17 888个站点不定时地进行视频点播;利用福建省广播影视集团电视公共频道,农民朋友可通过有线电视实时收看[2]。

从2010年3月1日开始,福建省农村实用技术远程培训综合利用视频技术支撑,已如火如荼地开展了10期,参训人数达80多万人次。一批在闽工作的知名农业专家围绕农业科技减灾、农时农事急需的41个课程进行了讲解,并通过现场直播和短信咨询等方式,解答了各地农民提出的涉及粮食、果树、蔬菜、花卉、茶叶、林业、畜禽及水产等领域的约600个技术难题。

在覆盖面、组织保障、专家队伍、受训途径、传播效果等方面,福建省农村实用技术远程培训较起源的农业实用技术远程培训咨询都是一大飞跃和突破。福建省农村实用技术远程培训充分利用有限资金、调动全省相关力量,受到了农民朋友的极大欢迎,更被形象地称为农业的 “百家讲坛”;同时使科技资源这一重要的生产要素向农村急剧流动,与农村庞大的土地和劳动力要素结合,获得了较高的经济效益。

3 福建省农村实用技术远程培训的探索与优化

福建省农村实用技术远程培训在大规模实施中获得了良好的效果,形成了品牌知名度和影响力。为创新远程培训方式、拓展远程培训主会场,作为责任单位之一的福建省农业科学院,于2010年9月29日发起了一场在田间地头现场举办的远程网络培训。现场远程网络培训通过“福建省农业科学院远程视频服务系统”这一主体技术平台,连通全省7个设区市和19个县市区,进行多点多向同步视频音频传送。福建省农业科学院远程视频服务系统是福建省农业科学院于2009年12月份建立的会议视频系统,通过网络即可方便地登录使用,目前主要用于进行内部办公交流和三农服务。现场远程网络培训的主会场设置在福建省长泰县五四农场的茶园和果园,通过3G网络通讯技术和光纤传输技术,向全省1 900多个培训点同步播出了这堂培训课,近2万农民通过视频直接观看、参与了培训[3]。现场远程网络培训通过组织专家深入基层开展农业实用技术培训,直观传播新技术、新品种、新知识、新理念,促进了科技成果与农业生产的有效对接,实现了农民与专家的零距离接触,对促进产学研结合和引导更多群众参加培训具有建设性的意义。

现场远程网络培训是责任单位在扎实推进每月一期福建省农村实用技术远程主会场培训的基础上,着力开拓的市县分会场培训和室外田间地头培训。现场远程网络培训是一场将主会场设置在农业生产点的有力实践,是一次对室内设置主会场的远程培训模式的优化,是一次基层单位与院校资源的有效结合,是一项让培训课堂更加贴近农户、贴近农村实际的有益探索。今后,现场远程网络培训应加强与室内设置主会场的培训模式的结合,以综合利用多种技术平台的集成效应,实现全省大规模培训与田间地头直观展示的有机组合。

4 结 语

通过多期的成功运作,福建省农村实用技术远程培训工作小组在组织保障、队伍建设、平台支撑等方面已逐步摸索出一套行之有效的运行机制,这一运行机制在远程培训的顺利开展中自动、高效运转并创建高效益。为实现远程培训可持续发展,工作小组通过优化与创新,逐渐丰富远程培训的内涵、拓展远程培训的作用范围。将主会场设置在室外的举措便是一次对技术手段和培训方式的优化。这一优化以深入基层、深入农业生产为显著特征,为专家直观展示农业技术提供了良好的舞台,为受众直观接受农业技术提供了有效的平台。

优化与创新是福建省农村实用技术远程培训顺利开展的起点,也是其逐步推进的宗旨。工作小组将不断拓展优化领域,实现形式优化、体制优化、组织优化、技术优化,让远程培训这一新型的农业科技传播模式更加符合农业生产实际,更能满足农业生产需求,成为增强农业效益、发展农业经济的重要方式。相信,通过责任单位的进一步努力、专家队伍的进一步付出、受众群体的进一步支持,福建省农村实用技术远程培训会越办越好、越办越活。

福建省农村实用技术远程培训利用信息技术手段开展农业技术培训,实现农民足不出村、足不出镇就可学到想学的知识,这符合我国国情,也符合福建省省情。福建省农村实用技术远程培训作为农业科技传播的新型模式,可向全国各地推广,使农技传播效率得到大幅度提高,让远程培训成为缩小城乡差距、缩小数字鸿沟、实现农民科技致富的重要手段。

[1]孙贤迅.福建启动大规模农业技术远程培训[EB/OL].(2010-03-01)[2011-01-02].http://www.chinanews.com/cj/news/2010/03-01/2144187.shtml.

[2]福建省人民政府办公厅关于印发福建省农村实用技术远程培训实施方案的通知[EB/OL].(2010-03-31)[2011-01-02].http://www.fujian.gov.cn/zwgk/zxwj/szfwj/201004/t20100428_244584.html.

[3]讲堂设在田园的福建农技远程培训今天在漳州长泰开播[EB/OL].(2010-09-29)[2011-01-02].http://www.nihaotw.com/dlxw/mssh/201009/t20100929_612943.html.