小议功到自然成

■陈定情 杨力

小议功到自然成

■陈定情 杨力

作为一名语文教师，踏踏实实地将每个环节做到位，就不用担心成绩出不来，这正如农民种地，辛勤耕耘，就不愁没有收获。

第一道功夫：调节好心态。调节好心态既包括调节好教师自己的心态，又包括调节好学生的心态。2008～2009年我担任的是七(8)班班主任及语文老师，要求学生应该相信自我，跟随老师一步一步走下去，把每一天课上好，每一天老师布置的作业做完就好。学生果然按照老师的方法去做，去努力，学生学习的精神面貌日益好转。

第二道功夫；驾驭好课堂。良好的开端是成功的一半。在开始的一周乃至更长时间，需要老师管理好课堂，观察每一位学生的言行举止，是否在听讲，是否在做笔记，是否在动脑，是否在开小差，老师准备采取哪些行动去检测他们，准备采取什么样的方法去教育他们，努力做到既不耽误教学进程，又能让学生虚心改正自己的错误。当然，遇到屡教不改者，必须停课进行整顿，不要怕耽误教学进度，先将刀磨好，砍柴才会更锋利。

第三道功夫：利用好教学资源。我认为要想让学生学好语文，教师既要苦干更要巧干，苦干包括踏实的完成好备教批改这几项常规工作，巧干就是要抓住学生学习语文的兴趣点。兴趣是最好的老师，为了调动学生学习语文的积极性，我充分利用优生资源、多媒体资源、报刊杂志资源，努力调整好课堂模式，上好每一节课，在这一年里，我经常派学生上习题课，让学生观看作文频道。为了给学生收集作文素材，将感动中国的十大人物晚会播放给学生看。除此之外，还经常利用语文课给学生观看与语文教学有关的电视剧、人物报道等。正是因为老师采取不同的课堂模式，所以学生总是充满着新鲜感、好奇心和求知欲。

第四道功夫：精心组织好复习。如何组织好复习，这里面很有学问，需要老师进行深入研究，仔细琢磨，例如一份试题一般是山“积累与运用”“阅读”“写作”三大板块构成的，而对于每块知识就要大刀阔斧地定量，以便精讲精练。“积累与运用”这一知识块中，抓好优秀诗文的默写，突破综合性学习这个难点。在“阅读”块中，侧重于课外文章的分析训练。在古文的阅读中，首先复习课内文言文，从四个方面给学生进行归类，再进行大量的课外文言文实践训练，巩固所学知识，这也是一种迁移训练。现代文阅读中则要侧重在对文章的整体感悟能力、对信息的筛选能力、对文章内容的深入探究能力以及读书方法和语文学习习惯的培养上。阅读的文章要选取那些思想性、人文性、时代性并且密切联系学生生活实际的材料来训练。在“写作”块中，重点训练新材料作文，因此审题的训练是最重要的。但也要明确“淡化文体”的要求，并不是可写“四不像”的文章，因而训练中要先分文体，明确各种文体的要求后，在固定时间内灵活运用各种文体，集中训练几次。老师除了对整个复习有一个整体规划，还需要有善于取舍，精选精练的能力。进入复习阶段，各种资料和试题会很快堆满案头，都拿给学生练是不会取得好效果的，只会把师生拖入让人疲倦的题海中不能自拔，费了很大的力气，却收效甚微。因此，我们要在所选定的命题方向和范围的基础上，斟酌各种资料，善于取舍，把符合要求的题目筛选出来，组合为各训练块，在各知识块的定量后，要列出考查的明细表，依据明细表，师生共同设计题目进行训练，通过师生的交流合作，帮助学生从更高更理性的角度去把握所学知识。

第五道功夫：做好培优补差工作。一个班的成绩不可能整体并进。对于那些跛腿的学生，一定要保质保量地给他面批面改，及时给他指路，促其奋进。

武汉市光谷实验中学）

责任编辑 姚远