高校IPTV风生水起

高校IPTV风生水起

2008年

IPTV

随着教育资源共建共享的力度加大，视频公开课的崛起，新一代宽带多媒体技术的发展，以及基于云计算的技术平台的推出，多媒体应用将朝向集信息感知、交换与处理为一体，融合网络环境中多种业务的方向发展。

2008年已载入历史史册，这一年，中国第一次举办奥运会，也就在此刻，基于IPv6的视频监控在奥运会上登场，一些高校也将IPv4中的流媒体应用成功移植到IPv6上，使得用户通过IPv6网络清晰流畅地观看赛事。这一切都在向世人展示IPTV在下一代互联网大规模应用的光明前景。

IPTV并不是新事物，它在国内的发展至少有十年以上的历史。

2000年，北京大学医学院、北京邮电大学等学校，将多媒体课件送往中国教育卫星宽带网（CEBsat）的传输平台，通过卫星传送至各地的教学中心。

2003年，视频应用在非典期间得到了进一步推动。随着网络技术和流媒体技术的发展，IPTV异军突起。

2004年国家广电总局下发《关于申办全国性广播电视有线数字付费频道集成运营机构的通知》，使IPTV的节目运营步入规范管理的轨道。通过直播卫星数字压缩技术，可以传输大量的IPTV节目，使得大量IPTV节目直接进入家庭，为卫星用户开展提供了广泛空间。利用CEBsat可实现多频道的视频播出，解决IPTV用户的带宽堵塞等问题，成为IPTV大数据量的播出平台。

在此期间，P2P技术的兴起，促成了网络宽频电视迅速发展。一些社会需求量较大的热点教育内容，早已实现了产业化，发展迅速，但是，大量针对小众用户的教育资源，因为市场需求不足，不能单独成为产业，而且，制作成本又制约着这些内容的制作。此时，人们已开始热烈讨论IPTV是否能够对教育构成冲击。

2005年是IPTV产业发展的一年。4月，上海文广集团（SMG）首先获得一张IPTV运营牌照。但是此时的IPTV尚未成熟。

2009年7月22日，日食数字高清视频信号首次成功经过CNGI下一代互联网试验系统传输至北京直播中心，同时为电视和网络媒体提供信号源。据专家介绍，这次直播融合CNGI、IPv6、P2P和3G等先进的信息技术，为这些新兴技术提供实战应用。

尽管如此，有一些高校很早就开始提供IPTV服务，深圳大学1997年就为学生提供4套电视节目直播，上海交通大学从2000年就开始提供视频服务，2002年中国农业大学也开通IPTV。

在2005年与2007年，《中国教育网络》曾针对IPTV做过两次报道，在采访中，专家普遍认为，教学、科研、信息发布、各种学生活动、讲座、会议等与IPTV相融合，是必然的趋势。而高校近几年来对IPTV的应用印证了这一点。

相比几年以前，网络视频节目的收视效果有很大的提升，原因有网络传输及压缩技术发展等条件的支撑，商业化运作等的推动，以及带宽的不断增长等。尤其在下一代互联网的推动下，IPTV有了新舞台。

2008年，国家发展改革委发出通知，明确提出下一代互联网阶段性目标，要求未来产业界改造现有IPv4宽带网络业务体系，部署支持IPv6的网络和业务设备，向用户提供基于IPv6的话音、视频、娱乐及其他增值业务，基于IPv6的相关网络业务同时对IPv4终端用户开放。由于充足的带宽资源以及本身协议对流媒体应用的一些扩展支持，使得多媒体应用将可能成为IPv6应用的第一个突破点。人们也都认为视频以及流媒体是IPv6的杀手级应用。

一些学校从2005年甚至更早就规划将IPTV迁移到IPv6上，一些部署了IPv6的院校在IPv6上提供视频服务。如北京大学、吉林大学、上海交通大学、中山大学、海南师范大学等，学生可以通过IPv6观看网络视频，从更大的意义上来说，这构建了一种网络视频环境，从而促进视频未来的发展。

从2008年至今，万兆主干成为校园主流，这为高带宽视频流传输打下良好基础。高校IPTV一直稳步发展，其应用越来越多样。清华大学在2010年2月份采用远程视频面试的方式对自主选拔的考生进行考核。

随着1080P高清视频会议系统的发布，IPTV的重要应用之一视频会议系统，已经进入高清时代。高清视频会议能够高清晰度地显示高分辨度内容，这对于某些特定领域比如医疗、地图、测绘等至关重要。随着HDTV、HD摄像机等设备的普及，高清视频会议系统得到更为广泛的应用。浙江大学目前在IPv6专网环境中已经构建了高清视频直播服基于IPv6的高清视频应用。

未来，IPTV仍然需要面对课件资源质量不高、知识版权等问题，但是随着教育资源共建共享的力度加大，视频公开课的崛起，新一代宽带多媒体技术的发展，以及基于云计算的技术平台的推出，多媒体应用将朝向集信息感知、交换与处理为一体，融合网络环境中多种业务的方向发展。