大学学报要超越本校视域——工科大学学报社会科学版的特色发展思考

徐 蓓

大学学报要超越本校视域
——工科大学学报社会科学版的特色发展思考

徐 蓓

大学学报作为连续出版物的一种，和其他学术刊物相比既有共性，又有个性。基于它的生存环境和发展平台，其个性体现在四个方面:信息量大;情报价值高;权威理据性强;具有教育教学作用。这些特点，既是大学学报能在期刊之林中鹤立的优势，也是我们办刊人探求和思考大学学报未来发展之路的标识。

初衷上说，大学学报的功能主要是反映本校的教育教学和科研成果。但是，这样的功能定位在一定程度上局限了学报的发展。我国大学办学水平参差不齐，一味地强调立足本校，部分学报会以牺牲刊物的学术质量为代价，成井底蛙之势，无可读价值，无广泛的传播受众，最终闭门造车而车不能行。从目前来看，几乎所有的大学学报都是利用整个社会的学术资源，兼顾本校教学和科研成果，突出自身的文化传播功能。这样的发展模式，可集思广益，有较大的辐射力，特别是那些在某个研究领域具有权威言说性的大学，因其自身的影响力，能博采众家之长，吸引校内外相关领域的专家、学者纷争学报一席之地，发表最新的研究成果。然而，具备如此优势的大学学报毕竟凤毛麟角，我们更多看到的是:学报栏目千人一面，内容繁复平庸。尤其是以工科为主的大学，在文科专业处于劣势的前提下，要办好学报的社会科学版，更是为其艰难。

湖南工业大学是一所以工科为主的综合性大学，文科专业无明显优势，如果采用大众化的办刊模式，虽籍于时下职称评定政策的厚馈，学报尚能苟然存活，而作为科技期刊的学报本身却毫无生命力可言，并且日复一日地浪费着大量的人、财、物资源，最终书盈四壁，却乏善可陈。

基于以上思考，《湖南工业大学学报》(社会科学版)着手栏目重建，在保持学报自身特点的前提下，明确了走特色化办刊之路的宗旨。目前，除按照一级学科设置的常规栏目外(如哲学研究、经济学研究、法学研究等)，我们还先后开设了三个特色栏目:当代湖南作家作品研究、湘东历史文化研究、热点问题相关理论研究。《湖南工业大学学报》(社会科学版)为双月刊，一年6期，三个特色栏目每年分别开设两期，每期3～4篇文章。

“当代湖南作家作品研究”是我们2010年新开设的栏目。惟楚有才，于斯为盛，湖湘文化具有强烈的地域色彩，幻想而激情，坚韧而无畏，关注民生，关心时局，不同流俗。尤其是当下宽松、和谐、团结奋进的良好创作氛围，孕育出的大批作品既有社会学层面的思考，也有对人性的深刻追问，更有叙事学上的启示。“文学湘军”声名远播，生生不已。当代湖南作家作品不仅具有湖南的地域意义，也具有当代文学的整体意义。我们正是借助这一得天独厚的资源，以科学、规范、客观的态度创设这一栏目，每期以一位作家为核心，采取约稿和征稿等方式，组3～4篇稿件，从不同的层面探讨和分析作家及其作品的当下价值与时代意义。

“湘东历史文化研究”是我们不定期开设的一个老栏目，致力于以株洲市为中心并包括邻近市县的湘东地域内的历史文化研究，该栏目具有非常强烈的本土文化色彩，对湘东地区的经济文化建设起到了推波助澜的作用。特别是对一些历史遗迹的文化探源，为当地旅游项目的开发提供了理据详实的资料。

“热点问题相关理论研究”是我们2009年开设的一个新栏目，本栏目从热点事件入手，不拘泥于专业知识属性的归口，多方面多视域地挖掘最新社会问题引发的思考。2009年第四期，我们“热点问题相关理论研究”栏目，以5·12汶川地震为切入点，探讨了“跨国公司捐赠的法律规制”和“中国传统行政文化对地方政府公共危机治理的影响”两个方面的问题。这一栏目的设立，旨在使学报与时俱进，与时政紧密关联，从学术的角度分析焦点问题和热点事件的本质特性，有效提高学报的可读性和转引率。

“阳春召我以烟景大块假我以文章”。作为一名学报主编，对学报现状的维护和愿景的规划，责无旁贷。基于目前办刊的客观环境以及自己的办刊经验，我认为在工科为主的大学办文科学报，意欲凸显特色，盎然生机，应该着重思考以下几个问题:

第一，开辟部分栏目与本土文化相结合，利用地域资源优势进行学科探研，为地方经济建设提供理据详实的参考资料。第二，增强学报的可读性，充分发挥学报的教育功能，利用大学学报这个学术平台，探求和分析时下最新社会问题产生的理据和本源，引导基础研究与应用研究相结合，使学报发挥传播文化、教化民众的媒体功能。第三，加强组稿策划。要转变组稿理念，变被动组稿为主动组稿，彻底摒弃过去那种消极等待作者上门投稿的被动组稿方式。注重选题开发，激发编辑的创造性。第四，坚持学术公正，杜绝商业文化行为。文科学报稿源充足，在商品大潮冲击、宏观管理乏善、社会转型期浮躁风盛行的情况下，获取经济回报举手可得，然而，质量是学术期刊的生命，如果学术期刊强调营利性，势必会影响学术公正。我们学报人必须坚持“学术为公、实事求是”的原则，坚守文化的纯洁与纯粹，正本清源，不同流合污。

最后我们仍须明确，高校学报与高校的发展始终紧密相连，虽然目前存在一些因素制约着高校学报的发展，但从历史和未来的角度看，它的窗口作用依然存在，育人功能功不可没，历史记录无以替代。只要找准其定位，彰显其功能，前景仍然乐观。

摘自《中国社会科学报》2010年03月23日(第73期)