阅读丰富人生 共建和谐校园——淮北师范大学图书馆20年开展读书活动的实践与思考

张理华

（淮北师范大学，235000）

在知识社会高速发展，国家大力提倡全民阅读、终身学习的今天，高校图书馆应充分发挥其学术性、服务性和社会教育功能，努力拓宽服务领域，提升服务层次，以开放的姿态，积极主动参与学校的教育教学活动，为高校推行素质教育、德育教育起到引领作用。为了实施中国图书馆学会负责组织的全民阅读活动计划，淮北师范大学图书馆连续20年不间断地举办各种形式多样、内容丰富的主题读书活动，广大师生积极参与，活动影响日益广泛，为推动图书馆各项工作的顺利开展，促进学生成才成长起到良好的作用。

早在1992年，淮北师范大学图书馆就牵头成立了以学生为主体，图书馆工作人员参加，学校团委和图书馆指导下的图书情报咨询服务协调中心理事会，作为早期组织开展校园读书活动的组委会和常设机构。如今，淮北师范大学图书馆已成功举办大型读书活动20届，读书沙龙31期，举行读书报告会20次，心得交流聚谈127次，参加读书活动的同学累计达108000余人次。图书馆的读书活动在我校、我市、甚至在安徽省兄弟院校中都有很大影响，已经成为学校的品牌活动。

1 淮北师范大学开展读书活动的实践经验

1.1 领导重视，大力支持

图书馆作为读书活动的组织者，每年的读书活动都由图书馆牵头，联合学校相关职能部门举办，由学校各学院学生会学习部和我馆负责指导的学生社团——读书成才促进会联合承办。更为重要的是，学校为此每年还专门成立大型读书活动组委会，组委会主任由分管校长担任，学校党委宣传部、学工处、校团委、教务处、图书馆领导任组委会副主任，各学院团委书记任成员，这使我校的读书活动成为全校性的活动，在全校有较大的影响和号召力。

1.2 前期准备，周密计划

每年年初，我们都在对上一年度活动进行总结并加以改进，制定详细的本年度读书活动计划，针对本年度活动的内容、目标、细节、组织等，以书面的形式制订详细计划、相关策划书及活动计划，除了做到读书活动整个过程分工明确、细化到人以外，对举办活动场所环境、展板的摆放位置、悬挂条幅的条数、位置、海报张贴的数量等细节都做了周密的计划，使得活动能够按部就班地开展。

1.3 后勤服务，保障有力

为了保证各种读书活动的顺利举办，学校为此设置了活动专项经费。我馆在每年初都制定详细的活动经费计划报分管校长审批，使活动奖品、宣传费用、摄影费用等得到保障。学工处和团委等活动参与单位利用他们分管学生社团和学生会工作这一便利条件，为我们挑选了很多优秀的学生干部参与到活动组织中来，解决了活动组织过程中需要的人手等问题。我馆还专门选派馆内有经验的工作人员以及从校内聘请知名学者作为读书活动的常年指导老师，以读书成才促进会为常设机构，值班协调读书活动，同时在图书馆还设立了读书活动室，专门配备了计算机、打印机、投影仪、大型音响设备等，保证读书活动有了专人指导和固定的活动场所。

1.4 丰富内涵，创新形式

1.4.1 读书活动主题鲜明

我馆历年举办的读书活动，无论是大型读书活动，还是读书沙龙、知识竞赛、征文等活动，都注意结合社会存在的热点问题、学生阅读的难点问题、大家普遍关心或感兴趣的新知识，选定阅读主题，丰富读书内容，采取多种形式组织各种阅读活动。例如：为了让同学们更全面地了解“老庄哲学”和“孔子的教育思想”，我们分别举办了主题为“老庄哲学与生活文明”、“中国传统教育思想精华与当代素质教育”的读书沙龙活动；为纪念中国人民抗日战争胜利60周年暨世界反法西斯战争胜利60周年，2005年举办了以“弘扬爱国精神，激发爱国热情”为主题的第15届大型读书节读书活动；为欢庆新中国成立60周年，2009年举办了以“追忆峥嵘岁月，展望美好未来”为主题的第十九届大型读书活动。

1.4.2 丰富读书活动内容，创新举办方式

图书馆每学期举办一次大活动，中间穿插若干小活动，大活动是主线，小活动是辅助，真正做到全年大活动不断，小活动频繁。主要有：每年3-5月份举办“世界读书日系列活动”，9-12月份举办“全校性大型主题读书节活动”。两次活动期间穿插若干期“读书沙龙”、“沙龙聚谈”、“名家讲座”等活动，固定举办“仁和杯”、“心哲杯”征文活动，以及知识竞赛、书评、书画展、图书漂流等。

每年上半年围绕4.23世界读书日开展的系列主题宣传活动主要有：“心哲杯”主题征文活动；举办世界读书日签名活动；举办“优秀读者”和“优秀图书阅读排行榜”评选活动；优秀图书荐购；最佳和最差工作人员评选活动；举办读书沙龙讲座等。

每年下半年举办的全校性大型主题读书节活动，是我馆开展读书活动的重头戏，已经成功举办了20届。全校性大型读书活动每年一个主题，每年的主题都依据当年的时政、社会热点及学生关心的问题选定主题，每年举办一届，大型读书活动期间仍然穿插若干次子活动。如：2010年下半年举办的第20届大型读书活动就以“好书启智怡情 阅读启迪人生”为主题，活动内容主要有：读书活动回顾图片展、推荐阅读书目(网站)、图书漂流、图书捐赠、电子资源讲座、名家谈读书影视欣赏、名家读书讲座、沙龙聚谈、主题征文、大型读书报告会等。为了使大型读书活动顺利开展，我们特别注重细化活动的每一个环节。

1.4.3 注重宣传，营造活动气氛

为了让更多的读者积极参与到大型读书节活动中来，组委会每次都要拟定活动通知，以学校红头文件的形式发到各个学院，从而确保读书节活动的严肃性和参与性。活动前期，我们召开主办方和承办方成员会议，以及读书节活动前期准备会议，确定活动内容、活动形式，并推荐阅读书目、阅读网站、阅读范围等；我们还要求各学院学生会学习部组织本学院同学积极参与读书活动，撰写读书心得，并要求活动期间，各学院必须撰写、张贴宣传海报。同时，我们还十分重视让媒体做好有关报道，精心准备稿件，充分宣传读书活动的意义和成果。

1.4.4 成立阅读性学生组织，开辟专题阅读网站，创办阅读指导刊物，推荐阅读书目

为了更好地组织引导广大师生通过有目的阅读与读书节活动主题相关的书籍，撰写读书心得体会，每次大型读书活动期间我们都推荐纸质馆藏书目和电子资源书目，以展板和图书馆主页形式予以展示；同时围绕读书活动，开辟了专题读书成才网站；刊行《书刊导读》和《读书成才》等阅读指导刊物，把读书节活动的相关内容信息实时进行发布，同时发布和读书写作有关的读书方法、写作技巧等；针对有些同学盲目阅读和读书活动主题无关、不具方法、“死读书、读死书”的阅读现象，还通过去年成立的有专门老师负责的大学生阅读兴趣小组，对读者阅读和撰写与读书节主题相关的读书心得进行针对性指导。

1.4.5 举办启动仪式，注重效果

近几年，每届大型读书节活动我们都举行开幕式，分管校长与学校各职能部门负责人同广大师生一起，参加开幕式并签名留念。特别值得一提的是，2010年我校党委书记叶华亲临第十九届大型读书活动开幕式会场，会后为与会者做了一场关于“读书与实践”的精彩讲座，这在我校历届读书活动中可以说是史无前例。校领导的积极参与，很大程度上为读书节活动营造了氛围，造就了声势，开了个好头，也为成功举办读书节活动打下了良好基础。

1.4.6 开展读书心得征文，开辟读书沙龙讲座

要想真正检验读书活动的参与度，读书征文是每届读书活动不可缺少环节，我们的征文内容都要求读者紧密围绕活动主题，紧扣所读书籍，写出自己的真实感悟、心得体会等，征文进行统一审稿，经专家严格公平评审后，选出若干篇优秀文章予以表彰。大型读书节活动期间举办读书沙龙和读书讲座，也是紧紧围绕征文和读书节的大型读书报告会展开，目的是为了帮助广大读者学会阅读、撰写征文的方法和技巧，同时对征文获奖选手进行针对性的培训，以参加大型读书汇报会。

1.4.7 广泛参与，举办读书报告会

如果说大型读书节活动是我校每年读书活动的重头戏，那么读书报告会又是对整个读书节活动的总结和闭幕汇报。每届的读书报告会，我校分管校长和各职能部门负责人都受邀出席。如：2010年的第二十届读书报告会就分奋斗篇、情感篇、追求篇三个篇章，10名征文获奖选手汇报演讲，由评委当场评出获奖名次，当场颁发证书和奖品。同时还组织了丰富精彩的节目，大型报告会的成功举办也标志着读书节活动圆满结束。

2 进一步开展读书活动的思考

2.1 加强图书馆自身建设，为读者提供坚实的阅读保障

图书馆是我校读书活动的发起者和组织者，为了更深入地开展我校全民阅读活动，营造书香校园，充分发挥图书馆的教育和服务职能，图书馆应该继续增加投入，加强图书馆自身建设，不断改善办馆条件，营造良好的读书环境；不断加强科学管理，强化工作人员的服务意识，提高工作人员的业务素质和服务技能，进一步提升图书馆的服务质量和服务水平，全心全意为广大读者的读书学习提供更为优质高效的服务。

2.2 进一步加大新闻宣传报道力度，注重宣传效果

媒体对读书活动的大力跟踪报道，在扩大读书活动的读者群、影响力等方面起到了很大作用。为此，需要采取更多、更为灵活的方式加大宜传，在宣传内容和声势方面要有新的突破，特别要把宣传图书馆丰富的文献信息资源和新的服务功能、服务设施、服务手段等放在首位，让广大读者对图书馆有一个全新认识，吸引他们更积极主动地利用图书馆，多读书，读好书。同时，要加强对读书活动中涌现的模范读者、模范事迹、典型人物进行宣传，以点带面，通过他们带动、激励和引导更多的人参与到读书活动中来，真正发挥图书馆在高校倡导全民阅读、建设书香校园过程中的前沿阵地作用。

2.3 丰富载体，加强阅读指导

继续办好阅读指导网站和阅读指导刊物，加强对学生读书社团和大学生阅读兴趣小组的指导，在校园内广泛设立“读书角”，创办学习园地，经常开展读书交流会等，采取更为灵活的导读方式，不断丰富读书活动的载体，及时发布读书活动的相关内容信息，了解读书活动情况，解决读书活动中存在的问题，及时反映广大读者对读书活动的意见和建议，从而扩大读书活动的覆盖面和参与度，以求达到展示成果、交流经验、表彰先进的目的，真正为广大读者提供一个载体丰富、积极向上的学习交流舞台。

2.4 依托学生社团，完善组织机构

我校的读书活动都是由图书馆、党委宣传部、学工处、团委等校职能部门主办，由校各学院学生会学习部和我馆指导的学生社团——读书成才促

进会承办，这种学校职能部门组织、专职老师指导、学生社团参与的方式，不仅可以发挥职能部门的组织优势，同时可以锻炼一大批学生骨干。据不完全统计，每年参与组织活动的学生会和学生社团干部达200余人，很多同学走上工作岗位后都成为所在单位骨干。可以说，读书活动不仅为广大读者提供了丰富阅读的平台，同时也为广大优秀学生施展自己才华及培养优秀学生干部提供了平台。

2.5 邀请名家，提升读书活动的档次

高水平的名家讲座不仅可以为我们提供最新的信息和前沿理念知识，而且讲座本身所营造的浓厚学术氛围，对提高学生阅读积极性，增进读书活动效果，具有重要意义和作用。在今后的活动中，要尽量扩大邀请范围，增加邀请次数，不仅要邀请本校、本省专家，而且还要邀请国内外知名专家学者，进一步提升读书活动的档次和水平。

[1]王晓红.高校图书馆主题活动的有益启示——以南京大学图书馆“读书节”为例[J].科教导刊，2011，（1）：195-196.

[2]孙 安.高校“图书馆服务月”活动的实践与思考——以中国科技大学为例[J].科技资讯，2009，（36）：254-256.